2020年高一英语教师下学期工作计划 4页

高一英语教师下学期工作计划 树立新观念，钻研新大纲，探索新教法。 1 、必修课。 本期教学课时仍然紧， 教材内容多， 知识覆盖面大， 在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加 强课外阅读的补充和指导，具体方法如下： a) 狠抓单元教学，突出单元教学重点。把握好各个环节如： warmingup-speaking ，reading ，explanationoflanguagepoints ， unitexercises ，listening. 让学生不仅学习知识，而且得到能力的 培养。 b) 增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要 将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习， 要引导并鼓励学生的创新意识。 相对淡化知识系统， 强调运用语言的 能力和语感能力的培养，重视积累，感悟和熏陶。新教材中的“口语 交际” 要让学生充分活动， 还要采用多种形式拓展学生的英语实践活 动，努力提高学生学习英语的兴趣。 2 、课内课外阅读。 a) 教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的 课外阅读， 备课时要对其内容， 重难点， 方式方法等都要作通盘考虑。 另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读” 和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策 略方面的指导。 b) 学生单元小结： 一是积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、解释重点记 忆。 二是阅读报刊文章写点评 ; 三是每单元写一百字左右与课文内容相关的。 c) 课堂交流，课堂内除了 individualactivity ，pairwork ， groupwork，discussion ，debate 这些活动，还有课外的 teamwork， dutyreport ，这些材料都以书面形式和口头形式呈现， 最后由教师收 集作资料保存。 d) 英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展示对 一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏 . 这是学生自主学习 和“研究性阅读”的尝试。 3 、写作 a) 根据教材的编写体例，把教本上的 " 写作 " 内容与学生练笔结 合。 b) 本期拟作作文每单元 1 次。 c) 作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互 评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重 作，以期不断提高写作能力。 d) 对优秀的作文可进行交流。 4 、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段， 适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。 内容仅供参考