工作报告之当好班主任的艺术 3页

当好班主任的艺术 做一名优秀的班主任艺术 如果一个班级具有良好的班级风格，学生可以健康成长，教师可以对课堂感兴趣，班级教师管理可以很方便。因此，我们必须努力营造民主和平等的氛围，让每个学生都把这个班级视为自己的家。每个人都爱她，总是想着她，与她分享她的羞辱和悲伤。‎ 首先，放开架子。‎ 让学生真正感受到老师是这门课程中的其中一员，他们与他们是平等的。班主任应首先说明这一点并告诉学生，在这一组中，老师只是领导鹅，所以这样做更合适。‎ 第二，做一个标准的平衡。‎ 平等对待每个学生，照顾每个学生，不偏爱优生学，忽视优生学是班主任工作的重要组成部分。在管理过程中，班主任作出了裁决，他必须认真对待。当优生学很弱时，他们会有自卑感，最容易犯错误。因此，在处理过程中，他们不应该伤害他们的自尊，冷静和理性地教育，耐心地指导他们。一旦他们取得了一点进展，就必须赞美他们并让他们找到信心。在另一个班级，无论男女，不论利弊，班主任都应该重视生活，思想等方面。通常进入他们，谈谈交流，用班级一起解决一些矛盾，阅读一些好文章来指导;努力工作，了解他们的想法，然后走进他的脑海。因此，班主任应该发挥教师，朋友，家长等的良好作用，只有这样才能赢得学生的尊重和信任，形成强大的阶级凝聚力。‎ 第三，教导和传教，爱这个家。‎ 如今，教师的个人识字要求越来越高，班主任的言行和人格特征对学生产生了深远的影响。因此，有必要提出一组既简单又复杂的思想。如果有孩子提倡并且没有意见，班主任应该是一个很好的榜样。例如，在班级的大型活动中，班级老师热情地投入其中，并努力与学生一起努力创造成功。班级受损，班主任必须勇于承担责任，不能盲目责怪学生，相反也应鼓励或正确引导。阶级事务，你可以做什么，‎ 尝试做到这一点。当地的五彩纸屑，桌子上的摆设，窗帘的规律性等，当学生们走进教室时，学生们正在努力学习，弯曲和弯曲，动手，揉搓，拖动它们，学生会看着眼睛，他们自然会巧妙地。不要批评批评然后责备。此外，班主任应该从内心深处爱这个家庭，并爱这个家庭的每一个成员。学生无形地形成自律，并模仿他们可以为班级做些什么。学生互相帮助，相处融洽，学会在轻松愉快的氛围中生活。这是我们共同的理想。‎ 第四，提高管理意识，使班级更上一层楼。‎ ‎1.改善班上的干部队伍。创建一个完美的班级管理系统，增加新鲜血液，让更多的学生有机会锻炼身体。定义班级的方向和进步的方向，创造一个温暖和充满活力的学习环境。定期举行班干部总结工作的得失，促进班级工作的发展。要努力提高班干部的工作能力，经常找他们说话，帮助他们改进工作方法，把他们分散到适当的范围内，调动他们的积极性和主动性。‎ ‎2，做一切都有总结。无论是成就还是失败，都有各种活动，学生必须总结，班主任应该总结，让学生总结经验，吸取教训，区分是非，积累宝贵的财富。这是学生成长不可或缺的一部分。‎ ‎3.开一个好的班级会议。‎ 第五，有关怀，耐心和爱心 - 提高班主任的素质。‎ 班主任是学生的榜样。到处都有学生学习和模仿的地方，也就是说，老师的言行将对学生产生很大的影响。如果老师不雅，学生不羡慕，老师很容易失去声望，给班级管理带来弊端。老师每天都要早晚出门，认真准备课程和教学，仪器是正确的。在这样做时，这种严格的自律态度往往会给班主任的工作带来更多的努力。当然，班主任也应该对别人慷慨，处理与父母的关系，特别是在学生面前展示这一点。‎ ‎1，小心。深入了解一切并先说出来。‎ ‎2，有耐心。班主任必须有200％的耐心来对待学生，就像对待自己的孩子一样，特别是对后进生的转变，为长期战争做准备。‎ ‎3.有爱。教师必须以真诚的情感和爱心关心学生，关心学生，尊重学生，赢得学生。始终关心学生，时不时地感动，理智，引导他们，并热心学生。‎ 第六，抓住闪点 - 鼓励进步。‎ 红色没有黄金，没有人是完美的，无论学生有多好，都有不足之处。更糟糕的学生也会有自己的优势。他们将及时捕捉学生的闪点，使他们有积极的情绪，这样他们就可以用积分促进学生。综合进步，这是班主任工作的重要组成部分。抓住机遇，鼓励进步。‎ 班主任的工作是一门艺术。这是一项无法研究的研究，也没有得到很好的研究。每个班主任都有自己的长处，有值得学习的地方。作为一名学生，你可以遇到一位优秀的班主任，并且肯定地说这对他的学习生涯乃至他的整个生活都有益。让我们努力成为一名受到学生认可并真正值得信赖的优秀班主任，为学生的成功做出贡献。‎