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  • 2021-04-12 发布

2020年幼儿园中班教师学期工作计划

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幼儿园中班教师学期工作计划 本班共有 36名幼儿,其中有 6 名新生。通过一学年的各项活动, 老生已基本适应幼儿园的生活, 有了良好的卫生与行为习惯, 大部分 幼儿已能用普通话跟同伴和老师交流。 但由于新生刚入园, 他们对幼 儿园的各项常规都不了解,行为自由散漫,需多加引导,加强对他们 的常规管理。 同时他们的语言表达能力和动手能力相对较差, 所以我 们决定多花一点时间, 对他们进行有针对性的个别辅导, 帮助他们尽 快适应幼儿园生活。同时, 鼓励新生大胆地与同伴交往,提高口语表 达能力。本学期的重点是继续加强常规训练,培养幼儿良好的生活、 学习习惯, 着重培养幼儿在泥工方面的各项技能, 促进幼儿全面发展。 以“XXX”为指针,认真贯彻党的“十六大”精神,进一步实践 新《纲要》倡导的教育教学理念,全面实施新教材,以推进课改为工 作核心, 以主题活动为实施途径, 以培养幼儿的生成问题能力为活动 抓手,根据幼儿的自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境。在愉快 自主的环境中尝试不同的学习方法,体验社会生活,锻炼合作交往, 在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。 第一主题:《身体畅想曲》 总目标:感受自己的成长,懂得自己长大了,应该更能干,更 懂事;知道自己的事情自己做,增强劳动观念;了解身体各部分的名 称、用途及其保护方法。 (一)健康生活: 1 、自我保护 ①在儿歌、图示的帮助下,初步掌握系鞋带的方法、折叠衣服 的方法。 ②知道勤洗澡可以保护皮肤,养成自己洗澡的良好卫生习惯。 2 、身体锻炼 ①学做“小铁匠”模仿动作,做到动作有力,并会按照“小铁 匠”的工作程序来记住动作。 ②练习从高 20—25 厘米处往下跳的动作, 学会双脚起跳, 轻轻 落地的动作要求。 ③初步分辨自己身体的左、右,并根据指令出示,体验游戏中 身体摇摆的乐趣。 (二)学习认知: 1 、学会正确发音,并知道五个手指的名称,能口手一致地表演 儿歌。 2 、初步感知单页多幅画面,能根据画面上简单的人物形象,理 解并阅读故事内容。 3 、根据事件发生的先后顺序进行排序, 并较连贯地讲述画面内 容。 4 、识数字 1、2、3、4、5,知道他们的实际意义,能对 5 以内 数量的物体进行排序。 5 、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征,在尝试、操 作中了解各种洗涤用品的作用。 (三)艺术创造: 1 、美术 ①探索学习用点、线及简单图形装饰衣服,注意运用左右对称 的方法进行装饰。 ②运用团圆、捏、连接的技能塑造出小白兔的简单形象;运用 团、搓、压的技能做面包外层,并学习在里面加馅后再包裹、团圆、 搓长。 ③学习四角向中心折的技能,尝试边看图示边折纸,初步掌握 折衣服和裤子的基本方法。 ④了解人物的不同面部表情,并学习用恰当的颜色表现不同的 表情,体验不同颜色所表达的情感。 2 、音乐 ①根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的 情绪,表现歌曲安静优美的情绪。 ②熟悉乐曲旋律,感受和分辨音乐的上行、下行,并根据音乐 的速度,变换动作速度。 ③按歌词内容, 根据音乐的速度准确拍出身体相应的各个部位, 享受活动的快乐。 第二主题:《快乐的家》 总目标:知道家庭主要成员及家庭主要设施,理解“幸福”的 含义, 有感情地朗诵诗歌; 能结合经验用绘画的方式表现自己自己的 家;懂得安全用电和防火的自救方法。 (一)健康生活: 1 、自我保护: ①了解电与火的用途,知道安全使用电器;知道玩火所带来的 危害,懂得安全用电和防火的自救方法,知道不能玩火。 ②知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系。 2 、身体锻炼: ①能够协调地走、跳、钻,并认真地完成动作。 ②通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情景,练习走、跳、 钻的动作。 (二)学习认知 1 、尝试替换诗歌中的常用词语进行简单的仿编活动, 感知体验 在家庭中的快乐和幸福。 2 、通过图片、文字两种符号的排列,感知的格律和押韵。努力 寻找图片的前后关系,寻求阅读规律。 3 、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。 能按实 物大小、数量多少进行 5 以内的正确排序。 4 、认识各种常见的家用电器,初步了解使用方法;认识各种各 样的锁,尝试动手关闭锁和用钥匙打开锁,探索锁的秘密。 5 、认识消防车的外形及特征,了解其用途。知道自己家乡的名 称及特产。 (三)艺术创造 1 、美术 ①结合经验,用绘画的方式表现我心目中的小屋。 ②学习卷的技法,进一步掌握搓长、连接等方法。运用团圆、 搓长、压扁的技能做豆荚壳。 ③在折衣服、裤子的基础上,通过变化折叠桌子和椅子。 ④知道自己小屋里的设施, 尝试大胆表现自己小屋的简单设施。 2 、音乐 ①感知歌曲中说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接 唱和齐唱部分,并能根据歌词内容创编相应的动作。 ②唱准附点音符,能表现歌曲抒情及坚定有力的风格,探索用 恰当的演唱方法表达歌曲情绪。 第三主题:《秋天的图画》 总目标:感知秋 天的景色和秋天的色彩,并能用自己的语言讲述秋天的特征; 认识集中常见树木, 形成落叶树和常绿树的概念; 能用秋天的落叶等 实物进行美术活动,大胆表现秋天的美景。 (一)健康生活 1 、自我保护 ①认识一些常见的蔬菜,知道蔬菜有各种吃法。 ②通过迁移生活经验和讨论,知道多吃蔬菜身体好。 2 、身体锻炼 ①学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳,根据自己的探索和他 人的示范找出跳得高的方法。 ②利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。 ③学习双手拿球、传球,初步探索传球的多种方法及传球时与 同伴的适当距离。 (二)学习认知 ①学习观察秋天多幅画面,并有序地讲述出秋天的特征;初步 感受秋天景象和中优美的词句。 ②理解儿歌,学习有节奏地朗诵,并根据儿歌进行仿编游戏。 ③学习观察小画面的方法,理解单页多幅画面与完整故事构成 的关系。 ④能用添一去一的方法,使两组数字相等。能根据图形的排列 规律进行排序;认识数字 6、7,知道它们表示的实际意义。 ⑤了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征,知道它们是秋天的 花;认识常见的蔬菜,知道其名称,了解其外行特征。 ⑥根据月相观察记录表,了解月相的变化规律。 (三)艺术创造 1 、美术 ①学习运用树叶拼贴的方法,表现秋天的景色。学习用各种水 果、谷物进行装饰。 ②通过练习初步掌握吹画、印章画的方法。 ③练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉;引导幼儿在团、 搓、压的基础上,学习压坑的技能表现荷包蛋和水杯的基本形状。 2 、音乐 ①感受音乐优美、抒情的旋律,增强乐句感,学习用铃鼓、小 铃等演奏歌曲。 ②学习歌表演,想象和模仿歌曲中各角色的行走动作,注意动 作与同伴保持一致。 ③巩固踵趾小跑步,能合拍地随乐曲表演动作。 ④注意倾听同伴的歌声,协调一致的歌唱。 第四主题:《圆圆的世界》 总目标:知道生活中有许多圆形,初步了解圆形用品的名称以 及圆形物品的特征; 尝试探索根据物体的外形特征, 并能用语言进行 简单的仿编; 在圆的基础上, 尝试用点、 线、圈以及简单的图形装饰, 体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美。 (一)健康生活 1 、自我保护 ①学习安静倾听别人说话,通过对比感受轮流说话和唱歌的益 处。 ②在环境发生变化,出现问题时,愿意动脑筋思考问题,并通 过比较、讨论初步尝试判断是非。 2 、身体锻炼 ①初步学会圈操的基本操节,能按节拍有力做动作。 ②练习从 20—25 厘米高处往下跳,轻轻落地,保持身体平衡。 ③学习肩上挥臂投物的动作,通过游戏,增强臂部力量。 (二)学习认知 1 、感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌;掌握翻阅图 书的基本方法,在活动 中敢于大胆发言,积极表述自己的意见。 2 、学习图文匹配游戏,尝试根据伞的外形特征认识“伞”字。 3 、能按 7 以内指定数目取出相等的物体; 能按物体的不同特征 进行分类,并用数字记录。 4 、观察太阳的外形特征、认识几种会生蛋的动物,探索其中的 秘密。 5 、了解中秋节的来历及有关习俗。 (三)艺术创造 1 、美术 ①根据诗歌内容进行想象,运用绘画的方式表现月亮和我好。 ②在圆的基础上,进行添画,创作出新现象;学习运用线条、 色彩、简单的图形进行装饰圆形纸盘。 ④学习看图示和示范,掌握折飞机的方法。 ⑤在团圆的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能。 2 、音乐 ①掌握歌曲中休止符,并用连贯和断顿方法演唱歌曲。 ②初步学习结伴、合作表演,并能根据自己扮演的角色做相应 的动作。 ③唱出歌曲的欢乐情绪,并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴 奏。 第五主题《可爱的动物》 总目标:学习观察动物的基本方法,了解动物的外形特征及用 途;知道动物是人类的朋友,增进幼儿爱护动物的情感,能根据已有 经验讲述自己喜欢的动物特征。 (一)、健康生活: 1 、自我保护 ①知道看电视需要注意的问题,懂得爱护自己的眼睛。 ②知道常理发、洗头保持仪表的整洁。 2 、身体锻炼 ①能听信号后迅速作出反应,向指方向快跑,在活动中能遵守 游戏规则。 ②练习手膝着地向前爬行,并运输物品,锻炼动作的灵活性和 协调能力。 (二)学习认知 1 、通过提问尝试自己阅读画面,知道汉字和画面的对应关系, 愿意指认汉字。 2 、乐意与教师一起阅读图书,发现人物形象的主要特征。 3 、能用标记记录圆形的颜色和大小特征, 学习按图形进行分类。 4 、通过观察初步了解动物的外形特征以及生活习性, 知道动物 是人类的朋友。 (三)、艺术创造 1 、美术 ①学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其生活环 境;并会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象。 ②初步掌握将角向内折成啄木鸟的嘴的技法。 ③感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质,并较合拍地随 着音乐表演。 ④学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲,并模仿教师边唱边用手 掌、手指表演歌曲。 ⑤学习在团圆的基础上压坑使中间凹下去,塑造成勺子基本形 状。 第六主题《快乐的冬天》 总目标:知道一月一日是元旦,过年是中 __ 习俗,增进幼儿民 族文化情感;了解冬天里人们的 活动,感知人们不怕寒冷坚持工作。 (一)健康生活: 1 、自我保护 ①学会适应环境,知道天冷了该怎么办,生病了该怎么办。 ②根据天气变化及时增减衣物,有初步的自我保护意识,了解 一些简单的常识。 2 、身体锻炼 ①练习爬、跳、钻、跨、跑、平衡等综合动作。 ②学习一个跟着一个走成螺旋形。 ③探索迅速结伴的方法。 (二)学习认知 1 、倾听诗歌、故事,理解其内容,感受文学作品的艺氛围。 2 、乐意扮演角色,表演诗歌,知道过新年就大一岁了。 3 、比较 7 以内物体的大小、长短、高矮进行排序;认识肯定和 否定符号,学会看图形标记记录图形数量。 4 、认识冬天里的各种保暖和取暖用具, 了解生活中各种各样的 灯,养成有节约用电的意识。 (三)艺术创造 1 、美术 ①感受水粉与油画棒两种材料,表现五彩雪花的特殊效果,养 成看图示按步骤折纸的习惯。 ②运用剪、撕、贴等方法制作大红灯笼,布置环境,感受节日 的气氛。 ③初步学会立体装饰的方法, 并会用对称连续的图案装饰蛋糕, 引导幼儿学习综合运用分泥、连接、团圆和捏的技能塑造小鸡。 2 、音乐 ①学习三拍节奏的歌曲,掌握强弱规律。 ②学习看指挥进行打击乐的演奏。 ③能较合拍的随音乐做擀饺皮、包饺子的动作。 内容仅供参考