教师德育工作计划 5页

  • 18.16 KB
  • 2021-04-12 发布

教师德育工作计划

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
教师德育工作计划 教师道德教育工作计划(1)‎ 一,指导思想:‎ 高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻“三个代表”重要思想,遵循共产党八号文件的指导,坚持科学发展观,牢固树立教育人的观念和道德教育。‎ 二,工作重点:‎ ‎(1)从自身出发,增强道德教育意识 教师是学校道德教育的主力军。高素质的人才必须拥有高素质的教师。教师的道德和道德直接影响着学校的校风,教学风格,学风和教育质量。‎ 从这个着名的声明中“作为一名教师高高兴兴,成为粉丝”,我们可以看到道德教育的重要性。作为一名人民的老师,我觉得责任是巨大的。反思自己,我对道德教育的意识是什么?我的道德教育的现状如何?如何加强道德教育意识?这些是我应该在主要措施中解决的问题。‎ ‎(2)加强道德基础教育,培养文明学生 ‎1.深化爱国主义教育。‎ 要充分利用学校的德育基础和丰富的人力资源,开展爱国主义和集体主义教育,引导学生树立正确的人生观,世界观和价值观。‎ ‎2.掌握教育。‎ 叶圣陶先生说,教育是养成习惯。道德行为习惯的培养是一个人完整道德结构发展的质变的核心。在这方面,道德养成的培养应该是道德建设的重点和重点。要克服道德修养中知识与行为脱节的问题,把的优良传统与现代社会文明紧密结合起来。‎ ‎(3)主要措施 ‎1.积极参加学校组织的相关培训和会议。提高自身的道德教育意识,找到自己的道德教育差距,找出自己的道德教育盲点。‎ ‎2.积极参加学校组织的德育经验交流会,听取他人的经验和行为,并参考他们遇到的问题,找到合适的德育课程。‎ ‎3,在课堂下找更多时间与经验丰富的老师交谈,探索新思路,新方法,学校德育新体验。‎ ‎4.根据德育工作的需要,认真研究一些相关信息,如:《教师行为规范》,《弟子规》,《增广贤文》等。‎ ‎5.读一本好书《受益一生的精神财富:德育故事》并写一篇读后感。‎ ‎6.结合通常的教育教学实践,根据自己的感受撰写道德教育论文。‎ ‎7.在化学教学中,有意识地渗透一些道德教育内容,使学生在不知情的情况下养成良好的行为习惯和学习习惯,让学生有一颗感恩的心。‎ 总之,我们必须有老师的老师看,让我们的'德'照亮学生的道路灵魂!‎ 教师德育工作计划(2)‎ 我们都知道,要教好书,我们必须先教育人。作为一名教师,做道德教育是您的首要任务。道德教育的有效性是入耳,进入大脑,进入内心。培养学生的高尚人格和善良的心。将道德教育和智力教育与水杯和水相比较,人们总是希望杯中的水越来越多,但前提是杯子必须越来越大,因此提高学生智力教育的前提是提高学生的知识水平。 '道德教育。‎ 从低年级学生的特点来看,思想教育应从仪式开始,从仪式到仪式再到仪式。只有当一个年轻人在童年时期发展出良好的文明和礼貌时,才能在物质丰富,精神丰富,和谐的社会中创造他高尚的品格和综合素质,为社会贡献智慧和才能。幸福和辛勤工作让你终生难过。我将从以下几个方面谈谈本学期的道德教育工作计划:‎ 一,指导思想:‎ 在新形势下进一步落实新的教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以学校,家庭,社会素质教育环境为保障,努力提高学生的现代文明素质。目标,本课程将全面推进素质教育,提高学生综合素质,深化各种活动教育。‎ 第二,工作重点和目标:‎ ‎1.与班主任协调,掌握学生的正规教育,加强《小学生日常行为规范》的实施,培养学生良好的行为习惯。‎ ‎2.给予教师和学生感恩教育。教师欣赏学生,让学生学会欣赏自己,欣赏他人。‎ ‎3.积极配合学校和少先队的活动,开展各种活动,培养学生强烈的责任感,自律和自我管理能力。‎ ‎4.结合语言园的展示平台,为学生展示自己的才华搭建一个小舞台,为学生提供一个自由发展的空间。‎ 将语言学科与学生的道德教育相结合。‎ 三,具体措施 ‎1.掌握学生的正规教育。‎ 与班主任合作,引导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评估,比赛等措施,使日常工作得以实施,有效培养学生良好的行为习惯。特别是在学校开始时,深入学生,掌握标志,解决后倾向问题。并使用该系统来规范学生的言行。