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- 2021-04-12 发布
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数学计划总结之一年级下册数学期末复习计划
一。学生情况分析: 本年级学生比较喜欢游戏形式或创设情景的学习活动。他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。一个小调查、一个模拟实践操作,他们学习可以说是不亦悦乎,好像每一根神经都被调动起来,创造也就不断出现。大部分学生对本学期的学习任务基本完成,但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。 二、 复习内容 数和数的运算: 1、认识记数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,会数、读、写100以内的数,掌握100以内数的组成,掌握100以内数的顺序,会比较数的大小,并能结合实际进行简单的估计和交流。 2、能正确地计算100以内两位数加、减一位数和整十数,会用加减法解决简单的生活实际问题。 空间和图形: 1、用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。 实践与综合应用 1、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。 2、会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。 3、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣
赏数学美的意识。 统计与概率: 1、认识条形统计图(一格表示1个单位)和统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。 三、复习的重难点 复习重点:主要放在数与数的运算这一块内容中的100以内数的认识和加减法及应用,人民币的认识,时间的认识 复习难点:100以内的加减法,人民币的认识,时间的认识 四、复习阶段培优补差的措施 1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步的知识和技能。 2、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣 3、把握好知识的重难点以及知识间的内在联系,使学生在原来的基础上有所提高。 4、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在那些地方还需努力。 5、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。 6、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 7、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 五。复习时间安排 1.100以内的数 1课时 2、认识人民币 1课时 3、认识时间 1课时 4. 规律 1课时 5.统计
1课时 6综合试卷 5课时