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  • 2021-04-12 发布

班主任工作范文之我是怎样培养班干部的

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班主任工作范文之我是怎样培养班干部的 ‎ ‎  班干部是班集体的核心,对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。培养班干部是班主任工作中不可忽视的一个重要方面。在班级工作中,我特别注意抓班干部的培养。我是怎样培养班干部的呢?‎ ‎  首先,对班干部严格要求,在同学中树立他们的威信。‎ ‎  班干部在全班学生中应该象“火车头”一样。这个“头”‎ 带的好不好,直接影响到整个班级的一切活动和学习。我对班干部提出最起码的一条,即严格要求自己,处处起模范带头作用,以自己的行动为同学们做出榜样。与此同时,尽量树立他们在同学中的威信。当然,这种威信不是从老师的主观愿望出发,而是从干部的言行进行宣传,使学生学有目标。例如班长在关心同学方面不太主动,我就找她个别谈话,启发她应该从哪些方面做起。经过点拨,她的工作有了很大改进,处处严格要求自己,并主动关心同学,帮同学打水,给病号买饭,帮助学习有困难的同学补课等等。这样,她在同学中的威信增高了,更加有了号召力。又如体育委员,同学都说他小气、自私。根据同学的反映和他本人的具体情况,我就教育他气量要大,要关心同学。在一次运动会发奖时,他发扬风格,把自己的那份奖品让给一个得了名次而漏了得奖的同学。我马上在班上表扬,同学也给予热烈的掌声赞扬他。这件事不仅教育了全班同学,特别使体育委员感触很深。从此以后,他在同学中间的威信提高了,也为他开展班级工作打好了基础。期末,他被同学们评为“三好学生”。‎ ‎  其次,大胆放手,让班干部在实际工作中提高工作能力。‎ ‎  任何一个人的工作能力都是在实际工作中得到锻炼和提高的。尤其是初中一年级的学生,要使他们更快地成长为一个有能力的干部,更要让他们在实际工作中经受锻炼得到提高。在这种思想的指导下,我大胆放手地让每个干部在实际工作中得到锻炼,从而提高他们的工作能力。例如我班的大队长兼生活委员是一个比较严格要求自己的学生,也有一定的工作能力。但为了更好地锻炼她,提高她的工作能力,我就先让她去干一些比较琐碎而又容易出差错的事情,如:买饭菜票、收电影票钱、买书本杂志,收储蓄费等等。开始时免不了出点差错,缺了钱,我不责怪她,并为她垫上,鼓励她不要泄气,指出下次该怎么做。以后,她每月经手的粮票达一千斤左右,从未出现差错。凡是班上同学缴的报钱,她都是一笔一笔算得清清楚楚交给老师。同学们众口夸她是“我们的好生活委员”。根据她的表现和工作能力,我又向她提出更高的要求,要求她不仅当好生活委员,而且还要配合班长搞好班级工作,在工作上不要分份内份外。从此,她又积极主动与班长一起记录班级日志,开展表扬和批评,及时向班主任反映情况。通过不断的实际锻炼,她工作更加主动积极,工作能力有了显著的提高,学习也很不错,后来被评为市“红花少年”。‎ ‎  第三,班主任要加强对班干部的指导,当好“参谋”。‎ ‎  培养干部的工作是艰巨的,每一个干部的成长也不是一帆风顺的,有时也会有波折。不论担任什么职务,他们毕竟还是十三、四岁的学生,缺乏经验,受到挫折,容易丧失信心。这就需要班主任做好他们的“参谋”。作为班主任,应该大胆放手让他们工作,但不是可以撒手不管,而是要及时给予指导,随时指点他们应该怎样做。他们工作中出了问题或差错,班主任要主动承担责任,千万不能去埋怨和指责学生。这样,他们不仅能大胆工作,而且还会力求把工作做好。‎ ‎  由于我注意了班干部能力的培养,现在,不管我在不在,班级的工作都能在班干部的带领下有条不紊地进行,班干部真正做到了把全班同学紧密地团结在自己的周围,认真学习,团结友爱,成为一个战斗的集体。‎ ‎  相关话题:‎ ‎  如何培养班干部 ‎  组成一个班委会,选好干部是一个方面,更主要的是如何培养干部,提高他们的工作能力。一个小学生,来到一所中学学习,不仅环境生疏,不了解情况,学习和生活上都与前有所不同。如被选上班干部后,班主任就要帮助他去做好工作。‎ ‎  首先要教育他们提高对班干部工作的认识,要教育他们以身作则,要求他们学习好,言行都要成为全班学生的模范。‎ ‎  其次要将班干部的工作任务划分清楚,落实到人,以便明确分工,通力合作。‎ ‎  再次就是教育他们对工作认真负责, 努力完成各项任务。‎ ‎  培养干部,班主任要放手,不能包办代替。要鼓励他们大胆去工作,也不能从中插手,这也怕干部搞不好,那也怕干部作不了,结果养成干部的依赖性。放手不等于不管,相反更需要投入大量的精力与时间去关心培养干部的工作。干部做出成绩,要及时表扬,树立干部的信心和威信;发现了问题,召开干部会议,引导大家一起研究讨论工作中存在的问题,如何去改进。这样干部的工作水平就会逐渐提高。只有放手让班干部大胆地工作,发挥班干部的主体作用,班主任起主导作用,这才是培养锻炼干部的关键。‎