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  • 2021-04-12 发布

精编小学综合实践活动工作计划(三)

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小学综合实践活动工作计划 ‎ 小学综合实践活动工作计划 小学综合实践活开工作计划 1、指点思想: 以实行养成好习惯教育,打造农村城市化名校为办学思路,以好习惯毕生受益的校训为内涵,以传承和宏扬客家文化为校园文化特点,以校本教材《好习惯》与其它学科的有效整合为教学特点,守规范、求效力、创品牌、显特点,让师生全面发展。  2、工作目标 将《科学》、《思品》、《信息技术》等学科纳入管理,狠抓落实,加强监管,开足开齐开好综合课程。强化科技创新思想,展开第 1 届校科技周活动,积极迎接省、市、镇科技创新大赛,迎接上级部门对科晋特点学校的阶段性检查和评估工作,建立品牌,力创科普特点学校。积极准备,努力撰写《综合实践活动》案例,力争篇篇获奖,构成实验应有的特点,创出品牌,成为市(省)的样本学校, 3、工作要点: 1、狠抓落实,重视学习,开足开齐开好综合课程。  ‎ 开齐课程开足课时是实行素质教育的根本。因此,真正实行素质教育,就要首先落实在开齐课程开足课时上,只有把每科课程开齐,把每节课上好,学生才会全面和谐发展,素质才会真正提高。学校将《综合实践》、《科学》、《品德与社会》、《电脑》等课程纳入综合科,做好省、市督查小组对我校课程开设情况检查工作,要请教师先培训后上岗,组织教师学习《综合实践指点纲领》、《小学科学课程标准》等培训教材,更新观念,提高认识,上好每节综合课。  2、实行进程 第 1 阶段 1、组织学习国家《纲领》,培训教师。  2、调查学校的教育资源,兼顾计划实验组、实验班级的活动主题,制定活动计划。  3、展开各种情势、各种层次的教师集体备课活动、教学观摩活 动,相互提供观摩交换的机会。  4、聘请有关专家讲学,指点综合实践活动课的教学工作。5、总结本阶段工作。  第 2 阶段 1、汇总课程实行情况,分析问题,总结经验。  2、组织全校观摩活动。  3.评比优秀课件、优秀活动成果。  第 3 阶段 1、汇总课程实行情况,分析问题,总结经验。2、组织全校观摩活动. 2、评比优秀论文、优秀教案、优秀课件、优秀活动成果。第 4 阶段 3、组织全校的综合活动的专项视导工作。  4、组织全校活动成果的评比交换。  5、做好新 1‎ ‎ 轮的综合实践活动课教师的培训工作,制定下阶段工作计划。‎