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  • 2021-04-12 发布

2020高二英语的教学工作总结

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光阴似箭,本学期就要结束了,本学期,我担任高二年级 1、2 班(文科普 通班)的英语教学工作。这学期来,我积极地去了解学生,去摸清学生的学习基 础,以便更好地 &“因材施教 &”。在教学中严格要求自己,结合我校实际情况条 件和学生的实际情况,认真集体备课、上课、听课、评课,积极实施课程改革, 使教学工作得以有计划、有组织、有步骤的开展。 立足现在,放眼明天,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学 工作总结如下 一、了解学情。这两个班已接触了一学期。 对学生的学习情况有所了解;普遍英语底子差,基础薄,学习堕性大。所以 针对这个实际情况,决定采取坚持 &“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴 趣,提高能力 &”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。 二、认真备写教学案,积极推行课程改革。 在备课时,认真钻研教材,对教材的基本思想、结构弄清楚,了解教材的重 点与难点, 掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量, 包括他们的兴趣、 需要、方法、习惯。有哪些困难,采取相应的预防措施。备清楚哪些是学生独立 完成的,哪些是需小组合作完成的,哪些是需要小组探究合作完成的。 自主课后,做到精讲,或不讲,充分让学生自主展示,教学适时点拔。针对 单词,我采用整体学习法,集中学习,侧重培养学生在具体语言环境中使用单词 的能力。每单元结束时,会针对该单元教学重点与难点,精选一些习题供学生练 习巩固所学知识。 认真批改作业,适时增加评语,和学生沟通,鼓励学生。针对共性问题认真 透彻的进行讲评,做到教学相长。 成绩已成过去,希望在未来,今后我将继续加强学习,勤反思,强力实行课 程改革,以促进教学工作更上一层楼。