2018年心理咨询的工作计划 5页

2018 年心理咨询的工作计划 2018 年心理咨询的工作计划 目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为成绩 的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。 再者也有家庭的 原因等， 造成学生对学习和生活的自信心不足， 严重阻碍着学生的素 质成长。 为了提高我校学生的心理健康水平， 保证学生能够及时解决 面临的问题， 我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。 以下是具体 的心理咨询。 以 ___ 下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及 《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中 小学生生理、心理发展特点和规律， 运用心理健康教育的理论和方法， 培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质， 最终目标是促进学生人格的健全发展。 结合学生实际， 确立我校的具 体工作目标如下： 1 、了解自我 目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导 致不少学生自我形象偏低， 自信心不足， 严重阻碍着学生的素质成长。 针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自 我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情 绪自我形象、 体能自我形象等方面进行整体认识， 找出自己的优势与 劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己 的潜能，实现人生价值。 2 、培养良好的学习适应能力 当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多， 培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。 心育工作应致力于开 展协助学生制定， 寻求适合的， 养成独立思考， 刻苦钻研， 集中精力， 心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的 ` 学习兴趣等方面的工作，以达 到促进其有效学习的目的。 3 、养成理想的人际交往习惯 理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人 际交往的适应与否， 直接影响着学生人格的发展， 也影响着其在社会 中的生存和发展， 当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯， 可导致亲 子、师生和同伴间的冲突不断增加。 所以协助学生掌握人际交往的艺 术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤 为重要的事情。 4 、促进人格的健全发展 目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因 素的养成； 忽视对学生心理素质的全面培养， 会严重影响着学生素质 的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养， 促进学生心理 素质各方面的谐调发展， 使个体在认识、 情意和行为三方面达到一个 有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定 的知识技能； 具有很强的社会适应能力， 对社会能作出积极贡献的人。 领导小组：武连平 组 长：霍星 成 员：各年级班主任 实施方案 1 、根据学生心理发展特点和身心发展规律， 面向全体学生有针 对性地实施教育； 2 、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康 教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 3 、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不 同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 4 、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。 积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合； 5 、面对全体学生与关注个别差异相结合； 6 、预防和矫治相结合； 7 、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合 ; 8 、助人与自助相结合； 9 、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘 密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。 根据我校的实际，主要通过两个途径来进行： （一）心理健康教育 模板 , 内容仅供参考