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- 2021-04-12 发布
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中学的学校工作计划要如何写呢 ?那么今天 是为大家整理出来三篇有关 20xx 学年中学
学校工作计划,希望可以给你帮助
20xx 学年中学学校工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,学习贯彻《国家中长期教育改革和
发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神,以坚持优先发展、提高质量、促进公平为
工作方针,一手抓发展、一手抓规范 ; 以落实均衡发展为抓手,全面提高教育质量 ; 以创建学
习型学校为重点,提高教师的职业素养和专业能力,促进学生成长、教师进步,学校发展,
努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
积极争取资金投入,促进学校标准化建设再上台阶。坚持育人为本,德育为先,促进学
生全面发展。今年重点是对学生施以生命教育、生存教育、生活教育为主要内容的“三生教
育” 。大力加强教师队伍建设, 努力提高教育的核心竞争力。 以创建学习型学校为重点, 提高
教师的职业素养和专业能力 ; 继续开展师德师风教育月活动, 引导和激励全体教师能静下心来
教书、潜下心来育人。狠抓学生学习习惯和教师的“两堂” 习惯 ( 提前候堂、下课不拖堂 ),
树立良好的班风、学风,形成浓厚的学习氛围。狠抓学校常规管理,加强全程监控与监测,
不断完善质量管理体系,努力提高教育质量。力争中考各单科成绩跻身全区前八位,有三至
四个学科跃居全区前四位, 综合评估保八争六, 龙泉上线人数保七破九。 积极开展校本研训,
打造一支善于研究、乐于奉献、敢于创新的科研型的教师队伍。优化后勤管理。加强食堂管
理,改善学生营养状况。加强学校安全工作。建立健全校园安全防控体系和应急体系,及进
一步完善安全工作制度。
三、 主要措施
( 一) 以创建为契机,加强教师队伍建设。
创建学习型学校。通过以“督”导学、以“考”评学、以“用”促学、以“奖”促学,
切实增强教师的学习后劲 ; 通过参与式培训、 案例式培训、 课题研究式培训、 师徒结对式培训、
反思性培训、 校际交流式培训和基于 络式的校本培训等方式, 促名师成长, 努力打造学习型
学校。
加强党风廉政建设。 加大对财务、 基建、 采购、 食堂等重点领域和薄弱环节的监管力度 ;
坚持勤俭节约, 反对铺张浪费, 完善公务用车、 公务接待制度 ; 完善财务制度, 做到开支精打
细算,做到花小钱办大事 ; 坚持校务公开制度,同时严格执行项目申报审批制度并公开招标,
提高学校教育经费的使用效益。
完善教师绩效考核与奖励性绩效工资分配实施办法。充分发挥绩效工资的杠杆作用,真
正做到干与不干不一样, 干多干少不一样, 干好干坏不一样 ; 充分体现向一线倾斜、 向骨干倾
斜 ; 激励教职工爱岗敬业, 扎实工作。 因绩效工资实施过程中产生的各种问题, 通过民主的平
台与教师达成共识。
( 二) 以德育为先导,全面拓宽育人途径。
对学生施以生命教育、生存教育、生活教育为主要内容的“三生教育” 。通过生命教育,
帮助学生认识生命、 尊重生命、 珍爱生命 ; 通过生存教育, 帮助学生学习生存知识, 掌握生存
技能, 强化生存意志 ; 通过生活教育, 帮助学生了解生活常识, 获得生活体验, 确立正确的生
活观。
加强德育队伍建设。教师要做到用真情实感去感化学生,用真才实学去满足学生,用真
知灼见去启迪学生,努力培养一支德艺双馨的工作队伍,尤其是班主任队伍,通过进一步完
善班主任考评制度,将考评结果与绩效工资挂钩,不断提高班主任工作待遇,充分调动班主
任工作积极性,努力打造作风过硬的班主任队伍。
进一步强化发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家
庭、社会齐抓共管, 形成德育工作 络, 每学年召开二次以上家长会, 形成全社会都关心未成
年人成长的氛围。
20xx 学年中学学校工作计划
一、指导思想
新学年学校坚持以科学发展观为指导,认真贯彻全国教育工作会议精神,深入研究教育
中长期发展规划,全力推进新课程、新高考实施工作,加大教育教学改革的力度,增强忧患
意识、大局意识,不断规范办学行为,同心同德抓质量,一心一意谋发展,进一步优化学校
教育教学环境,全面提高教育质量。
二、主要工作
( 一) 积极申报筹建“乡村少年宫”工作,切实开展“留守儿童之家”工作。
