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  • 2021-04-12 发布

2020年度第二学期生化组工作总结

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‎2020年度第二学期生化组工作总结 本学期时间紧,真正上课只有17周,又面临着诸多的考试任务,高二生物、化学的实验操作考、合格考。高二生物、高三的化学二模和等级考。考组内老师精诚团结、上下一心,顺利完成本学期的教学任务。现在我就把生化组的这学期的工作总结一下:‎ 一、 教学常规工作 ‎1. 开学初5个备课组组内共同商量,拟定好了教学计划和教学进度表。对备课组的教学每个教师的教学提供了目标和方向。‎ ‎2. 开学初对全组的老师进行了前两周的教案检查,老师们都认真备课,对教学中的一些学生不易搞清的问题作了备注。虽然组内7位老师中有5位老师跨两头,但都是认真细致的备课。‎ ‎3. 除了完成每学期的期中考试任务外,高一生物、高二化学还完成了3月、4月5月、6月的阶段考,备课组长做好了认真的分析。各位教师也作了期中、期末考试的质量分析,分析原因,找到对策。‎ ‎4. 平时的作业批改都是认真负责,有批改等第和日期,对个别学生的作业有批注。组内挑选部分批改完成好、学生整洁的作业作为样例进行展示。‎ ‎5.‎ ‎ 组织好竞赛,这次生物学科组织了制作“遗传与变异”思维导图。从图中概念的全面性、归类的正确性、知识脉络的清晰程度、归纳方法的新颖性与画面的美观度评选出一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名。‎ ‎6. 做好组内的资料的整理和收集工作,积极心理学渗透的教案、各类考试试卷备课组活动记录等的收集工作。‎ ‎7. 做好对学生的辅导工作。为了使学生的合格考顺利完成,高一生物、高二化学合格考的老师对学生进行课后的辅导工作。‎ ‎ ‎ 二、 教研组建设工作 ‎1. 每个备课组活动具体安排在固定时间和地点,本学期把“学生的活动”作为备课的重心,以增强师生交流环节的教学设计。努力做到统一思想、形成合力;统一进度、齐头并进;统一备课、取长补短;统一练习、高效轻负每个备课组活动都有记录好集体备课的时间和内容。‎ ‎2. 本教研组也积极响应学校的课堂教学改革,结合我校心理健康示范校的优势,加强在学科教学中积极心理学的渗透,改善实际教学成果,使教育教学更具效果,同时促进教师和学生的发展。4月23由汤亚萍老师开展一节《氨和铵盐》的校公开课,以学生的活动作为设计教学的准绳,在学生在轻松、欢乐的课堂气氛中完成学习任务。‎ ‎3. 本组年轻教师积极要求上进,汤亚萍、陆佳婷、胡胜男三位老师参加了区组织的“百花杯”比赛,胡胜男老师获得了三等奖不错的成绩。‎ ‎4. 生化组的同仁们在课堂教学中还是很重视实验教学,认真完成学生实验和课堂演示实验,推进学生核心素养的培养。‎ 三、 实验室工作 ‎1. 每次实验室的安全检查都要和胡伟一起进行,双人双锁,每次胡伟准备实验时,要陪同拿危险品柜的药品,一天要上下楼要好多次。‎ ‎2.各个年级的学生实验,在只有一个化学、生物实验室的基础上做好统筹安排,做到时间不冲突。‎ ‎3. 5月11号与组内老师顺利完成实验操作考的监考任务。‎ ‎4.对要报废的实验药品进行了整理,列出清单。‎ ‎5. 列出下学期要添加的实验药品和实验仪器。‎