助理社工师真题集 初级能力2012年助理社会工作师综合能力 10页

2012 年助理社会工作师综合能力 一、单项选择（共 60 题，每题 1 分，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1、根据中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义若干重大问题的决定》 的精神，结合国内外经验，社会工作是（ ）的重要组成部分。 A、社会建设 B、经济建设 C、文化建设 D、政治建设 2、关于社会工作特点的说法，正确的是（ ） A、社会工作是多方协同的过程 B、社会工作是自上而下的行动 C、社会工作服务是志愿服务 D、社会工作目标是消除贫困 3、小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难， 数十名居民重伤，数百户家庭受灾。小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是（ ） A、拓展对象 B、缓解困难 C、促进发展 D、改变环境 4、某儿童福利院社会工作者小王持续 5 年对本院孤儿的生活成本行追踪分析，并向有关部 门提交了调查报告。上级政府参考他的建议报后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。 小王的做法旨在实现社会工作（ ）的目标。 A、发展人际关系 B、维持社会稳定 C、增强个人能力 D、促进社会公正 5、社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要 素的说法，正确的是（ ）。 A、社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体的社区 B、社会工作者是助人行为的客体 C、社会工作值观的核心是助人为乐 D、社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要 6、社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学 校附近某商品批发市场的商户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心 以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通， 希望通过改变家长的做法调整学生偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（ ） A、心理健康服务 B、救助服务 C、学校社会工作 D、矫治服务 7、社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原 因。这表明社会工作者分析问题的基本观点是（ ） A、人与社会环境是互相依存的关系 B、人与社会环境是互相对立的关系 C、环境是引发服务对象问题的决定性因素 D、能力是引发服务对象问题的决定性因素 8、社会工作者应接受继续教育，不断学习专业知识的技巧，提升服务水平，提高服务质量。 该说法主要反映出社会工作者对（ ）的看法。 A、服务对象 B、服务机构 C、专业实践 D、社会发展 9、服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助：“我现在遇到一个难题，想让你帮我拿拿主意。” 老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺点后，钱某说：“我现在知道该怎么办了。”老许 的做法主要体现了社会工作（ ）的核心价值观。 A、尊重服务对象独特性 B、尊重服务对象自我决定 C、维护服务对象尊严 D、调整服务对象利益冲突 10、某地方政府在制定“十二五”规划的过程中，向公众广泛征求意见。来自某社区服务中 心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建 议。从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够（ ）。 A、增进社会福利 B、做好专业研究 C、加强行政管理 D、突出绩效管理 11、小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他。小李感 到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没 关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作价值观的操作 原则看，小王的表达突出体现的是（ ） A、接纳 B、自我决定 C、保密 D、知情同意 12、小学六年级的小明对社会工作者老张说：“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密。” 下列老张的回应中，遵循社会工作者伦理守则的是（ ）。 A、“好吧，我会替你保密。” B、“那不行，我不会答应你的” C、“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。” D、“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师” 13、青少年时期（12~18 岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中，属于青少 年时期社会性发展特征的是（ ）。 A、心智活动效率达到最高水平 B、自我意识逐渐增强 C、个体生理发展成熟稳定 D、形成稳定的人生观 14、关于莫瑞（Murray）需要理论的说法，正确的是（ ）。 