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- 2021-04-12 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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小学体育二年级上册教学计划 2020
欢迎阅读小学体育教学计划,希望你们喜欢。
小学体育二年级上册教学计划
. 一:学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,
从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点, 从刚刚入学进
校什么都不懂的一年级新生, 透过一年的学习, 让学生了解到体育的
基本队列队形以及掌握基本的常规训练, 提高了学生的运动潜力, 一
年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体
原因如:肥胖等, 学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体
育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配潜力
差。
新的一个学期又开始了, 新学期新气象, 本学期先要明确学生的学
习目的,用心自觉的上好体育课。注意听讲,用心学习掌握必要的体
育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标:
1 、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,
学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2 、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的
基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基
本活动潜力。
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3 、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在校园里,你会获得
有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法, 有助你身心健康的运动心
里小知识和卫生小常识, 有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团
队活动, 有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上, 到阳光
下,到大自然中去吧 ! 用心主动地参与体育游戏活动,你将获得更多
的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不
断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带
来的乐趣, 你将会发现体育运动增予的益处, 你将会体验到战胜困难、
获得进步的成功喜悦。 同时你还能够不断地发展和张扬你的个性, 充
分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿 ! 让
你在小学阶段的学习、生活更加搞笑,更完美 !
教学重点: 1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行必须时
间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,
还有韵律活动, 所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项
目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培
养学生的韵律感和节奏感。
教学难点: 二年级的学生理解动作比较慢, 在进行一些协调性的练
习时, 可能理解比较慢, 所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理
解起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
三、 教材分析二年级的体育教学资料, 改变了从开始就以运动技术
体系为目标, 每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法, 而是
以学生为本, 选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游戏。 教材
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资料强调学生的兴趣, 并能有效地落实小学体育的目标。 具体的教学
资料,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单
的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:
体育与健康常识 ( 认识自己的身体,如何构成正确的身体姿势 ); 基
本体操 ( 走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等 ); 游戏( 队列、奔跑、跳跃、
投掷、球类等游戏 )。
四:教学措施及就应注意的事项教学措施: 1、据时了解、分析学
生的学习信息。 2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动
环境。 3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和
手段,充分发挥游戏、竞赛的作用 4、让学生在自主游戏中练习,充
分体现学生的主体地位。 5、据学生实际,不断变化练习方式。如增
缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发
学生的练习兴趣。
注意事项: 1:教师多加引导,难度要求小,注意安全 2:小学生
好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3:
因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
小学体育二年级上册教学计划
小学体育三年级上册教学计划
一、基本状况
三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌
肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
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根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况, 有目的、有
计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技
能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、
体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1 、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,
学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2 、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的
基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基
本活动潜力。
3 、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性,以及勇敢、顽强、胜
不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、重难点及课时安排
1 、教学资料
a 、体育卫生保健基础常识
b 、游戏
c 、韵律活动和舞蹈
d 、田径
e 、体操
f 、小球类
2 、重难点
在以上七点资料当上, a、d、g 为重点资料,其中 d、g 为难点。
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体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则, 建立体育锻炼与卫生
保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水
平, 体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的讲述, 使学生懂得粗浅
的体育锻炼卫生保健常识。 而第九套广播体操学生都还不会做, 应作
为重点资料,组织好课堂教学,争取一个月内教会。
五、教学措施
1 、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主
动性和关心自身健康的社会职责感。
2 、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和礼貌行为,逐
步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮忙等群众意识
和良好作风。
3 、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,
注意潜力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4 、个性加强对广播体操的教学。
小学体育二年级上册教学计划
一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、 情绪变
化较大,运动潜力有必须发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,
肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。就应努
力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学
生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为
一个整体,透过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣 ; 提
高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,透过从事适宜的运动,了
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解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。 根据学生的潜
力以及校园的条件,体育教材主要选取田径 ( 跑、跳、投 ) ,体操、游
戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高 ;
并挖掘生活中的实用技能。并透过体育锻炼,培养群众主义精神,进
行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标 1、具有用心参与体育活动的态度和行为:学生将能
够乐于参加各种游戏活动 ; 认真上好体育课。用科学的方法参与体育
活动 2、获得运动基础知识 ; 学习和应用运用技能:学生将能够:在
球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等 ; 做出基本体操的动作 ;
做出单一的体操动作, 如滚翻、劈叉等 ; 安全地进行体育活动 . 获得野
外活动的基本技能。
3 、构成正确的身体姿势 ; 发展体能 ( 发展柔韧、反应、灵敏和协调
潜力); 具有关注身体和健康的意识。
4 、学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进
步或成功时的情绪表现 ; 观察并简单描述退步或失败时的情绪。根据
课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标, 以体育课和体育活动
为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5 、透过体育锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强
自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施 1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏
活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
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2 、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体
的效果。
3 、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
4 、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行
练习,充分发挥小组长的带头作用。
五、教学进度表周
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