‎ ‎2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。‎ 在工作中,课堂上所获得的荣誉和成就被用来激励学生,在课堂上形成一种向上的阶级风格,教育学生热爱课堂,思考课堂的兴趣,在意识形态中形成,我是班级,班级是我的思想导致了班级集体建设的不断完善。‎ ‎3.让学生明确学习的目的,纠正学习的态度,树立学习的自信心,掀起比较,学习,抢购,帮助,超级的新高潮,建立“携手共进” ,'一帮一,一对红'相互教学和相互学习,使学生在原有状态下得分提高,对学习的兴趣更加浓厚。让学生享受成功的喜悦。‎ ‎4.培养良好的班干部,充分发挥班干部的作用,给他们锻炼的机会,发展他们的工作能力,支持他们执行各项任务,并指导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争岗位,为每个同学提供一个展示其公平性的舞台。‎ ‎5.注意家庭和学校之间的联系。做好家访,班主任及时联系了家长,互操作性,个别教育指导,使他们收到了良好的效果。‎ ‎6.提高自己的品质。努力学习教育,不断完善教学方法。认真准备课程,在课堂上特别注意学生智力的发展,善于引导他们努力学习,分析问题,提高解决问题的能力,总结经验,在课堂上吸取教训。我们都知道,要教好书,我们必须先教育人。作为一名教师,做道德教育是您的首要任务。道德教育的有效性是入耳,进入大脑,进入内心。培养学生的高尚人格和善良的心。将道德教育和智力教育与水杯和水相比较,人们总是希望杯中的水越来越多,但前提是杯子必须越来越大,因此提高学生智力教育的前提是提高学生的知识水平。 '道德教育。‎ 从低年级学生的特点来看,思想教育应从仪式开始,从仪式到仪式再到仪式。只有当一个年轻人在童年时期发展出良好的文明和礼貌时,才能在物质丰富,精神丰富,和谐的社会中创造他高尚的品格和综合素质,为社会贡献智慧和才能。幸福和辛勤工作让你终生难过。我将从以下几个方面谈谈本学期的道德教育工作计划:‎ 一,指导思想:‎ 在新形势下进一步落实新的教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以学校,家庭,社会素质教育环境为保障,努力提高学生的现代文明素质。目标,本课程将全面推进素质教育,提高学生综合素质,深化各种活动教育。‎ 第二,工作重点和目标:‎ ‎1.与班主任协调,掌握学生的正规教育,加强《小学生日常行为规范》的实施,培养学生良好的行为习惯。‎ ‎2.给予教师和学生感恩教育。教师欣赏学生,让学生学会欣赏自己,欣赏他人。‎ ‎3.积极配合学校和少先队的活动,开展各种活动,培养学生强烈的责任感,自律和自我管理能力。‎ ‎4.结合语言园的展示平台,为学生展示自己的才华搭建一个小舞台,为学生提供一个自由发展的空间。‎ 将语言学科与学生的道德教育相结合。‎ 三,具体措施 ‎1.掌握学生的正规教育。‎ 与班主任合作,引导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评估,比赛等措施,使日常工作得以实施,有效培养学生良好的行为习惯。特别是在学校开始时,深入学生,掌握标志,解决后倾向问题。并使用该系统来规范学生的言行。‎ ‎2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。‎ 在工作中,课堂上所获得的荣誉和成就被用来激励学生,在课堂上形成一种向上的阶级风格,教育学生热爱课堂,思考课堂的兴趣,在意识形态中形成,我是班级,班级是我的思想导致了班级集体建设的不断完善。‎ ‎3.让学生明确学习的目的,纠正学习的态度,树立学习的自信心,掀起比较,学习,抢购,帮助,超级的新高潮,建立“携手共进” ,'一帮一,一对红'相互教学和相互学习,使学生在原有状态下得分提高,对学习的兴趣更加浓厚。让学生享受成功的喜悦。‎ ‎4.培养良好的班干部,充分发挥班干部的作用,给他们锻炼的机会,发展他们的工作能力,支持他们从事各种工作,并指导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争岗位,为每个同学提供一个展示其公平性的舞台。‎ ‎5.注意家庭和学校之间的联系。做好家访,班主任及时联系了家长,互操作性,个别教育指导,使他们收到了良好的效果。‎ ‎6.提高自己的品质。努力学习教育,不断完善教学方法。认真准备课程,在课堂上特别注意学生智力的发展,善于引导他们努力学习,分析问题,提高解决问题的能力,总结经验,在课堂上吸取教训。‎