2020初中二年级教学工作计划4篇 7页

本学期我继续接任初二 (2) 班的班主任工作， 面对这些对将来满怀憧憬、 满怀希望、 渴望 知识、追求新奇的学生，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在 现在这批学生中，把自己在教育教学的理论更好的应用在实践上。教师的使命就是教育好每 一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把 学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任 务是神圣而又光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。我所 想的一切都是为了学生，为了学生的一切，我这学期的工作计划如下： 一、学情分析： 本班共有 56 名学生。其中男生 28 名， *28 名。男生性格较为活泼好动，这也为班级管 理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏感的阶段，男 *从心理生理都发生了显著的变化。 这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主，知 识认知水平和家庭环境的影响，使得部分学生学习主动性差，个人习惯较差。经过一年的学 习，已经出现了 " 贫富 " 差距，随着知识广度和深度上的加大，导致一些基础差、自信心不高 的学生出现厌学情绪，这就需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说，我班学生活泼 好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。 二、指导思想： 坚持以人为本、 和谐发展的原则， 在班级中提倡民主平等、 团结协作、 积极进取的精神， 进一步加强班级的团队精神建设，形成 " 我以班级为荣，班级以我为骄傲 " 的良好氛围，进一 步增强班集体的凝聚力。 三、工作内容及措施： 1、形成良好的班风 班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说，班风就是班魂。 鉴于对班级一年的管理，发现了工作上许多问题。例如问题学生杨秀娟、段美宁，个人 学习习惯差并且多次拖拉作业 ; 住校生男生宿舍卫生普遍不好， 学期末出现的早恋问题。 与此 同时，这学期教师发生了较大的变动，新语文和英语教师的加入，物理课的新增，对班级的 管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级，具体措 施： (1) 调换座位，采用好帮差，共同进步。 (2) 及时与任课教师沟通，指出学生的优缺点，客观全面了解学生。 (3) 对待问题学生， 采用班级监督和自我反省的教育方式， 严慈相济， 多发现该生的闪光 点。 (4) 多关注住校生的生活和学习。 (5) 举办形式多样的班会活动，形成积极互动的班级氛围。 (6) 狠抓自习，使学生做到 "人人有事做，人人找事做 " ，同时任课老师及时与学生交流， 查缺补漏。 2、搞好校园、班级卫生，继续培养良好的个人卫生习惯 实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织能力强的学生为组长，进行每天的 卫生规划、打扫，班主任进行监督，卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况，最后采用月 末总评。这种责任监督的形式，利于培养学生的责任感和集体意识。 3、加强安全教育工作 初二是一个极为敏感的时期，学生的身心都在悄悄的发生变化，作为班主任则需要一颗 敏感的心和敏锐的眼，抓取学生思想上的动态，同时部分学生住校，他们的人身安全尤为重 要。作为班主任更应该关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住学生的思想 动态。运用女性特有的魅力，用爱心、耐心，恒心去疏导、影响他们。 4、抓好自信心、意志品质教育 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使 学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出 和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每 人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并 在期中期末进行总结。坚持 " 个人影响集体，集体带动个人 " 的共识，使每个同学认识到：自 己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛 围，为备考作好物质和精神的准备。 5、抓两头促中间 抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他 们定期与同学交流学习体会， 带动全班共同进步 ; 指导学习困难生， 多与之谈话， 研究学习方 法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成 整体优势。 班级管理是一项任重而道远的任务，需要水一样的柔性，来攻破庞杂的工作。同时，班 主任需要一颗持久的耐心、狠心、恒心、爱心，注重细节，关注学生人格健全的塑造，我想 班级凝聚力一定会有所加强。 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级， 我所担任的初二 (3) 班，经过一个学期的努 力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工 作，特制定如下计划。 一、继续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有 健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正 气。 二、培养良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减 少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也 有共同之处， 那么为了能够让他们学得更好、 考得更好， 我们也就只有一个办法： 笨鸟先飞。 对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级 学习工作 ; 开展学习竞赛活动 ; 开展 " 学习结对， 共同提高 " 的互帮互助学习活动 ; 加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 ; 建立师生结对活动，让学生走近老师、 了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科 学地学习的方法、养成更好地生活态度。 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼， 实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分 成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备， 这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的 功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历 " 导向 " ， "形成 " 和 " 巩固 " 的过 程，因此活动的内容要多样化， 经常化。 力求使班级在最短的时间内形成 " 团结向上， 心理健 康，学习勤奋，全面发展 " 的班集体。 五、具体措施： 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。 2、及时进行班风校纪的教育， 以常规管理为载体， 规范学生的各项管理要求， 重申学校 各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素质教育， 从学生的吃穿住行等方面入手， 养成良好的卫生习惯， 同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。 让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带， 带头做好老师 布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和 学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施 " 络管理 " 制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设 民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心， 以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动， 开发学生的学 习自主性和创造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、倡导在班级工作和学习中大力实行 《中学生一日常规活动》 ，培养竞争意识， 开发创 造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类 事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找 经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精 力放到学习上。 