1、积极申报 专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。 建立少年宫建设各项工作制度,
组织专业教师短期培训,催促校安工程验收,整理好各类活动教室,采用适合我校特点的教
学形式,确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。
2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育 ,启动少年宫建设工作。因地制
宜做好协调工作,坚持公益性和普及型的原则,学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全
面向学生 开放。实现“乡村少年宫”的长效运作,真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成
为农村孩子能够享受的少年宫。
3、继续关爱留守儿童,切实开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹
协调机制, 合理指导留守儿童有序的学习和活动。 持续健全 “留守儿童之家” 工作档案材料,
总结经验,吸取教训,不断拓展工作思路,探索符合学校实际情况的工作途径。
( 二) 、加强语言文字规范的工作力度 , 切实做好迎接语言文字评估工作。
1、利用教工例会, 反复强调全体师生必须使用规范字、 普通话, 让规范字成为校园用字,
让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入教师课堂工作情况
考核中。
2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用
字情况,开展全校性的查找错别字活动。
3、积极开展第十四届推普周活动。 悬挂横幅、 张贴标语, 发放相关语言文字规范化知识
宣传材料,营造良好的推普氛围 ; 各班举办专题黑板报,分年级组举办规范字手抄报专栏 ; 开
展“小手拉大手”活动,到街道设立宣传站,把普通话带回家,以校园为中心,辐射家庭、
社会, 推动全民使用规范字和普通话意识 ; 开展学生硬笔书法比赛, 教师基本功展示活动, 组
织学生开展 比赛, 开展中华经典诵读展演主题活动, 组织师生参加第八届 “全国语文规范化
知识大赛” 。
( 三 ) 强化学生行为规范的养成教育,逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
1、认真抓好《安徽省中小学办学行为规范 ( 试行 ) 》的学习、宣传贯彻落实,更好地规范
学校的办学行为。
2、加强学生文明礼仪规范教育, 从平时的一点一滴做起, 培养学生文明礼貌的习惯, 传
承中华民族的美德,从而引导学生做到“语言文明,行为规范,形象得体” ,为创建文明和谐
校园打造良好氛围。
3、以活动为载体, 在班级、 年级中开展丰富多彩的德育教育活动, 在活动中培养学生的
荣誉感、集体感。 8 月份组织新生军训 ; 在开学第三周召开开学典礼,表彰上学期优秀班集体
和各项先进个人 ; 十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节” ; 深入开展学生自主管理实践活
动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。
( 四 ) 加强师资队伍建设,打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍。
1、继续加强师德师风建设。以师德教育为重点,进一步学习《教师职业道德规范》 、《蚌
埠市中小学教师师德八条禁令 ( 试行 ) 》和 《中小学教师 “十不准” 及处理办法》 ,大力开展 “爱
心、耐心、责任心”师德教育,杜绝体罚学生行为,构建和谐的师生关系。
2、以活动为载体 , 以评比为手段 , 培训好年轻教师的业务能力。 认真落实县教研室 《关于
开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神,在全校中青年教师中开展“两
字一话一画”教学基本功岗位大练兵活动,及时做好阶段指导与评估,确保每一位青年教师
的“两字一话一画”教学基本功得到较好提高,并能有效运用于课堂教学,提升教学质量。
( 五 ) 加强教学工作常规管理,不断提高教学质量。
1、按照国家规定的计划 , 开足各类课程。要求教师精心备课 , 尽职尽责上课。
2、重视毕业班工作 , 统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你
