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  • 2021-04-12 发布

思想品德计划总结之一年级下册品德教学计划

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思想品德计划总结之一年级下册品德教学计划 ‎ ‎  一、班级学生分析 ‎  一乙班共有学生47人,其中男生21人,女生26人。绝大多数学生活泼好动,好表现自己,爱听老师表扬。一学期的行为规范训练,学生已养成一些良好的习惯。课间能文明休息了,能注意卫生,不乱扔纸屑,按时完成作业,上课时不守纪律、做小动作的人少了,知道要为集体争光,集体荣誉感非常强。由于是独生子女,许多小朋友在家里是小皇帝,待人接物都以自我为中心,他们有的虽然独立意识强,个性也很强,但自理能力很差;有的社会交往虽积极主动,但却不善于共处,缺少团结协作精神。今后,行为规范训练还需加强,反复抓,抓反复,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。‎ ‎  二、具体目标 ‎  1、体验自主策划、自主活动的愉快,能感受到自己的进步和变化,并初步开始计划自己的生活和行动。‎ ‎  2、在班集体中能表达自己的想法和意见,与同学合作,共同做大家商量好的事。‎ ‎  3、能注意到周围环境的变化,并能通过动手做而获得有关知识和经验。‎ ‎  4、学会简单保健和安全常识,并在生活中运用。‎ ‎  三、教材简析 ‎  本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标准》为依据,在与上册教材衔接的基础上,设计联系学生实际生活的学习内容。五个单元都有各自的图标、主题,有表现主题活动的画面。本册教材由五个单元活动组成,每个单元包含若干主题活动:‎ ‎  单元一《今天吃什么》      主题一  《萝卜白菜我都爱》‎ ‎  主题二  《我设计的午餐》‎ ‎  主题三  《小心,病从口入》‎ ‎  单元二《我的手儿巧》      主题一  《我有两件宝》‎ ‎  主题二  《做个小玩意儿》‎ ‎  主题三  《打扮我的小天地》‎ ‎  单元三《我有许多好朋友》  主题一  《谁的朋友多》‎ ‎  主题二  《你真行》‎ ‎  主题三  《我们一起成长》‎ ‎  单元四《快乐的小问号》    主题一  《你留心了吗》‎ ‎  主题二  《我的问题卡片》‎ ‎  主题三 《到哪儿找答案》‎ ‎  单元五《我爱美丽的生命》  主题一  《让我走近你》‎ ‎  主题二  《美丽的生命》‎ ‎  主题三  《我能做什么》‎ ‎  四、采取措施 ‎  1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。‎ ‎  2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间;时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展;评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。‎ ‎  3、让儿童更多地是通过实际参与活动,动手动脑,而非仅仅依靠听讲来学习。‎ ‎  五、教学时间安排 ‎  第一单元  今天吃什么              6课时 ‎  第二单元  我的手儿巧              6课时 ‎  第三单元  我有许多好朋友          6课时 ‎  第四单元  快乐的小问号            6课时 ‎  第五单元  我爱美丽的生命          6课时