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- 2021-04-12 发布
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五年级级组下学期工作计划范文
春回大地,万物复苏,新的一个学期又拉开了序幕。在
上学期,我们五年级组通过开展互相听课、评课、讨论教学
方法、 业务学习等教研活动, 每个教师按部就班地进行教学,
顺利地完成了教育教学任务,教师的教学水平、学生的综合
素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层
楼,特制定计划如下:
一、指导思想:
本期,以《课程标准》和学校教学工作计划为指导,结
合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建
设为关键,以提高教学质量研究为核心,以“读写结合”和
“减轻学生负担,转变数学学习方式”为科研主攻方向,将
务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加
强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学术研究
氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提
高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展。
二、语文:
(一)加强团队建设,提升教研水平。
1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。
引导老师统览教材,把握重难点。
2、本学期教学时间短,教学任务重。我组要认真研讨
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如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学
期就有所思考,但不够成熟,一开学我们就要坐下来研讨这
个问题。
3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组。
提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好
书。要认真研读对于好文章,新的教育教学理论互相推荐,
共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。
4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐
于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行
分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,
继续发扬取人之长补己之短,互帮互学、共同进步,整体发
展的优良传统。
5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,
进行讨论,补充。
6、教研活动结束时,每位组员总结心得体会。
(二)强化教学管理,提高教学质量。
1、完善备课要求,加强对备课的检查。继续坚持上学
期的备课要求:每个单元要有教材分析,选择一课进行教材
分析。在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点
认真总结,形成有质量、有效的课后反思。
2、提高教师的教学水平,制定听课制度,促使教师间
的相互学习。
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3、加强经典诵读、阅读和写字课教学。
三、数学:
(一)主要任务和目标:
1、端正教育思想,更新教育观念,全面落实素质教育。
2、进一步规范教学常规和常规教学,使我组的教育教
学工作正常有序地开展。
3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法,渗透新课程
理念,实现课堂教学的全面改革。
4、加强对学生的管理,分阶段有重点地培养学生的数
学能力和学习习惯。
5、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课
堂教学效率。
(二)方法和措施:
1、通过学习和讨论,更新教学观念。组织教师学习和
讨论,充分发表自己的意见和建议,从而提高认识,实现由
教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践,把新课程改革
的精神落实到数学教学中去。
2、坚持业务学习,提高教师的业务素质。
坚持每周一进行业务学习,组织教师学习新的教学理
论,通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等,提高教师的
业务水平。
3.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课
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堂教学效率。
( 1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活
教材,特别是对旧教材,要根据新课标理念,重新组合,体
现数学与生活的紧密联系。
( 2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕
发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实
践、自主探索、合作交流。
4、坚持养成教育,狠抓习惯培养。
继续抓好学生的养成教育,从平时做起,严格要求,很
抓落实,培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问
题的能力。