大象版六年级科学下册教学计划 8页

大象版六年级科学下册教学计划 ‎　　一、教材分析：‎ ‎　　六年级《科学》下册共由"人类祖先的足迹"、"绿色社区调查"、"养好小金鱼"和"雨具的改进"四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。‎ ‎　　二、指导思想：‎ ‎　　充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。‎ ‎　　三、教学目标：‎ ‎　　（一）科学探究 ‎　　1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。‎ ‎　　2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。‎ ‎　　3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。‎ ‎　　4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，信息的能力。‎ ‎　　（二）情感态度与价值观 ‎　　1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。‎ ‎　　2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。‎ ‎　　3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。‎ ‎　　（三）科学知识 ‎　　1、注重学到的知识学以致用，并强调应用于日常生活。‎ ‎　　2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的"桥梁"，体验科学与技术结合的乐趣。‎ ‎　　3、研究人体与细胞的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。‎ ‎　　4、了解有序的生态环境从小世界看大科学。‎ ‎　　四、学生情况分析：‎ ‎　　1、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。‎ ‎　　2、不足之处：上学期由于活动材料和场地限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。大多数学生学习习惯还应特别注意培养，形成良好的科研氛围。‎ ‎　　五、基本措施：‎ ‎　　1、把握小学生科学学习的特点，因势利导。‎ ‎　　2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。‎ ‎　　3、让探究成为科学学习的主要方式。‎ ‎　　4、树立开放的教学观念。‎ ‎　　5、悉心地引导学生的科学学习活动。‎ ‎　　6、充分利用现代教育技术。‎ ‎　　7、组织、引导学生参加科技小制作活动。‎ ‎　　六、教学进度安排 周次 时间 内容 课时 备注 ‎　　1‎ ‎　　2.9-2.13‎ ‎　　开学报名、准备开课 ‎　　2‎ ‎　　2.16-2.20‎ ‎　　1.1向人类的祖先"提问"‎ ‎　　1.2追寻人类祖先的足迹 ‎　　3‎ ‎　　3‎ ‎　　2.23-2.27‎ ‎　　1.3探寻人类祖先的奥秘 ‎　　1.4展现人类祖先的生活画卷 ‎　　3‎ ‎　　4‎ ‎　　3.2-3.6‎ ‎　　第一单元复习 ‎　　3‎ ‎　　5‎ ‎　　3.9-3.13‎ ‎　　2.1我们心目中的绿色社区 ‎　　2.2我们的调查研究计划 ‎　　3‎ ‎　　6‎ ‎　　3.16-3.20‎ ‎　　2.3调查小组在行动 ‎　　2.4我们的绿色社区建议 ‎　　3‎ ‎　　7‎ ‎　　3.23-3.27‎ ‎　　第二单元复习 ‎　　3‎ ‎　　8‎ ‎　　3.30-4.3‎ ‎　　3.1小金鱼之死3.2制订侦破方案 ‎　　3‎ ‎　　9‎ ‎　　4.6-4.10‎ ‎　　3.3做好侦破准备3.4揭开金鱼死亡之谜 ‎　　3‎ ‎　　10‎ ‎　　4.13-4.17‎ ‎　　3.5给金鱼安个舒适的家 ‎　　3‎ ‎　　11‎ ‎　　4.20-4.24‎ ‎　　第三单元复习 ‎　　3‎ ‎　　12‎ ‎　　4.27-5.1‎ ‎　　4.1寻找雨具的缺点4.2我们的改进设计 ‎　　3‎ ‎　　13‎ ‎　　5.4-5.8‎ ‎　　4.3智慧就在我们手中4.4金点子行动 ‎　　3‎ ‎　　14‎ ‎　　5.11-5.15‎ ‎　　4.5成果展示会 ‎　　3‎ ‎　　15‎ ‎　　5.18-5.22‎ ‎　　第四单元复习 ‎　　3‎ ‎　　16‎ ‎　　5.25-5.29‎ ‎　　期末复习 ‎　　3‎ ‎　　17‎ ‎　　6.1-6.7‎ ‎　　期末复习 ‎　　3‎ ‎　　18‎ ‎　　6.8-6.14‎ ‎　　期末复习检测 ‎　　3‎