2020-班级教学工作计划集锦5篇 11页

‎ ‎ ‎2020-班级教学工作计划集锦5篇 班级教学工作计划 篇1‎ ‎　　良好的开端等于成功的一半。新学期，新的班集体，为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作计划和工作重点，结合本班实际，研究制定本班20xx年新学期班级教学工作计划：‎ ‎　　一、班级管理工作 ‎　　1、首先对学生进行军训后返校的收心教育，在最短的时间里使学生进入到的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。‎ ‎　　2、组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。‎ ‎　　3、抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。‎ ‎　　4、搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。‎ ‎　　5、加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。‎ ‎　　6、多深入学生，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等，进行有针对性的教育教学。‎ ‎　　7、配合科任老师了解学生状态，及时向科任老师了解班级情况，协调班级工作计划，有问题及时处理。‎ ‎　　8、在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。‎ ‎　　9、教育学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”，上网吧、带BP机、手机的现象。‎ ‎　　二、德育工作具体化 ‎　　1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。‎ ‎　　2、积极为学生教育创造环境及空间，突出教育过程中的学生主体地位。‎ ‎　　3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。‎ ‎　　4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。‎ ‎　　三、宿舍管理工作 ‎　　1、深入学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多深入学生寝室，检查寝室规格化。‎ ‎　　2、实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。‎ ‎　　3、严格控制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的安全教育工作计划。‎ ‎　　四、做好形式多样的家访工作 ‎　　1、应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。‎ ‎　　2、发现学生有不良动态及时与家长联系，协助老师工作。‎ ‎　　3、认真对待、处理家长反映的问题。‎ ‎　　4、精心设计每一次家长会，使之达到事半功倍的效果。‎ 班级教学工作计划 篇2‎ ‎　　良好的开端等于成功的一半。新学期，新的班集体，为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作计划和工作重点，结合本班实际，研究制定本班20xx年新学期工作计划：‎ ‎　　一、 班级日常管理工作 ‎　　1．首先对学生进行军训后返校的收心教育，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。‎ ‎　　2．组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。‎ ‎　　3．抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。‎ ‎　　4．搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。‎ ‎　　5．加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。‎ ‎　　6．多*学生 ，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的'家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等，进行有针对性的教育教学。‎ ‎　　7．配合科任老师了解学生状态，及时向科任老师了解班级情况，协调班级工作计划，有问题及时处理。‎ ‎　　8．在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。‎ ‎　　9．教育学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带bp机、手机的现象。‎ ‎　　二、德育工作具体化 ‎　　1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。‎ ‎　　2、积极为学生教育创造环境及空间，突出教育过程中的学生主体地位。‎ ‎　　3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。‎ ‎　　4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。‎ ‎　　三、宿舍管理工作 ‎　　1．*学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多*学生寝室，检查寝室规格化。‎ ‎　　2．实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。‎ ‎　　3．严格控制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的安全教育工作计划。‎ ‎　　四、做好形式多样的家访工作 ‎　　1．应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。‎ ‎　　2．发现学生有不良动态及时与家长联系，协助老师工作。‎ ‎　　3．认真对待、处理家长反映的问题。‎ ‎　　4．精心设计每一次家长会，使之达到事半功倍的效果。‎ 班级教学工作计划 篇3‎ ‎　　新学期工作又拉开序幕了，我将从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况来进行教学工作，现制定以下班主任工作计划：‎ ‎　　一、班级情况：‎ ‎　　本班学生共37名,本班学生的中等学生占多数.学生较听话,大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松，学得牢固。‎ ‎　　二、积极做好班级常规教育工作 ‎　　为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：‎ ‎　　1、充分利用队会的时间学习学校的常规制度和轻声文化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。‎ ‎　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。(中秋节、国庆节)‎ ‎　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。‎ ‎　　三、严格抓好班级纪律 ‎　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：‎ ‎　　1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”‎ ‎　　2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。‎ ‎　　四、卫生方面：讲究卫生很重要。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早、中值日生清扫，并进行爱护环境和花草的教育。‎ ‎　　五、培养得力的班干部 ‎　　班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。本学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　本学期重点培养的班干部有：程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等 ‎　　六、每月班级活动计划 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、暑假作业的总结、评比。‎ ‎　　2、教室净化、美化、布置。‎ ‎　　3.钢笔写字比赛活动。