学校抓党建工作特色品牌创建总结范文 6页

学校抓党建工作特色品牌创建总结范文 ‎ 水河畔，有一所年轻的学校正在蓬勃发展着，它一步一个脚印，一年一个台阶，逐步成为 教育的一颗新星，全国两百所 中的名校，那就是—— 县 学校。学校以“党建为引领、努力打造‘五型’ ”，连续五年荣获县教育系统先进基层党组织，三次被县直机关工委授予“红旗党支部”，两次授予党建工作先进单位。2019年10月学校先后被 县委组织部、 市委组织部定为“不忘初心，牢记使命”主题教育县级、市级示范点。‎ 我们的主要做法是：‎ 一、“党群共建”构造“和谐 ”‎ ‎（一）加强组织建设，使学校领导班子团结具有凝聚力，充分发挥党支部的引领作用。 通过学习习总书记系列讲话，学习《党章》《条例》，《准则》，加强组织建设。一是坚定了领导班子的理想信念，提高党性觉悟，锤炼了党性修养，增强“四个”意识、坚定了正确的政治方向；二是强化了宗旨观念，树立勇于担当精神，发挥了领导核心作用；三是树立了清风正气，严守政治纪律、政治规矩;四是践行‘三严三实’的作风，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的优秀党员” ；五是筑牢拒腐防变的底线。因此我校的领导班子做到了一心一意干事业，凝心聚智谋发展，营造了一个干事创业的良好氛围。‎ ‎（二）加强队伍建设，使教师队伍具有向心力，充分发挥党 员队伍的先锋作用。一是组织全体党员深入学习，提高理论水平，坚定理想信念；二是加强作风建设，弘扬勤奋务实、爱岗敬业的精神；三是开展师德师风大讨论活动，修师德，铸师魂，提师能；四是增强“一个党员一面旗帜”的意识，让党员明确职责，挂牌上岗。通过这些活动，使党员思想认识逐步提高，爱岗敬业，争挑重担，忘我工作，使学校的各项事业蒸蒸日上。 ‎ ‎（三）加强群团建设，使团、队、工、青、妇具有生命力，充分发挥群团组织的纽带作用，让其民主管理学校。学校团支部建立了“团员示范岗”，让青年团员起到了带头作用。学校工会定期将“过生日”的老师团聚在一起，一起促膝谈心，以团、队、工、青、妇等群众性团队，组织健康的文体活动，释放工作压力。这些活动的开展凝聚了人心，汇聚了人气，增进了彼此的了解。‎ ‎（四）让职工民主管理学校。学校所有重大决策都要经过教代会讨论，再形成集体决策。对教师群体较敏感的财务、评优、评模、绩效工资等，学校不仅仅是让教师积极参与讨论，还选派不同年龄层次的教师代表亲自参加行政会的决策过程。可以很自豪地说，尽管我校绝大多数教师工作要辛苦一点，劳累一点，但是大家却倍感心情舒畅，干群关系和谐从容，师生关系融洽，从而达到了构建和谐 目的。‎ 二、“党员包保”打造“平安 ”‎ 加强“平安工程”建设，使学校平安、教师队伍稳定。学校现有学生 余人，绝大部分学生是留守儿童。关注学生的平安和身心 健康是所有外出家长和在校老师最为关心的话题，为“保一方平安，育一方英才”，学校成立“平安 ”工作领导小组，由书记校长担任组长，分管德育工作的校长担任副组长，全体中层干部、班主任、科任教师、宿舍管理员、门卫担任组员。学校创建了全员参与的平安管理体系，明确了管理职责。加强“安全教育”和管理，使学生平安幸福，实行“党员带头的平安包干制”，以主题班会、专题讲座、逃生演练、知识测试等形式落实“平安教育”。通过以上措施构建一个教师队伍稳定、师生平安、幸福、家长放心的良好氛围。从而达到打造“平安 ”的目的。‎ 三、“立行立改”营造“温馨 ”‎ 自开展“不忘初心，牢记使命”主题教育以来，我校通过“联师解师惑、联生解生困、”，采取入户访、个别谈、座谈听、问卷查等方式，收集意见建议 条。