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- 2021-04-12 发布
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“学风建设年”活动总结
学风 , 是读书之风 , 是治学之风 , 更是做人之风 , 是一所大学的灵魂和气质 , 也
是一个学院的立院之本 . 学风关系着学校的发展和人才培养 , 也是学校提高教学
质量 , 提高社会声誉的重要因素 . 优良的学风是激励学生奋发向上 , 努力成才的无
形而强大的精神力量 , 是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策 , 提高育人质量
的重要保证 . 建设良好的学风 , 积极营造优良的校风 , 以饱满的热情和积极向上的
精神风貌迎接教育部本科教学评估 , 需要我们大家共同努力 , 也是我们每一个现
代学子的责任和义务 .
为了进一步贯彻落实分院的工作安排,积极贯彻学风建设年的相关文件精
神,充分调动我班学生学习的主动性和积极性, 在同学们中营造奋发向上、 积极
进取的学习氛围,根据分院的部署, 结合本班的具体实际制定了“以学风建设为
主题,以班风建设为突破口,将学生工作做实做强”的工作方针,通过全班师生
的不懈努力,我班学风建设取得了一定的成效。我们 08 数控高专 5 班在班委的
领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下:
一、 照工作计划,认真开好每次会议
1、以抓学生骨干,促学风建设会议。在学风建设月开展之初,我们在晚自
习后召开了学生骨干会议, 在会上要求每一位学生干部、 学生积极分子按照 “从
我做起,向我看齐,我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙
头,能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学
生入党积极分子的模范带头作用,有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会:在学风建设月中,我们定期的召开学生座谈会,及时
了解学生情况及接纳学生的建议。
3、召开主题班会:在分院的指导下班主任老师召开主题会议,具体布置活
动期间各项工作,在班级积极动员,全力配合,班级从自身的实际情况出发,结
合本班级、本专业的特点,组织开展学风建设主题班会,认真组织学生学习“学
风建设年” 有关文件精神, 进行学风建设相关教育。 本学期本班召开了一场以 “优
良学风,从我做起”为主题的班会。在会上,各个班干部首先上台,针对自己所
负责的工作进行了总结, 向大家说明了自己的工作成效, 并勇于指出了自己在这
其中暴露出来的问题和不足, 表示以后一定把工作做的更好。 之后, 在班会主持
老师的指引下,大家把讨论的方向集中到了 " 优良学风 , 从我做起 " 班会主题上,
针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论,特别指出
的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评, 并对这种现象出现
的原因进行了总结, 说出自己关于学风建设的观点和看法, 并提出了不少好的建
议,对班级创建良好的学风有很大的帮助。 有缺课现象的同学在会上还进行了自
我批评和反省, 并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习, 以
后一定做到不缺勤不迟到, 遇到特殊情况及时向班导师、 任课老师和班干部请假。
最后经过大家的一致讨论, 都表示要为创建良好学风就要从我做起。 整场班会的
气氛很热烈,取得了预期的效果。
二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设
1、在 20XX-20XX学年加强班级的教育管理,严抓“两早一晚”工作。并且
认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作,以晨练促早读,以早读、晚自修来促
进学生加强学习。
2、加强对突出问题的处理。一方面,对班级部分学生学习成绩差,经常旷
课的学生, 及时找他们谈心, 并知会其家长, 让学校与学生家长共同教育引导学
生。另一方面,班委会成员能有效的督促,大力加强班级考勤工作,定期进行统
计公布;根据班级的实际情况,对缺课情况较为严重的学生,分别由班主席、班
主任老师及时找他们谈心,教育。
三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系,互通
信息
1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法,每周至少听课两次,进宿
舍两次。
2、在学生宿舍中记责任人制度及时传达班级通知和向班主任老师汇报。
3、在学风建设年中,班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课
教师主动联系, 把联系内容登记在案。 通过教师和班主任的沟通有效的促进了教
学课堂的和谐发展。