A、需要影响知觉但不影响思维 B、需要之间相互独立 C、生理性需要源自童年经验 D、需要有不同的阶段 15、一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖听话，不能闯祸”。一 天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了一顿。从上述内容 看，小林的家庭教养模式属于（ ）。 A、娇纵型 B、民主型 C、专制型 D、放任型 16、初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学业打架，学校社会工作者小陈先和小 军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访。上述工作过程中，小陈主 要关注的社会环境构成要素是（ ）。 A、家庭 B、社区 C、朋辈群体 D、文化 17、老杨自从前年退休后一直很不习惯，社会活动减少，后来发展到经常为小事与妻子争吵， 两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时，老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况， 小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征，小王最宜提供的服力是（ ）。 A、引导老杨参与社区活动 B、引导老杨改变个人性格 C、协助老杨处理负面情绪 D、协助老杨增强独立意识 18、就读初中一年级的小明初诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提服 务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式、对新事物的感知方式的动机的形成模式等 内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中，社会工作者运用了该模式的（ ） 治疗技巧。 A、现实情况反思 B、人格发展反思 C、心理动力反思 D、直接影响反思 19、服务对象周某向社会工作者小刘抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人 明白我的苦衷。”小刘说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊？” 上述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的（ ） A、对焦 B、对质 C、建议 D、鼓励 20、某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔 债、最近因为照顾儿子，自已没有上班，又被公司解雇了。他非常绝望，实在没有勇气活下 去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是（ ） A、立即寻找资源，提供支持 B、与服务对象共同探讨解决问题的办法 C、植入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气 D、立即做出危险性判断，防止自杀行为发生 21、小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙手工作无暇照顾她，她也因性格内向交不到新 朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说：“我感觉特别不好，你说怎 么办啊?”此时，小陈的工作重点应该是（ ） A、收集小媛的背景资料 B、签订服务协议 C、明确小媛的求助需求 D、接受小媛的请求 22、服务对象齐某与父亲发生了严重冲突，要离家出走。社会工作者老李在初步了解情况后， 发现齐某自小就受到严厉管教，经常被体罚；在齐某参加工作后，父亲仍就不太关注过他的 感受，导致父子关系长期紧张。上述老李的诊断属于心理社会治疗模式中的（ ） A、心理动态诊断 B、缘由诊断 C、社会医疗诊断 D、分类诊断 23.就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社 会工作者找志明面谈。下列社会工作者的表述中，采用忠告技巧的是（ ） A “你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级或被学校开除。” B“有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病” C “我也喜欢上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。” D “你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊！” 24.张先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人到处求职，几经努力也 没找到工作，感到十分彷徨。最后，他决定向妻子道出实情，一起商量如何度过家庭出现的 经济危机。从危机介入模式的角度分析，张先生正处于（ ） A 危机发生 B 危机应对 C 危机解决 D 危机恢复 25.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信也感觉到自己的变化，你今后有 什么打算，可以说说吗？” 服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。” 社会工作者：那这样吧，我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他 们来协助你，过一段时间我们再看效果。你觉得怎么样？” 