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、开第一次庆国庆主题队会。(红歌比赛)‎ ‎　　2、开展养成教育活动.‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1.做操整齐。‎ ‎　　2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。‎ ‎　　3.积极开展“读好书”的活动,评选读书大王。‎ ‎　　4.宣传并进行安全教育。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、元旦庆祝活动。‎ ‎　　2、进行安全教育。‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1、写好本学期班主任工作小结。‎ ‎　　2、开展期末班级学生评优工作。‎ 班级教学工作计划 篇4‎ ‎　　从幼儿园过渡到一年级的小朋友习惯方面需要重点培养。他们注意力不集中，对一个事物的关注不到十分钟，需要经常提醒，经常奖励，在课堂中就是如此。他们的很多习惯还没养成，特别是学习习惯，比如上课准备学习用品，举手发言，写字习惯，阅读习惯等等。他们以自我为中心，缺乏小朋友间的互相帮助。‎ ‎　　班级建设自我分析：‎ ‎　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）‎ ‎　　已形成的特色：‎ ‎　　一年级的第一个月还没形成特色，但是学生的一些基本习惯在慢慢养成。比如吃饭要做到安静，光盘行动。排队伍要做到静、快、齐在慢慢训练着。‎ ‎　　存在的具体不良状况：‎ ‎　　注意力很不集中、爱做小动作的有项子祺、项梁策、孙康昊、章子祺、林轩、项中、项星皓、林子钦；上课坐不住的有项俞铭；上课爱讲话的有林子钦、项而建、章子祺、项梁策、林心蕾。‎ ‎　　学期班级建设目标：‎ ‎　　1、通过各种活动的开展，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。‎ ‎　　2、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排解难，树立信心。‎ ‎　　3、在活动中，学会与人相处，学会付出和爱。‎ ‎　　建设目标具体实施途径预设：‎ ‎　　1、开展各种教育活动，培养习惯的养成。‎ ‎　　2、利用学校里的各种绿卡奖励，督促学生习惯的养成。‎ ‎　　3、通过比赛活动，鼓励学生积极向上，努力学习，发展个性教育。‎ ‎　　4、通过家校结合教育，努力转化后进生的教育工作。‎ ‎　　5、通过表扬、互助等措施，帮助后进生自信心、学习兴趣的提高。‎ ‎　　班级建设重点工作：‎ ‎　　（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。‎ ‎　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。‎ ‎　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。‎ ‎　　4、建立正常的卫生值日制度，邀请家长手把手地教，使孩子掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。‎ ‎　　5、发现小干部，协助老师管理小朋友。‎ ‎　　（二）对学生重点进行习惯培养和思想品德教育。‎ ‎　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。‎ ‎　　2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。‎ ‎　　3、习惯培养是重点。‎ ‎　　（1）学习习惯培养是最重要任务。a正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，正确的握笔姿势和坐姿。‎ ‎　　b、固定的学习时间段。学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，培养孩子的阅读习惯，每天阅读课外书半小时；养成预习和复习的习惯。‎ ‎　　（2）行规习惯：按时到校不迟到；课间活动有秩序；对老师有礼貌，同学间团结好，遇到困难互相帮。‎ ‎　　（3）生活习惯：按时上学、早睡早起的好习惯；自己整理书包、准备学习用品的习惯；讲文明，懂礼貌的习惯；培养自理能力（穿衣服、系鞋带、叠被子）等等。‎ ‎　　（三）加强与家长的合作 ‎　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。‎ ‎　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。‎ ‎　　班级工作行事历：‎ ‎　　第一周 ‎　　1、报到、开学典礼 ‎　　2、班容班貌布置评比。‎ ‎　　第二周 ‎　　1、行规教育一周 ‎　　2、家长会 ‎　　第三周 ‎　　1、及时进行行规教育 ‎　　2、安全路线绘画设计比赛 ‎　　第四周 ‎　　1、体验传统节日“中秋节”活动；‎ ‎　　2、校科技节比赛（小制作）‎ ‎　　第五周 ‎　　1、七巧板征订 ‎　　2、学生行规教育 ‎　　第六周 ‎　　1、校科技节比赛（小发明）‎ ‎　　第七周 ‎　　1、准备七巧板比赛 ‎　　2、数学节数独比赛 ‎　　3、一年级学生入队 ‎　　第八周 ‎　　1、校科技节比赛（科幻画）‎ ‎　　2、“重阳节”活动 ‎　　第九周 ‎　　1、校七巧板、美画板比赛（初赛）‎ ‎　　2、安全教育活动 ‎　　3、学生《我和星卡的故事》征集活动 ‎　　第十周 ‎　　1、校七巧板、美画板比赛（复赛）‎ ‎　　2、班级讲故事比赛 ‎　　第十一周 ‎　　1、第二次班容班貌布置更新 ‎　　第十二周 ‎　　1、法制教育讲座 ‎　　2、拼音过关 ‎　　第十三周 ‎　　1、“感恩节”活动 ‎　　第十四周 ‎　　1、‎ ‎　　第十五周 ‎　　1、数学节计算过关周 ‎　　第十六周 ‎　　第十七周 ‎　　1、“冬至”活动 ‎　　第十八周 ‎　　1、“班班有美妙的歌声”合唱音乐会 ‎　　2、迎新年庆祝活动 ‎　　第十九周 ‎　　第二十周 ‎　　评选文明班级、四好少年 ‎　　第二十一周 ‎　　期末各项过关活动 ‎　　第二十二周 ‎　　寒假开始 班级教学工作计划 篇5‎ ‎　　良好的开端等于成功的一半。新学期，新的班集体，为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作计划和工作重点，结合本班实际，研究制定本班20xx年新学期工作计划：‎ ‎　　一、班级日常管理工作 ‎　　1．首先对学生进行军训后返校的收心教育，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。‎ ‎　　2．组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。‎ ‎　　3．抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。‎ ‎　　4．搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。‎ ‎　　5．加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。‎ ‎　　6．多深入学生，做到“三勤”‎ ‎，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等，进行有针对性的教育教学。‎ ‎　　7．配合科任老师了解学生状态，及时向科任老师了解班级情况，协调班级工作计划，有问题及时处理。‎ ‎　　8．在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。‎ ‎　　9．教育学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”，上网吧、带手机的现象。‎ ‎　　二、德育工作具体化 ‎　　1、发挥班主任老师的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。‎ ‎　　2、积极为学生教育创造环境及空间，突出教育过程当中的学生主体地位。‎ ‎　　3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。‎ ‎　　4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。‎ ‎　　三、宿舍管理工作 ‎　　1．深入学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多深入学生寝室，检查寝室规格化。‎ ‎　　2．实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。‎ ‎　　3．严格控制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出外。‎ ‎ ‎