追我赶的态势 , 力争两个毕业年级师生携手共进。
3、严肃课堂教学工作管理 , 杜绝上课迟到、 早退、 旷课 、接打手机以及只顾自己上课不
管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查,对违规现象给予批评 , 并记入教师业务档案。
20xx 学年中学学校工作计划
一、指导思想:
以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以《江苏省中小学管理规
范》、江苏省教育厅 《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》 为准则, 在
江北新区发展战略指导下,紧紧抓住规范管理、提升师资素质的关键,进一步提高学校教育
教学质量,打造品牌学校。
二、工作思路 :
1、教育思想 --- 行知教育思想。
办学宗旨: 传承行知思想 绽放生命精彩
办学理念: 热爱生活 幸福人生
校 训 : 行( 才高行厚 行动第一 自信前行 )
校 风: 修德求真 力学笃行
教 风: 自信自立 循循善诱
学 风: 自信自力 向上
2、实现一个目标:用三年时间把 xx 中学打造成全区品牌学校,三个年级质量都要在全
区前 9 名。 ( 两个抓手:文化建设、课堂教学力提升 )
3、搞好两个服务: 服务好教师队伍。 着力打造青年教师队伍, 新学年我们将在省教科所
专家团队的带领下, 立足课堂教学改革, 提升教师的教学力, 为他们发展创造有利条件。 ( 读
书活动、教学力提升、博约青年教师联盟建设 ) 服务好学生。开展丰富多彩的活动,让 xx 中
学学生在三年的中学生活中体验到快乐和幸福。 ( 橄榄球、足球、书画 )
4、做好三项工作:校园文化建设、小班化实验学校验收、抓好毕业班工作 ( 争取 20xx
年中考成绩达市均分 ) 。
5、打造四支队伍:管理干部团队 ( 选拔教学实绩突出、师德高尚、敬业奉献的年轻同志
进入中层副职岗位,在中层正职中向组织推荐优秀的同志进入副校级岗位,提升管理水平、
服务意识、 敬业精神 ) 、班主任团队 ( 提高管理水平和敬业精神、 完善聘用制度 )、教研组长团
队 ( 提高业务水平和在全区的影响力 ) 、青年教师队伍 ( 扎实开展读书活动, 细化博约青年教师
发展联盟活动 )
6、落实五大任务:
1) 行知文化统领学校
2) 规范管理促进和谐
3) 培训师资提高素养
4) 科研引领提升质量
5) 特色教育打造品牌
三、主要措施
( 一) 队伍建设:加强党建工作,抓好党员队伍建设,发挥党员的先锋模范作用。建设一
支思想过硬,敬业爱岗,求真务实,乐于奉献的党员队伍。
2、提高学校管理干部的管理水平及工作责任感。 班子成员带头学习, 通晓现代教育理论、
教育法律法规和管理科学知识, 强化中层 ( 以上 ) 干部的思想、 政治教育, 切实改进工作作风,
要求做到:思路要创新,工作要勤奋,效果要明显。
3、开展读书学习活动,大力提升教师的业务能力。在全体教师中营造终身学习、爱教、
善教、乐教的工作氛围,努力造就一批优秀的骨干教师群体。
4、师德教育提倡四种精神——要弘扬对事业的奉献精神、 对学生的关爱精神、 对科学的
求真精神、对教育的创新精神。
( 二) 德育工作:
1、加强德育队伍建设,完善德育管理 络。加强以德育处及各班级团支部、班委会干部
为骨干的德育队伍建设,完善德育管理工作 络,形成事事有人做、处处有人管的良好格局。
同时建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍。以班主任培训为主导,着力提高班主任的
管理能力和育人水平 ; 大力开展班级文化建设,以和谐班风促优良校风。
2、完善德育工作制度, 加强考核, 建立激励机制。 进一步梳理完善德育管理制度和工作
制度。包括班主任例会制度、主题班会制度、升国旗制度、奖惩制度等,确保德育工作的规
范化管理。
3、开展主题实践活动,强化社会主义核心价值体系教育。抓住重大节日,开展“我们的
节日” 活动, 帮助学生了解传统习俗, 传承中华优秀文化, 增强文化认同感 ; 继续积极开展各
种实践活动,在活动中搞好爱国主义教育,同时锻炼学生勤于动手的能力,磨炼学生吃苦耐
劳的意志。
4、加强文明礼仪教育, 提高学生文明素养。 大力宣传开展文明礼仪教育, 深化文明礼仪
教育活动。根据《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》 、《xx 中学一日常规》的要求,结合
学校日常管理,引导学生从身边小事做起,注重文明礼仪,养成良好行为习惯。
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