小学教师家访工作总结 1页

小学教师家访工作总结 家访是架起学校和家庭互相沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作 不可缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进孩子的发 展，根据上级工作安排，我校于 2019 年 10 月份开始认真扎实地开展了千名教师访万 家家访活动。 为顺利开展家访活动，我校对家访工作进行了通盘考虑、精心策划、周密安排， 制订了详细的活动方案,成立由校长任组长的家访活动领导小组，要求每位老师通过多 种形式认真进行家访，家访前各班班主任，对本班学生都作了具体分析，事先确定了 家访对象和内容，及时做好记录。 老师走访学生家庭，更深入、全面地了解学生的学习、身心、生活状况，了解了 学生的另一片世界;与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除 家长对学校教育工作的迷惑和不解。同时，以家访为平台，以学生和家长为渠道，对 学校的教育理念、校风、学风进行全面宣传。 通过本次家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，发现并弥 补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水 平，促进了学校教育教学工作的发展。全面的家访也让教师了解了家长对子女的关切 与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了教师的责任感。 在双向交流，互动反馈学生信息中家长与老师们越来越清楚地认识到家庭教育与 学校教育同步、协调、共育的必要性、重要性。通过家访，面对面跟家长交流情况、 交换意见、统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，拓宽教学思路，又能够帮助家 长改进家庭教育，从而能形成教育合力。 家访工作是学校工作的重要组成部分，是广大教育工作者密切与学生家长联系的 一种最常用、最有效的方法。我校将把家访工作列入常规，不断总结经验，及时有效 地将这项工作做好，以促进学校整体工作的发展，让我们的教育因家访而精彩。