2019五年级班主任工作计划例文 13页

‎　　【导语】个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。本文《2019五年级班主任工作计划例文》由XX为您整理，仅供参考！‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。‎ ‎　　二、班情分析 ‎　　本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。‎ ‎　　三、班级工作重点及目标班级教育工作 ‎　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。‎ ‎　　具体工作：‎ ‎　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。‎ ‎　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。‎ ‎　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。‎ ‎　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。‎ ‎　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。‎ ‎　　本班学生奋斗目标：‎ ‎　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。‎ ‎　　2、争当学校的“优秀班集体”。‎ ‎　　3、发展个性特长，促进身心健康。‎ ‎　　具体工作：‎ ‎　　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。‎ ‎　　(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。‎ ‎　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。‎ ‎　　四、常规管理措施 ‎　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：‎ ‎　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。‎ ‎　　(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。‎ ‎　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：‎ ‎　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。‎ ‎　　(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。‎ ‎　　(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。‎ ‎　　3、卫生方面，我将采取以下措施：‎ ‎　　(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。‎ ‎　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。‎ ‎　　(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。‎ ‎　　(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。‎ ‎　　五、德育工作措施 ‎　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：‎ ‎　　1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。‎ ‎　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。‎ ‎　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。‎ ‎　　六、学生心理健康教育 ‎　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。‎ ‎　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。‎ ‎　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。‎ ‎　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。‎ ‎　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。‎ ‎　　七、学生安全教育 ‎　　经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。‎ ‎　　八、问题学生的转化工作 ‎　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。‎ ‎　　针对上述情况，转化措施如下：‎ ‎　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。‎ ‎　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。‎ ‎　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。‎ ‎　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。‎ ‎　　班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。‎ ‎　　针对上述情况，转化措施如下：‎ ‎　　1、号召全体学生关心他们，帮助他们。‎ ‎　　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。‎ ‎　　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。‎ ‎　　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。‎ ‎　　九、具体工作计划 ‎　　9月份：1、班干部竞选 ‎　　2、尊师颂 ‎　　3、“做诚信的学生”主题班会 ‎　　10月份：1、"祖国，您好"主题班会 ‎　　2、评选文明之星 ‎　　3、"我的优点大家找"主题班会 ‎　　11月份：1、做好迎接期中考试的准备 ‎　　2、评选纪律之星 ‎　　3、“安全路上行”主题班会 ‎　　12月份：1、零花钱怎么办 ‎　　2、评选卫生之星 ‎　　3、“伟人伴我行”主题班会 ‎　　【篇二】‎ ‎　　新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。经过了这么多年的教学，我经验越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。新的学期班务工作计划如下：‎ ‎　　一、班级基本情况：‎ ‎　　本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级*5人，五年级*6人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1.有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。‎ ‎　　2.安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。‎ ‎　　3.鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。‎ ‎　　三、本学期基本工作要点：‎ ‎　　1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。‎ ‎　　2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。‎ ‎　　3.继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。‎ ‎　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　5.继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力 ‎　　四、具体措施 ‎　　1.根据本班实际情况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。‎ ‎　　2.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。‎ ‎　　3.成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。‎ ‎　　4.根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　5.通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。‎ ‎　　6.把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。‎ ‎　　7.和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。‎ ‎　　8.组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。‎ ‎　　9.鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。‎ ‎　　五、本学期奋斗目标：‎ ‎　　健全一个勤学守纪，健康向上的班集体。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、帮助同学 ‎　　了解学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：‎ ‎　　(1)与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，从学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎　　(2)及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，并加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护。以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　(3)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。‎ ‎　　家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　二、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育 ‎　　重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况及基本行为，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。‎ ‎　　三、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 ‎　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。‎ ‎　　四、注意认真选拔、培养和使用班干部 ‎　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色认真负责的班干部，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。并实施事事有人做的制度，给每个学生予以分工，让更多的学生有得到锻炼。班主任要辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们成为真正的得力助手。‎ ‎　　五、做好个别学生的教育工作 ‎　　我们班有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。作为班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：‎ ‎　　我觉得对个别学生的教育工作要对症下药，首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。所以对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，要细心，耐心，要做到动之以情，晓之以理。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，及时鼓励他们的优点，维护后进生的自尊心和增强他们的自信心。并告诉班上的学生不能歧视他们，要多加帮助他们，形成和谐的学习氛围，让他们感觉到班集体的温暖，总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。‎ ‎　　六、建立严格的奖惩制度 ‎　　为提高学生的学习积极性及兴趣，我觉得应该建立严格的奖惩制度，我应该把奖励落实到学习生活的点点滴滴，确保公平公正，奖励的标准并不是唯分数论，而是结合学习成绩，学习态度，行为习惯，道德文明的综合评价，通过加分的形式，每个月评价出学习优秀学习小组，优秀班干部，优秀组长，优秀监督员，学习积极分子等，并对他们进行奖励奖品，对表现不好的学生进行批评教育。我在这个学期的目标是：培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。形成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培养学生学习的纪律性、自觉性。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。‎