最新幼儿园学期工作计划表2020 5页

幼儿园学期工作计划表 2020 一、指导思想： 根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破 口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效 度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化， 显现园所特色，提升园所品质。 二、主要目标： 以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及 专业发展的进程 ; 构建园所文化，不断显现园所特色。 三、工作措施： ( 一 ) 以人为本，力求让每一位教职工处在工作状 态。 本学期设立 4 个年级组， 3 个教研组 ( 部分教师同时 参加英语组活动 ) 。由教师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论， 重新产生了新一轮的级组长 3 名。级组长要关注教职工工作 常规、各班幼儿发展情况，协调级组事务，协助园部做好相 关工作，指导班级教师做好家长工作，关注并着手处理级组 内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚 ; 园长更多关 注组内教师专业成长，提升教研活动质量，对优秀教师的引 领，对弱势 ( 指业务 ) 教师的扶持，在业务研讨方面形成有效 互动， 着实提升教学质量。 各班子成员站位要高、 工作要实， 追求管理工作的有效性， 不断提高”凝聚力”、 ”执行力”。 本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理 相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺利进行。 1、德育为先，提升教师的师德修养。 组织教职工积极参加校级的政治、业务学习 ; 了解 教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织 讨论，认清形势、调适心态、修正行为。增强”为人师者” 的角色意识，倡导”吃亏是福”的开阔心胸，从宽容、包容 中获得一份从容、宁静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们 应学会倾听、理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理 性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以平等 为前提，信任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际 关系。 3、”公”字当头，坚持公开、公平、公正原则。 增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理 者，上层管理与自主管理相结合， 渗透应用规则管理的理念。 同时， 作为管理者， 要善于观察、 理性判断， 敢于弘扬正气、 针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、召唤人。 3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去发展。 在管理过程中，要学习洞察别人的能力以及性格上 的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、 合适的岗位做着适合的事。 ( 二) 完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规 范保教人员的工作依旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基 础上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组 织学习并落实到具体的工作中 , 并通过”走课”的形式加以 督促、指导。 2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各 级组制定适宜的课程计划、主题计划，各班组教师要根据班 级实际制订周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好 课前准备 ( 幼儿经验准备、教具及学具等物质准备 ) ，追求低 耗高效，做智慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教 育活动为抓手，提高教师组织各类活动的能力，优化课堂教 学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的准 备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题教育的组成 部分。本学期要抓实教师组织创游的基本功， 从游戏环境 ( 包 括材料的投放 ) 、幼儿能力 ( 自主与角色意识、规则与创意 ) 、 游戏中教师的作用 ( 观察、指导、评价 ) 等展开研究。 ( 三 ) 着眼发展，为幼儿、教师、园所的明天蓄积后 劲。 ”发展”是硬道理，抓住契机把握一切可以发展的 机遇，为今后的可持续发展丰富内涵、 积聚能量， 从而实现” 厚积薄发”。 1、营造自主发展的氛围。每个教师要有自我发展 的目标，把握发展机遇，自觉学习书本知识 ( 学科类、教育 艺术类、文化艺术类 ) ，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉 上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从 而脱颖而出。 2、分层打造教师队伍。教师培训内容为教师专业 化以及专业发展、班主任管理能力，技能技巧的训练以自弹 自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进教师的专业发 展，依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动 分层次提高教师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加 速教师成长的步伐。继续确定骨干教师培养对象，充分利用 园本资源促进教师的专业成长，争取各种机会为教师提供学 习培训。同时，各班教师要加强幼儿养成教育，在培养幼儿 倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加 强幼儿文明礼仪教育，注重幼儿行为习惯的训练。密切家园 联系，积极发挥家长作用，积极争取家长的配合。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师， 从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、 环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为 园所品质提升积累经验。我们将继续发扬团队精神，以的精 神面貌、优秀的专业水准，为幼儿提供更好的学习环境。 ( 四 ) 提供保障，为保教工作顺利展开提供服务。 根据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿 健康体症的观察，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救 的基本常识，保证幼儿的生命安全。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范， 为幼儿创设舒适的生活、 学习环境。 认真组织幼儿一餐两点、 盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强 日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、 食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、 幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作， 定人定期进行安全检查，消除一切不利因素。注重幼儿自我 保护意识与能力的培养，从小树立应急自救、关爱生命、人 与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。 3、加强节能宣传教育与督促检查工作。加强水电 使用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培养孩子的节 能意识与行为习惯。