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  • 2021-04-12 发布

思想品德计划总结之一年级品德与生活教学总结

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思想品德计划总结之一年级品德与生活教学总结 ‎ ‎   品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质。  品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。  通过一个学期的学习,培养了具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。主要体现在如下几个方面:  1、情感与态度:  爱亲敬 长、爱集体;珍爱生命,热爱自然,热爱科学;自信、诚实、求上进。  2、行为与习惯:  初步养成良好的生活、劳动习惯;养成基本的文明行为,遵守纪律;乐于参与有意义的活动;保护环境爱惜资源。  3、知识与技能:  掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能;初步了解生活中的自然、社会常识。  4、过程与方法:  体验提出问题、探索问题的过程;尝试用不同的方法进行探究活动。  学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。 ‎