根据上述对话，该个案即将进入（ ） A 转介阶段 B 结案阶段 C 评估阶段 D 追踪阶段 26.某学校社会工作者小王向初二年级的 150 名学生发放了“上网习惯调查表“，结果显示 有 7 名学生每周上网时间超过 50 小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长， 他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父母交流。小王设计了 6 节小 组活动期望帮助他们逐渐减少上网时间，该小组的类型是（ ） A 教育小组 B 成长小组 C 治疗小组 D 支持小组 27 小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是（ ） A 商定小组契约 B 处理抗拒行为 c 制定小组规范 D 招募遴选组员 28.社会工作者小张为 10 名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与组员一起分析逃学的 原因，期间组员小王发言时思路比较混乱，小张在小王发言后说“小王，你刚才讲了家里的 基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗？”在上述过程 中，小张运用了（ ）的技巧。 A 提供信息 B 自我表露 C 及时小结 D 归纳总结 29.某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧。在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得 自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难， 真是力不从心。”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸 爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是（ ） Ａ “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？” Ｂ “你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样？” Ｃ “你们的发言说到了想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论 这个问题。” Ｄ “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这这种感觉的具体事情？” ３０、在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社 会工作者可以运用（ ）的技巧，以保证讨论的有序进行。 Ａ摘述 Ｂ引导 Ｃ提问 Ｄ中立 ３１、在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突，这种状 况往往出现在小组的（ ） Ａ工作开始阶段 Ｂ中期转折阶段 Ｃ后期成熟阶段 Ｄ结束阶段 ３２、社会工作开设残疾人就业援助小组。刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业 中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧，促使组员获得更 多与社会良性互动的体验。社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的 组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作遵循了小组互动模式中的（ ） 原则。 Ａ。封闭性互动 Ｂ平等性互动 Ｃ开放性互动 Ｄ个别性互动 ３３、在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们组挺好的，现在的社会上可不 是这样。咱们能延长几次吗？一想到回到现实生活中，我就紧张，最近都有失眠了。”面对 组员的离别情绪，社会工作者宜采取的方式是（ ） A、按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理 B、更改计划加开小组，将小王的问题及时妥当处理 C、更改计划延长小组，将小王的问题交由组员讨论 D、按原计划结束小组，将小王的问题通过跟进解决 ３４、某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区 内的公安、消防、物业等部门协商解决问题。社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问 题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社会工作中（ ）的目标。 A、提高居民社会意识 B、推动居民参与 C、善用社区资源满足社区需要 D、培养人文关怀 ３５、社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村“开展服务”，根据对该地区的调研 后，下列社区问题中，最宜作为开展服务介入点的是（ ） Ａ、部分租房户对租金上涨过快不满 Ｂ、没有大型连锁超市 Ｃ、个别无人居住的房屋破旧不堪 Ｄ、污水垃圾乱泼乱倒现象严重 ３６ 社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民 说：“听口音，您好像东北人．”这说明小夏正处于与居民接触的（ ） A 自我介绍 B 展开话题 C 维持对话 D 结束对话 37.为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查。调查结果显 示，他们对家政服务的需求最大。