师德师风培训个人工作计划 3页

【篇一】 一、指导思想： 为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行 为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为 乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。 二、具体内容： 根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为： 《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下： 1、加强宣传,营造氛围。 学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保 教指南》的有关规定。引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。通过 宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作 重点来抓。切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。 2、认真学习，增强责任感。 暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树 立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩 子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。 3、剖析问题，开展自查。 在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位教师都要 对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不 足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖 析，明确今后整改和努力的方向。 4、正面引导，提高水平。 在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。要宣传 师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待 人的良好园风。 5、加强监督，奖惩并用。 ①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德 师风方面的投诉和举报并严肃查处。 ②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进 行一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入教师个人考核档案。 ③实行师德"一票否决制"。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖 惩首先看师德，实行师德"一票否决制"。 三、集体培训日程安排： 1、7 月 24 日《幼儿园教师行为规范》的学习、互相实地角色演示。 2、7 月 25 日《保教指南》的学习、案例分析。 3、7 月 26 日：《保教指南》的学习，对教学中常见问题剖析。 4、7 月 27 日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施。 下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师？以怎么样的态 度面对和处理一日活动各环节？ 参加人员：全体教师 16 人，另加行政园长、业务分管、保健员共 17 人参训。 讲课老师：钱松英 作业：围绕《教师行为规范》和《保教指南》，认真反思自己存在的问题和不足之处，写 出自查自纠报告。形式不限。 【篇二】 师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训， 提高全体教师师德水平，根据瑞教办政（20xx）73 号文件精神，现将 20xx 年中心幼儿园暑 期师德培训做以下计划： 一、指导思想 以党的 xx 大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以"学为人 师，行为世范"为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园 广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满 意的幼儿教师队伍。 二、培训对象：全体教师 三、培训内容 （一）学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职 业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学 习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实"育人为本、 德育为先"的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高 到一个新水平。 （二）结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德 水平。通过组织讲座"教师如何做人"、"老师与妈妈"观点分析、学校师德状况分析及学习宣 传"我感动的教师"先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬 优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、 乐业、勤业的良好教风；同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。 （三）开展"师德师风大讨论"活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、 自查、反思、整改活动。每位教师在"师德师风大讨论"活动中做到有笔记、有心得，并写出 体会文章。 四、培训时间 8 月 25 日～8 月 30 日。具体日期安排见附件。 五、培训要求 1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职 在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与 实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念， 增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造"创先 争优"活动中去。 2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地 开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。 要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。 3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做 好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。 4、结合"转作风、优环境"工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私 奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质 结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。 5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集 中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、 考核试卷等。 【篇三】 一、指导思想 我园以"三个代表"重要思想和党的 xx 大精神为指导，以区教育局工作思想为指针，深入 学习实践科学发展观，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针 对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。 二、活动目标 始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传 递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支"师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人 民满意"的教师队伍。 三、具体措施 1.继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立"教书育人，为 人师表"的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任 心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。 由各组长组织观看《教师礼仪》vcd，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐 1～2 篇。 2.开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教 学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得， 也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。 3.开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经 验，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成 员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推荐 2～3 篇读书感悟。 4.学期评选园级"先进工作者"、"先进班级"、"优秀班主任"等，进一步推动师德教育工 作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。