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- 2021-05-15 发布
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第九章 指导培训工作
单选题
1、对员工进行咨询、指导的基本过程是( )。高 P/277
(A)开始→理解→前行→质疑
(B)开始→前行→质疑→理解
(C)开始→质疑→理解→前行
(D)开始→质疑→前行→质疑
2、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是( )。高 P/287
(A)开发培训课程的必要性
(B)开发培训课程的需求定位和开发方法
(C)开发培训课程的可行性
(D)开发培训课程的科学性
3、培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是( )
A 培训者、接受者、顾问、创新者、管理者
B 培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
C 培训者、实施者、顾问、创新者、管理者
D 培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
4、高级企业培训师在指导开发培训项目时,必须首先判断培训项目的选择是否具有( p286)
A 必要性和可行性
B 逻辑性和必要性
C 实效性和原则性
D 针对性和可行性
5、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是( )p287
A 培训需求分析
B 培训课程开发的必要性
C 开发培训课程的需求定位和开发方法
D 培训课程开发的科学性
多选题
1、培训师在进行培训指导工作时,要( )。高 P/263、265
(A)对指导对象的心理动机进行了解
(B)对指导对象的思维方式进行了解
(C)对指导对象的工作特点进行了解
(D)与指导对象进行交流
(E)对指导对象行为情况进行了解
2、高级企业培训师咨询、指导的方法有( )。高 P/277、279
(A)建立和谐,融洽关系的方法
(B)通过咨询,指导员工改变行为的方法
(C)契约式学习的方法
(D)团体辅导的方法
(E)战略思考的方法
3、高级企业培训师作为专业培训者的角色有( )
A 、管理者 B、 实施者(培训者和提供者)C、咨询者(顾问)
D 、接受者 E 指导者(或称创新者)
4、培训师实施培训指导的基本原则有( )p270
A 以激励与鼓励为主的原则
B 以帮助为主,以示范、典范为指引的原则
C 注重针对性和实际效果的原则
D 鼓励个性化发展的原则
E 创造持续地促进学习环境的原则
5、高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是( )p288
A 指导培训工作
B 指导评价工作
C 将企业对人才的需求,作为确定测验基本目的和开发试题的导向
D 指导培训师确立和把握试题开发的正确目标
E 指导开展测验结束后的分析工作
6、从实际应用的角度培训师必须具备以下三种能力( )268
A、战略意识 B、判断能力 C、控制能力 D、前瞻能力
E、技术自觉及在组织中对培训文化的管理施加影响的能力