根据布赖德肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需 要属于（ ） A 安全需要 B 规范性需要 C 归属需要 D 感觉性需要 38 某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间，身体健康的居民成立了居家养 老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人，从社区照顾模式的实施策略角度看，上 述做法旨在建立（ ） A 直接服务网络 B 社区紧急支援网络 C 间接服务网络 D 服务对象自助网络 39、某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题，居民黄女士首先发言说最近 社区连续出现自行车被盗的现象，很令人担忧。此时，社会工作者宜采用的回应是（ ） A、表明自己也是受害者之一 B、建议组成居民小组进一步了解情况 C、坦诚说明自己有不同的意见 D、询问其他与会居民对此问题的感受 40、某小区的回迁户与商品房住户之间时有纠纷.社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回 迁户和商品房住户参与,为双方提供沟通交流的机会,上述社会工作者的服务运用了地区发 展模式中的( )策略. A 促进个人发展 B 团结邻里 C 社区教育 D 发展资源 41、某社区工作者推动成立了老年合唱队,作为队长的孙阿姨,一直精心组织安排合唱队定期 排练,多次带队参加社区内外的演出活动,获得广泛好评.最近孙阿姨向社工透露想辞去队长 职务,原因是组织排练和演出的工作太多,她一个人难以应对,从培养居民骨干的角度看,社 会工作者协助孙阿姨( ) A 增强自我认同感 B 增强民主领导能力 C 提升人际关系技巧 D 提升分工合作意识 42、社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其中工作步骤为：认识该社区 的青少年面临的问题---界定这些问题的性质与成因----探索可行的青少年服务方案----认 识这些服务方案的限制因素----选取解决青少年问题的服务方案---设计完整的青少年服务 计划----设计青少年服务评估目标体系。该服务策划的形式属于（ ） Ａ 方案发展策划 Ｂ战略性策划 Ｃ问题解决策划 Ｄ创新策划 43、在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的 是（ ） Ａ服务活动的起止时间 Ｂ服务机构的可用资源 Ｃ危机人口的数量规模 Ｄ 服务质量的规范要求 44、中国社会福利基金会是以“以民为本、关注民生、扶危济困、共享和谐、服务社会福利 事业”为宗旨，依法登记注册的组织。该组织的类型属于（ ） Ａ群众团体组织 Ｂ社会公益类事业单位 Ｃ政府行政机构 Ｄ社会服务类民间组织 45.学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题，计划开 展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部支持因素、内在优势因素以 及（ ）因素。 A、保护 b、生理 c、效能 d、心理 45、志愿者评估主要是针对其参与志愿服务的动机进行评估，以下表现出“以自我为中心” 的是（） A、现在帮助别人，将来“善有善报” B、以行动表达对他人的同情和关爱 C、对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变 D、希望帮助别人，希望世界变好 46、某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划组织赈灾义演，该机构社会工作者在机 构网站发布义演消息，打电话邀请各界人士出席，义演结束后，机构共募集善款 503.1 万元， 上述活动属于（） A、特别事件筹款 B、私人恳请筹款 C、电话劝募筹款 D、网络劝募筹款 47、小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务，由于中心人手不 够，小新想招一位家长志愿者协助工作，他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘。 为此，小新向督导老张救助，老张耐心地分析了原因，“现在正是农忙季节，农民没有多余 的精力出来参加志愿服务”。老张的督导内容属于（） A、行政性督导 B、教育性督导 C、支持性督导 D、引导性督导 48、为调查外来务工人员对社会工作的满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服 务的外来务工人员进行调查，关于问卷问题设计的说法，正确的是（） A、问卷问题要考虑回答者的性别差异 B、问卷问题要围绕所有问题展开 C、问卷问题要考虑回答者的教育程度 D、问卷问题要用专业术语表示 49、关于定性研究和定量研究，正确的说法是（ ） A、定性研究比定量研究可以获得更广泛的资料 B、定性研究事先要有假设并在研究中进行检验 C、定量研究一般注重变量的操作与测量 D、定量研究比较适用与不熟悉的社会系统 50、在下列问卷问题的答案中，同时满足穷尽性和互斥性要求的是（） A、您的性别（1）男（2）女 B、您的文化程度（1）初中及以下（2）高中（3）大专及以上 C、您的婚姻状态（1）未婚（2）已婚（3）离婚 D、您的平均月收入（1）2000-2500 元（2）2500-3500 元（3）3500-4500 元（4）4500 元及 以上 51、在问卷设计中，问题排序非常重要，在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中， 根据问题排序原则，排在最后的问题应该是（） A、下列三门考试中，哪门最难（）（1）社会工作综合能力（2）社会工作实务（3）社会工 作政策和法规 B、你对社会工作者职业水平考试有何建议？ C、对于社会工作者职业水平考试，你觉得必要性如何？（1）必要（2）可有可无（3）没必 要 D、对于您参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有哪些？（1）补贴报名费（2） 通过后予以奖励（3）其他 52、某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，以下说法正确的 是（） A、以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料 B、在研究前构建研究假设，为资料收集提供准确指引 C、在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行为 D、以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感受 53、根据《妇女权益保护法》，关于妇女合法权益的保护，正确的是（） A、妇女拥有离婚的最终决定权 B、离婚时母亲优先拥有对未成年子女的监护权 C、全国人民代表大会的代表中妇女代表应占 5%以上 D、农村妇女与男子在划分责任田时拥有平等权利 54、根据《残疾人保障法》，国家保障残疾人享有康复服务的权利，康复服务应当以（）为 基础： A、残疾人家庭 B、康复机构 C、福利性单位 D、社区康复 55、小张与小赵于 2006 年结婚，2012 年 1 月双方协议离婚，下列财产属于夫妻个人财产的 是（ ） A、2007 年小张发表著作获得版税 20 万元 B、2008 年小张赠与小赵一条价值 3 万元的钻石项链 C、2009 年小张继承一幢价值 500 万元的别墅 D、2011 年小赵发生车祸对方赔偿其医药费 50 万元 56、根据《城市居民最低生活保障条例》，具有城市居民最低生活保障待遇审批权的是（ ） A、街道办事处 B、县级财政部门 C、县级人力资源和社会保障部门 D、县级民政部门 57、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的 救助服务是（） A、提供乘车凭证，帮助流浪乞讨人员返回其住所 B、提供符合食品卫生要求的基本食物，每日餐费标准不得低于 20 元； C、提供符合基本条件的住处，并按性别分室居住 D、提供职业技能培训 58、根据《劳动法》，下列人员中，用人单位不得与其接触劳动合同的是（） A、甲，在试用期间被证明不符合录用条件 B、乙，因工作原因患职业病，但未丧失劳动能力 C、丙，因失职泄露商业机密，给用人单位造成重大损害 D、丁，正处于哺乳期 59、根据《工伤保险条例》，劳动能力的鉴定可由用人单位、工伤职工及其直属亲属向（ ） 提出申请 A、由医疗卫生专家组成的劳动能力鉴定专家组 B、设区的市级劳动能力鉴定委员会 C、省、自治区、直辖市的劳动能力鉴定委员会 D、劳动保障监察部门 60、小徐是某民办企业的员工，参加了当地的职工基本医疗保险，小徐每个月的收入是 2000 元，其每个月交纳的基本医疗保险是（）元 A、20 B、30 C、40 D、50 二、多项选择题（每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有一个错 项。错选，本题不得分。少选，所选的每个选择项得 0.5 分。） 61、某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者赶到灾区开展服务。社会工作者组织志愿 者派发救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联 系资源。该机构提供的上述服务体现了社会工作者的（）目标。 A、解救危难 B、缓解困难 C、促进发展 D、拓展工作对象 E、解决社会问题 62、在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则有（） A、在任何情况下都不得披露服务对象的隐私 B、给予各服务对象相同的物质或资源 C、对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预 D、保护生命是最高原则 E、向服务对象提供与服务有关的相关信息 63、小鹏是新进入机构的社会工作者，机构安排老张作为小鹏的督导，在工作过程中，老张 很重视小鹏的想法与建议，当小鹏遇到问题时，老张总是耐心指导。年终，根据小鹏的表现， 老张写了一份工作表现评估报告，两人还合作撰写了一篇专业论文，推广服务经验。老张的 上述做法，体现了对（）的伦理责任。 A、同事 B、公众参与 C、服务机构 D、专业实践 E、社会工作专业 64、关于中年阶段特点的说法，正确的是（） A、女性的更年期早于男性 B、固定智力下降、流动智力上升 C、教育子女成为重要责任 D、情感趋于深沉，性格趋于成熟 E、处于事业成败的关键时期 65、孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也都躲着他，社会工作者小黄说服孙某的父母重 新接纳其回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组，在社区宣传活动中，小黄还特地向居民 讲述刑满释放人员改过自新的案例，在小黄的帮助下，很多邻居逐渐接纳了孙某，孙某也逐 渐建立起生活的信心，在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与（）之间的互动。 A、文化 B、同辈群体 C、家庭 D、工作单位 E、社区 66.