朗诵大赛的活动总结范文 5页

【导语】举行诗歌朗诵比赛，可以大大丰富大家的课余文化生活， 也能让大家在比赛中得到锻炼，展现了自己的风采，提高了能力，增 强了积极参与课外活动的勇气和信心。下面 XX 就给大家分享下朗诵大 赛的活动总结范文，欢迎阅读！ 朗诵大赛的活动总结范文篇一 12 月 15 日下午 2：00 诗歌朗诵比赛开始，到 5：20 比赛结束， 用时三个小时二十分钟。现对本次诗歌朗诵比赛活动总结如下。 一、计划周密，步骤合理，组织得力。 在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、 比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导 审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，团委 对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保 比赛的效果。在具体组织比赛的时候，各团委委员分工明确、各司其 责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。 二、目标定位准确，群体参与积极性很高。 本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表 演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更 多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成 就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。 事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔参赛选手的时候， 有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、 班主任到团委要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参 加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课 余时间在教室里、在宿舍里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用 午休时间进行练习。有的语文教师怕自己辅导不了，就联合多名教师 进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。张老师甚至将自己的 衣服借给了参赛选手，并且对参赛选手的发型都作了要求。 三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。 本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现非常 突出，超出预料。像高三、八班的周同学、高二、一班的王同学、08 财电的史同学等同学如果到区里参加比赛，也会得到很好的名次。通 过本次比赛我们既锻炼了学生，又发现储备了一部分人才，为今后开 展类似的活动打下了良好的基础。另外像《祖国啊，亲爱的祖国》、《致 橡树》、《少年中国说》等篇幅较长的篇目学生都能脱稿流利地朗诵出 来，也充分显示了学生的功底和付出。在颁奖的过程中，获优秀辅导 奖的张老师、林老师、徐老师、朱老师、季老师能上台领奖，也充分 体现了老师们对比赛成绩的认可、对活动的支持。 由于比赛组织周密、评分公正，没有留下不良问题，在比赛过后 师生们谈论的都是参赛选手的表现，没有人谈论成绩不公，有力地提 升了我校的校园文化氛围。 四、学校各部门配合密切，保证了比赛过程的流畅。 朗诵大赛的活动总结范文篇二 我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下 帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。 首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感， 展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读， 你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次 活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们 取得了预期的目的和效果。 其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大 家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历 史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生 景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香 校园建设的重要形式。 同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式 培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们 正是读书的时期，记忆力时期，一定要在老师们的精心指导下，大量 阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能 拥有高尚品质。 所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各 位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是 从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀 感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。 最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及 各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学 们表示热烈的祝贺! 朗诵大赛的活动总结范文篇三 一、活动时间： 预赛时间:20xx 年 12 月 11 日下午 决赛时间：20xx 年 12 月 15 日上午 二、活动地点： 预赛地点：图书馆六楼教室阅览室 决赛地点：淮阴工学院图书馆报告厅 三、活动基本内容及流程： 这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校园， 提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展 现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识 的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分 感受到书籍带来的乐趣。 活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛 的评委→选手上台演讲…→评委打分→中场休息→颁奖→比赛结束。 四、发现问题： 由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是 很好，初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐，而且服装不太重视， 也没有通知其它部门的人去作为啦啦队，决赛时，我们通知其它部门 去几个人作为啦啦队，但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也 有失误，选的人员不够踏实，有 12 人报名，但参加比赛的只有 5 人。 五、总结： 这次比赛总共有五个大一的学生参加，比赛前他们认真准备，12 月 11 日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室举行，比赛时每位选手的激 情昂扬，最终郜笑同学进入了决赛。20xx 年 12 月 15 日上午决赛在淮 阴工学院图书馆报告厅举行，进入决赛的总共有 20 位选手，郜笑是第 4 号，最终有 10 个人获奖，我们系获得了“优秀奖”。我们系虽然是 一个小系，但是不仅进入了决赛，而且在决赛中还取得了不错的成绩， 所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们系虽然人少，但是各个方面的人才 都有。 六、收获： 从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗 歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比 赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只 要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解 决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是 不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任 何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验， 弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新 事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神， 只有迎难而上才会真正进步。 对于一个活动而言，团队的凝聚力是至关重要的，成功一件事不 难，难的是有无做事的恒心，信心和团结心。通过这次活动我感觉我 们这个团队还是不错的，具有很强的团队凝聚力，每个成员都有很强 的责任心，积极参与到活动中，保证了比赛顺利圆满的完成。