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  • 2021-04-12 发布

数学计划总结之九年级数学教学计划

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数学计划总结之九年级数学教学计划 ‎ ‎   根据学校工作安排,我担任九(14)班和九(18)班的数学教学任务,本学期教学计划如下:‎ ‎  一、基本情况分析:     学生的数学基础不是太好,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,有很大一部分学生对数学有畏难情绪,相关知识不清楚,学生获取知识的意识和能力较差。在以后的教学中,注重培养学生学习数学的兴趣的同时,加强对学生的逻辑思维能力,计算能力的培养,以提升学生的成绩;在学习态度上,部分学生上课能投入到学习中去,但还有一部分学生对数学学习没有兴趣,需要教师的督促才能听、才能做,学习态度和学习习惯还需培养。陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。二、指导思想:   ‎ ‎  通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学内容 ‎  本学期的教学内容分为两部分一部分是新课教学共四章:    第六章:二次函数;第七章:锐角三角函数;第八章:统计的简单应用;第九章:概率的简单应用。‎ ‎  一部分是中考复习,计划分为两轮复习:一轮基础复习,二轮综合复习。四、教学重点、难点  重点:  1、要求学生掌握基本的知识,思想方法;  2、整体了解初中所学知识,形成知识体系。  难点:  1、综合运用初中所学知识解决问题;  2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。‎ ‎  五、在教学过程中抓住以下几个环节:(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。(2)抓住课堂45分钟。 严格按照教学计划,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,让学生学有所获。 ‎ ‎ 六、教学措施:1.认真学习钻研新课标,掌握教材。2.认真备课,争取充分掌握学生动态。3.认真上好每一堂课。4.落实每一堂课后辅导,查漏补缺。5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。6.复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。‎ ‎  除了以上计划外,我还将预计开展培优和治跛工作,教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。 ‎