在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对 象一起制定计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到（ ） A：说明需要转介的情况 B：准确分析服务对象的需要 C：明确服务工作的目标、阶段和方法 D：签订书面协议 E：了解服务对象拥有的资源 67.心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。该模式认为造成 这些压力的原因有（ ）。 A：服务对象挖掘自身潜能不足 B：服务对象的成长早期愿望未被满足 C：服务对象的社会学习能力不足 D：服务对象外部环境理性处理能力不足 E：服务对象未能很好解决情绪冲突 68.老李经商失败后赔得血本无归，还欠下了巨额债务，遂产生了轻生得念头，家人发现后 及时向社会工作者求助，社会工作者立即介入。此时，社会工作者应遵循的的介入原则有 （ ） A：及时处理 B：限定目标 C：输入希望 D：提供支持 E：放松练习 69.社会工作者小王所开展的小组工作于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有（ ）。 A：领导者 B：鼓励者 C：组织者 D：仲裁者 E：调解者 70.在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理小组的冲突，在面对和处 理小组冲突时，社会工作者的正确做法有（ ）。 A：尽快结束小组，避免冲突的发生 B：营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足 C：提醒小组组员，保持对整体目标的意识 D：以组员为主导，协助组员负担重新建构小组的责任 E：适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标 71.下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有（ ） A：提醒组员相互倾听 B：对信息进行磋商 C：适当帮助梳理 D：鼓励组员相互表达 E：及时进行小结 72.某街道办事处向某社会服务机构购买老年服务，该机构运用社会策划模式根据辖区内老 年人服务需求调查的结果，计划未来五年在多个社会建立日间老年服务中心。上述做法中， 体现了社会策划模式特点的有（ ） A：注重过程目标实现 B：强调运用理性原则处理问题 C：注重自上而下改变 D：指导社区未来变化 E：强调提高居民能力 73.社区照顾模式十分重视动员亲属、邻居、朋友、志愿者帮助服务对象，该模式的主要特 点有（ ） A：能保护服务对象隐私 B：可以发扬社区互动精神 C：促进多方共同分担提供服务的责任 D：能够确保服务的专业性 E：十分重视非正式照顾的提供 74.某社区社会工作者上门动员居民参加定期举办的邻里恳谈会。其中一名居民表示自己平 时很忙，有空的时候会来，但据社会工作者的观察，这位居民有很多闲暇时间。针对该居民 的情况，社会工作者适当的做法有（ ） A：向对方承诺参加活动可以得到辛苦费 B：委婉指出对方不忙的事实 C：向对方说明参加活动邻里恳谈会所需的时间不多 D：在下次举办活动之前仍然邀请对方参加 E：分辨对方是否在找借口推辞 75.某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益活动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作 想结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童，在服务方案 策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展工作有（ ） A：掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息 B：制定公益行动的活动计划 C：配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源 D ：了解人们对城市贫困儿童的认识 E：确定公益行动的目标对象 76.为及时发现和救助生活无着落的流浪乞讨人员，某市社会救助站启动了“街头巡回流动 救助月”项目。项目结束后，救助站从下列各方面进行评估，其中属于过程评估的有（ ）。 A、救助活动的社会影响力 B、流浪乞讨人员对服务对象的满意度 C、救助资金和物资的使用情况 D、主要救助工作的完成情况 E、救助活动是否按照预定日期进行 77.关于个案研究的说法，正确的有（ ） A：家庭和机构可以作为个案研究的对象 B：研究手法和资料多元化 C：前测和后测是常用技术 D：所花时间较少，数据容易补充 E：强调应用性研究，注重改变行为的模式 78.研究人员常被使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应包括的内容有（ ） A：抽样方案和编码 B：封面信和指导语 C：问题和答案 D：问卷名称和问卷编码 E：访问员和被访问者签名 79.80 岁的老李丧偶三个月后，结识了离异的老张，并欲与其办理结婚登记，遭到了子女们 的强烈反对及阻挠，老李的子女提出，双方老人可以共同生活，但绝不允许办理结婚登记， 否则他们不再承担和赡养与照顾义务，并会要求老李搬离出由他承租的房屋，根据《老年人 权益保障法》，老李可以以子女侵犯了他的（ ）为由，向人民法院提起诉讼。 A：婚姻自由权 B：享受最低生活保障待遇的权利 C：生活保障权 D：享受家庭赡养的权利 E：住房权 80.小程最近失业了，根据《失业保险条例》,小程领取失业保险金应具备的条件包括（ ） A:：小程家庭经济困难，享受低保待遇 B：小程家庭成员患有大病，享受医疗救助 C：失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保险金满 1 年 D：非因小程本人意愿中断就业 E：小程已办理失业登记，并有求职要求