17、做好 "双差生 " 的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进 吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐 级汇报妥善解决。 20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各 项工作得以更好的开展。 初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想 不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的 脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。 指导思想： 进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革 为重点，以学生综合素质培养为突破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实 力与竞争力。 主要工作及具体措施： 一、 加强学习，转变观念，提高认识，形成特色。 二、 加强交流，勇于实践，不断提升课堂教学水平与教学质量。 1. 进一步加强集体备课力度，要求教师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点 等环节进行交流与探讨， ，以确保课堂教学的最优化。 2. 积极鼓励教师开展研讨课交流活动，本学期根据学校的安排，每一个人都有两节以上 的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进行集体交流与探讨， 各抒己见，在实践的基础上总结经验，发现不足，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得 到进一步提高。公开课要求充分体现课改精神与素质教育要求，要求研讨课尽量与现代信息 技术手段相结合，可以是成功的课程，也允许是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折 的，成功的课型要进行推广，失败的课型要总结经验，从失败中不断获得成功。 3. 进一步加强青、老年教师课堂教学的互听互学活动，充分让青年教师在听课中学习老 教师丰富的教育教学经验 ; 同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方 法，使青、老教师相互协调，共同发展。 三、强化质量意识，切实提高教育教学质量。 1. 紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让 学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。 2. 各备课组每一个月根据每个单元的练习卷进行一次内部的质量分析与阶段性教育教学 总结，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学 质量。 四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极 性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。 五、继续抓常规教学，加强管理，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。在课 堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生。本学期课堂教学模式的重点是 " 体验是教学 " ， 让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材， 为教学研讨会作准备。 在教育上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学 困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时 刻关注每一个孩子的发展动向， 遇到问题及时解决， 引导孩子以积极的心态顺利度过青春期， 使他们能健康成长。班主任要注意巩固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生 养成良好的学习习惯和行为习惯。 新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育； 同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自 觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现 自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下： 一、班级情况分析 （一）班风方面 我们的 5 班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负 责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。 但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。 （二）学习方面 班级前十名的同学成绩稳定， 并能自觉、 主动地学习。 其他同学有上进心， 能在比、 学、 帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之 以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍 基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。 二、新目标新计划 本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班 特点，准备从以下几个方面入手： （一）班级管理方面 (1 ）进一步完善作业收发制度：同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收 齐后，各组长于课前交给各科课代表，如实上报作业的完成情况，并由学习委员谭毓记录， 家长会上通报。 （2）用好用足班级日志：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消 极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，及时登记在班级日志上 并及时反馈。认真记录德育考评分数。 （3）进一步提高班级师徒互助：培养和利用好学生师傅。充分发动小组活动，培养自觉 性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。 （二）思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易 放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管 理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。 （1）尽可能多的利用自习、 课间等多观察学生的一举一动， 随时关注每个学生的思想波 动和成绩起伏。 （2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态， 以便于更全面的了解学生， 而不 是只看他的言语和在班主任面前的表现。 （3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话 题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生 堂堂有收获。 （4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学 生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方 法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到的教育效果。 （三）学习方面 （1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 （2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以 增加学生的学习动力。 （3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的 良好的学习氛围。 （4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距 与原因，以便尽可查漏补缺。 （5）常与任课老师联系， 了解各科情况， 并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。 （6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查 漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领 5 班的全体同学，继续进步，争创佳绩。