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  • 2021-04-12 发布

政教处工作总结范文之心理健康教育教案:如何让一年级的学生适应新环境

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政教处范文之心理健康教育教案:如何让一年级的学生适应新环境 ‎ 小学生对生活环境的变化,不能适应,主要原因可能还是由于其独立性和自信心发展比较缓慢;另外,有些孩子的个性品质,如敏感、多疑、嫉妒、依赖及自卑等,也是导致对新环境适应不良的重要原因。‎ 活动目的:‎ 通过比较小学与幼儿园生活的不同之处,让学生从情感上认识到自己长大了已经成为一年级小学生。‎ 活动准备:录制一段家长对孩子提出期望的录音,印制寄语卡活动过程:‎ 一、谈话导入:‎ 小朋友们,你每天背上书包,蹦蹦跳跳地来上学,你知道自己已经是什么身份了吗?对!你已经告别那无忧无虑的幼儿园生活,进入另一个崭新的天地——‎ 小学,真正成为了一名小学生了,我们该怎样适应新的环境呢?‎ 二、回忆比较 ‎    1、现在让我们一起来回忆自己的幼儿园生活,想想现在的小学生活和以前的幼儿园生活有什么不同的地方?‎ ‎   2、对呀,学校中的时间安排和幼儿园完全不一样,还有许多和幼儿园不同的新鲜事。请你说说你在学校中感到新鲜、新奇的事吧。‎ ‎3、和幼儿园生活相比,小学生的主要活动已不是游戏,而是学习,我们再也不能光凭兴趣做事,而要学习更多的知识和本领。‎ 三、跟学生一起做游戏“击鼓传球”,增进师生间的感情。 ‎ ‎1、刚刚成为了一名小学生,你的心里一定有着许多的感想和打算,现在我们一起来做个“击鼓传球”‎ 的游戏,来说说你的心里话。这个游戏的规则是:请出一名同学负责击鼓,其他同学听到鼓声后开始传球,当鼓声停止时,球在谁的手里,就请捧球的那位同学按照黑板上的句式向大家说说自己的心里话。‎ ‎2、通过刚才“击鼓传球”的游戏,老师听到了你们作为小学生的心声。四、聆听寄语1、在你们成为小学生的那一刻,你们的爸爸、妈妈对你们寄予了很多的期望。下面让我们一起来听一位爸爸(妈妈)对他(她)提出的期望,其实,我们每个人的爸爸妈妈都对我们抱有很多的期望。‎ 为了让孩子们尽快适应学校的环境,建议家长从以下三个方面帮助孩子:‎ 一、 提升孩子自信心。孩子刚从幼儿园转到小学,人生地不熟,容易产生自卑感。如,害怕自己的言语被别人取笑,害怕自己的成绩跟不上等,所以不敢与别人交往。另外,由于学生的性格有所差异,有的性格内向,有的外向,所以在人际交往过程中出现问题。但是,只要老师、家长及时地多鼓励孩子,适度提升孩子的自信心,让其充分认识到自己的优势,就能克服其盲目自卑的心理。 ‎ 二、‎ ‎ 鼓励孩子多与同学、老师交流,多参加集体活动,多结识新朋友。同时,家长也要多与老师保持联系,密切关注孩子情绪变化。 ‎ 三、 在家里,家长应多与孩子交谈,通过交谈,传授给孩子更多的社会信息及正确的指导思想,帮助其更快的适应新环境。节假日,也可多带孩子出去游玩,使其更深入地了解周边的环境。 ‎ 课后作业:请你回家问一问你的爸爸妈妈,他们对你有着怎样的期望?并请他们把对你的期望写在这张“寄语卡”上。‎