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  • 2021-04-12 发布

2020高中教师校本研修计划

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‎2020年高中教师校本研究项目 ‎2020年高中教师校本研究项目 为了适应当今社会对教师素质的要求,努力成为一名教学能力、教学意识和科研水平较高、教育创新能力较好的教师,根据学校和个人的实际情况,特制定本学年的个人研究和培训计划:‎ 一、总体目标和指导思想 ‎1.树立学科教学研究的基本理念,积极参与校本培训和教学研究。‎ ‎2、坚持理论与实践相结合,重视新课程理论在教育实践中的应用,及时发现和解决课程改革中的问题,推进教学和科研改革。‎ ‎3.校本教研应该以学生为本,以人为本,注重人的全面发展。‎ ‎4.通过培训,促使教师更新道德观念,调整道德行为,熟悉教材知识体系,更新学科知识。解决教学中的实际问题,提高教学设计水平。‎ 二.具体措施 ‎1.加强理论研究,丰富理论基础。每周至少2小时学习教育和教学理论。‎ ‎2.加强专业学习,探索教育教学规律,学习新的数学思想和教学方法。‎ ‎3、注重日常教学例程的扎实和完善。认真完成学习任务,每次讲课后做好记录。学会思考教育问题,积极将先进的教育理念转化为教师行为等。通过反思提高教学研究水平。每堂公开课后,写下教学实践中发现的问题和有价值的东西,享受成功,弥补不足。总结经验,完善自己。‎ ‎4、坚持写好教育教学随笔。认真阅读一本关于教育的书,并及时思考。‎ ‎5.利用信息技术辅助教学,充分利用网络优势,积极参与网上讨论。‎ ‎6.加强常规研究规范教学行为。坚持听课,只要你有时间向有经验的老师学习,通过听课、评价等多种形式的锻炼,让他们尽快适应新的教学方法。‎ ‎7.积极参与各级各类培训学习活动,提高自身素质。通过在市、省和国家各级参加各种与教学有关的培训,我们可以拓宽我们的知识,改进我们的教学艺术,提高我们的知识和修养,促进我们的专业成长。‎ ‎8、加强网络学习,提高自身素质。如果你不明白在教学中遇到的问题,问一个有教学经验的老师,问一问网络,它是非常丰富的信息,在网络上学习。互联网是最好的老师!‎ 我对自己的专业水平有清楚的了解。我决心不断学习,不断更新,丰富我的文化积累,丰富我的信心,增强我的理论基础,提高我的教育教学能力,并结合教学实践做好个人校本研究。‎ 你了解上面介绍的高中教师校本培训计划吗?‎