四年级下册班主任的工作计划 15页

一个有良好工作习惯就是从开始的，班主任的计划必不可少，下面给大家分 享四年级下册班主任工作计划，欢迎借鉴！ 四年级下册班主任工作计划 1 新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开 展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。 一、学生基本情况分析 四（ 4）班共有学生 47 名，女 26 名，男 21 名。全班学生学习基础尚可， 但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没 有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生 体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。 二、本学期班主任工作的重点和培养目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日 生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学 习基础。 6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极 参与到教学中来。 三、具体实施措施 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状 况，我拟采取以下几种途径与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分 了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》 ，培 养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学 生的学习态度和进度， 及时鼓励与表扬进步的学生； 进行家访， 了解学生在家庭、 社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。 2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指 导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强 班级值日制度的完善， 对学生进行环境教育、 关心集体、 热爱劳动等方面的教育。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培 养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 （ 1）确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。 （ 2）选拔、培养和使用班干部。 （ 3）班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情 上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养 他们的自尊心和自信心。 4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养 和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心 和兴趣。 5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要 求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和 效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。 6、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与 孩子进行沟通。 要多与留守孩子的父母联系， 时刻关注孩子们的各个方面的变化， 多汇报，多交流。 四、工作安排 二月 1．做好开学工作（报名、收费） ； 2．做好校园环境卫生工作； 3．加强学期初行为规范教育。 三月 1．开展“学雷锋、树新风”主题教育活动； 2．庆祝“三八”妇女节。 四月 1．校春季运动会； 2．清明扫墓活动； 3．做好期中考试工作。 五月 1．庆祝“五一”劳动节； 2．期中考试总结； 3．学习风气及学习方法教育。 六月 1．庆祝“六一”儿童节； 2．期终考试工作； 3．做好学期结束工作。学生身体素质测试。 在上学期的努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫 生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当然所有的任课教师 和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱 的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现！ 四年级下册班主任工作计划 2 新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育， 改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划。 一、学生情况分析 四年级本学期共有学生 55 人，其中女生 21 人，男生 34 人。大部分学生较 聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真 完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要 求来做， 对基础知识的掌握牢固， 能按要求去完成学习任务， 有一定的学习能力， 成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与 意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各 课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级 工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。 二、本学期班级教育内容 1、养成教育抓学生行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好《小学生日 常行为规范》和《小学生守则》 。坚持开展“写钢笔字、说普通话、做文明事”活 动。 2、主题教育活动 （ 1）、文明礼貌教育活动和环境美化教育。 三月份，结合 3 月 5 日“学雷锋纪念日” ，开展做文明学生活动，进行文明 礼貌教育。3 月 8 日结合“妇女节” ，开展献爱心活动，教育学生多做好事，争做 好事。3 月 12 日，结合“植树节” ，开展美化环境、美化校园活动。 （ 2）革命传统教育和民族精神教育。 四月份，结合“清明节” ，开展“学习先烈，继承优秀传统”和学习民族精神 的教育。 （ 3）爱劳动教育。 结合五一劳动节，开展“劳动做光荣”教育活动。 （ 4）“庆六一、迎期末、我努力”的专题教育。 结合六一儿童节，开展六一庆祝活动。结合期末复习，开展“一帮一、同进 步”活动。 （ 5）安全教育。 安全教育贯穿于本学期，开学初进行各类安全教育。结合不同季节，进行不 同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校园安全教育、居家安全教育 等）。结合安全周，开展有关的教育活动。 三、具体实施措施 1、选拔、培养和使用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能 力。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能 当领导，又能被领导的适应能力。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种 方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习 习惯。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生，在 班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近，真 诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后 进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他 们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学习的兴 趣。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝 聚力。 5、明确《规范》和《守则》细则，做到人人知晓，对照要求找差距，改不 足，人人能按要求去做。 6、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪 律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。并在日 常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常 行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教 育。 7、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在 的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和 效率，使学生掌握良好的学习方法，使学到的知识得以及时的巩固和吸收，使作 业进一步规范、工整，使课堂能充满活力。 8、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。特别加强学 校与家庭的联系，使家长明白教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭 环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片 面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。引导家 长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成 长，处理学生心理上可能发生的问题。 9、安全教育常抓不懈。时时讲安全，日日讲安全，使安全意识深入学生心 中，避免一切安全事故的发生。 四年级下册班主任工作计划 3 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与 学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清 晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐 的家庭！根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定 以下工作计划 一、班级基本情况 我班共有学生 48 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉 感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能 控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯 有待进一步培养。 二、做好入学教育。 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规， 从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 三、学生的思想工作。 我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩 子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德 培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生 交心， 做学生的朋友， 学生才会和你敞开心扉， 暴露学生的内心世界， 向你坦言， 为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 四、教育学生要自尊、自重、自信。 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能 得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其 有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕， 而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越 来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真 正做到“我为人人，人人为我” 。 五、要教育学生做心胸宽广的人。 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大 将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说“有容乃大”别人若指责你，你 要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加 勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任 希望每个同学都是心胸宽广之人， 同别人不计较， 默默学习， 默默干工作的同学。 六、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的 一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为 对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们要想取 得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他 们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道 他们成绩背后的付出。 七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学生的基础上， 向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的 班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育 作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班 上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就 可以达到巩固的目的。 八、选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班 委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予 及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到 锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导， 又能被领导的适应能力。 实践证明， 班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班 上的工作。 九、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮 捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不 要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因 素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓 之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧” 。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建 设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养 竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两 头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在 教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学 生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好 每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 十、班级活动安排 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分 工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、 学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心” ，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。 4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开 展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施 和今后努力的方向。 总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。