经过 个轮次的研究，形成调研报告 份。及时将调研对策建议转化为“解决学生宿舍热水供应不足，宿舍水龙头过少、教室多媒体陈旧老化、食堂人手、设施不够，服务跟不上”等 大立行立改民生实事项目。书记、校长带头认领、主动担责，建立“即知即改、立行立改”问题清单，事定人手、人定责任、责定时限。校长范义锋及时解决“学生宿舍热水供应”的难题，受到了家长、学生的交口称赞！书记 解决教室多媒体问题，让教师喜笑颜开；副校长 解决水龙头不足问题； ‎ 主席解决食堂饭菜花样不足、服务不细致、不周到问题。通过即知即改、立行立改，让师生满意，家长放心，领导称赞。一次家访中，有位学生家长十分感激地对 校长说，“把孩子放在 ，吃得好、住得好、学得好，我们绝对放心！”。正是我们即知即改，才使学生感到温馨；正是我们立行立改，才成为县、市两级主题教育示范点。‎ 四、“精神文明”创造“雅爱 ”‎ ‎1. 以“践行社会主义核心价值观”为统领，以争创文明班级、争当文明学生为抓手，大力开展爱的教育，让学生以爱言爱，以爱传爱。培养学生的雅行、雅言、雅量，创造雅爱 。‎ ‎2.开展“ “红色故事”“大家讲、‘红色歌曲”大家唱活动。由党员教师交流学习18位全国优秀共产党员的初心故事；由团员教师与少先队员互动讲述刘胡兰、雷锋、杜富国等青少年英雄的爱国故事；由 等 名优秀教师讲述立足教育岗位的爱岗故事，使红色故事红色歌曲进校园、进课堂、入脑入心，从而激励教职工争当学生引路人；勉励学生勤奋学习、报效祖国，在全校师生中激发“爱党报国、爱岗敬业、爱校求知”的新动能。‎ ‎3.学校与 中学校友会一起创办“大别山大眼睛读书会”， 大力推行“微笑阅读” “经典诵读”。现在小学部每个年级的每间教室都有自己的“微笑阅读”书柜，有自己亲手制作的“微笑阅读”小火车。中学部每天早晨都进行经典诵读，使中华文化得到传承，学生文化底蕴得到积累。现在的“微笑阅读”“经典诵读”已经成为了“ 文化”的又一道靓丽风景。‎ 五、“群策群力”缔造“卓越 ”‎ 质量是学校的生命线。我校自建校以来十分重视教育教学工 作，尤其注重“课堂教学”这一主阵地，充分挖掘“课题研究”的生发潜能，全力缔造“卓越 ”的质量品牌。一是常规管理措施硬。在落实教学常规管理上我们十分注重抓备课质量，抓听课率，抓常规检查，抓兴趣活动，抓教学研究的“五抓”措施。将备、讲、批、辅、考、评等各个环节落到实处、落到细处。在教学研究上做到两坚持：一是坚持“集体备课”。年级以各学科备课组为单位，每周集中一次，大家共同研讨，充分发挥集体智慧，努力实现学科带头人和骨干教师带动大家共同进步，真正建立有效课堂模式，努力打造高效课堂。 二是坚持教学质量检测。每月组织一次教学评估，查漏补缺，表扬先进，激励后进。在评价机制改革上，我们不惟名次，只问差距。‎ 二是中考小考成绩优。在2019年的中考预录中，我校取得了预录 人、 预录 人， 预录 人的优异成绩，在6月份的文化中考中，我校学生中考平均分再度蝉联榜首。与此同时，我校小考再次取得了惊人的成绩，四率积分位居全县榜首。‎ 三是校园精彩活动多。6月份，六一儿童节文艺汇演，10月份，“庆国庆、迎中秋”师生书画比赛；12月份的师生冬季趣味运动会比赛都有效的培育了学生的兴趣爱好，进一步丰富了校园生活；各教研组分组进行的集体备课展示、数学组分段进行的“算你狠”口算巧算专项比赛，拓展了知识面，开阔了视野圈；语文组讲故事比赛、古诗文诵读比赛，英语组的单词听写大赛，文综组开展的抢答赛等，都是掌声不断，异彩纷呈。‎ 几年来，我们通过抓实党建工作，打造了“五型” 的特色品牌。 但我们会更加努力，创造优异成绩，真正办成人民满意的教育。‎