2021小学语文教师招聘考试小学语文学科专业知识、必备文学常识及复习材料 64页

2021 小学语文教师招聘考试小学语文学科专业知识、必 备文学常识及复习材料 第一节 中国古代文学 1、《诗经》 是我国第一部诗歌总集，我国现实主义诗歌传统的源头。收录了西周初年至春秋中期的诗歌 305 篇，又称《诗三 百》。汉代以后被尊为儒家经典之一，与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称五经。按用途和音乐分为“风雅颂”三 部分，其中风是指各地方的民间歌谣，雅大部分是贵族的宫廷正乐，颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》 的主要表现手法是赋比兴。其中直陈其事叫赋，譬喻叫比，先言他物以引起所咏之物叫兴。赋比兴和风雅颂合称“六 义”。《诗经》多以四言为主，兼有杂言。《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。 2、《左传》 原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。 我国现存第一部叙事详细的编年体史书，儒家“十三经”之一。与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。 3、孔子《论语》 孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。是我国古代伟大的思想家和教育家、理论政治家、儒家学派创始人，编 撰了我国第一部编年体史书《春秋》。《论语》由其弟子及其再传弟子编撰而成。以语录体和对话文体为主，记录了孔 子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。有“尊圣”之称。 4、孟子《孟子》 孟子，名轲，子子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。。孟子继承并发 扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子在人性问题上提出 性善论，即“人之初，性本善”，提出“仁政”、“王道”，主张德治。由其及其弟子共同编写了《孟子》一书，记录了 孟子的语言、政治观点（仁政、王霸之辩、民本、格君心之扉、民贵君轻）和政治行动。孟子的文章说理畅达，气势 充沛并长于论辩，逻辑严密，尖锐机智，代表着传统散文写作的一个高峰。 5、庄子《庄子》 庄子，姓庒，名周，先秦（战国）时期伟大的思想家和哲学家、文学家，道家学说的主要创始人之一。老子思想 的继承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。“老庄哲学”。主张“天人合一”和“清静无为”。代表作《庄子》 亦称《南华经》，名篇《逍遥游》、《齐物论》等。《庄子》和《周易》《老子》并成为“三玄”，文章体制以脱离语录体 形式，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，代表了先秦散文的最高成就。 6、楚辞 又称“楚词”，是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。汉代时，刘向（编撰者）把屈原的作品及宋玉等人“承 袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。中国汉代文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。我国积极浪漫主义诗歌创作的 源头。因代表作有《离骚》（《九歌》《天问》《招魂》）等，后人又称“楚辞”为“骚体”。以杂言为主，突破了传统的 四言句式。 7、屈原《离骚》 中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草 美人”的传统。《离骚》共 373 句，是中国最早的长篇抒情诗。 8、司马迁《史记》 司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、思想家、文学家，尊称“史圣”。最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通 史《史记》（太史公书）。与司马光并称“史界两司马”，与班固并成为“班马”。《史记》记载了上自上古传说中的黄帝 时代，下至公元前 101 年，共 3000 年的历史，被认为是中国史书的典范。《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范 晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”；与司马光的《资治通鉴》并称“史学双壁”；被鲁迅誉为“史家之绝 唱，无韵之离骚”。《史记》全书包括十二本纪（帝王传）、三十世家（王侯传）、七十列传（名人传）、十表（大事年表）、 八书（典章制度），共 130 篇。 9 、汉乐府 古代民歌又一次大汇集（诗经），与《诗经》不同，开创了诗歌现实主义的新风。最大、最基本的艺术特色是它的 叙事性。女性题材占重要位置，由杂言趋向五言，是中国诗史五言诗体发展的重要阶段。《陌上桑》和《孔雀东南飞》 都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞》和《木兰诗》合称“乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、 北朝《木兰诗》和唐代韦庄《秦妇吟》并称“乐府三绝”。 10、《古诗十九首》 组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。 在汉代民歌基础上发展起来的五言诗。习惯上以句首标题，代表作有《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》等。 11、三曹 指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植的合称。建安文学代表。曹操是建安文学新局面的开创者，开创了建安文学的新 风气，风格清俊通脱。曹植是第一个大力创作五言诗的作家，他把文人五言诗的发展推到了一个前所未有的高峰，标 志着文人五言诗的完全成熟。他的散文和辞赋也表现出了很高的思想性和艺术性，《洛神赋》美不胜收，《与吴季重书》 和《与杨祖德书》是两篇有名的散文诗札。 12、建安七子 建安年间七位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王璨、徐干、阮瑀，应玚、刘祯。孔融成就主要在散文，诗歌 成就最高者为王璨、刘祯，王璨的赋也很好。徐干诗文兼善。陈琳、阮瑀在章、表、书、记方面的成就比其诗歌创作 要高。应玚现存诗作只有数首，难以对其判断。 13、陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》 陶渊明，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、 散文家。田园生活是陶渊明诗的主要题材。 14、南北朝民歌 南朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《乐府诗集·清商曲辞》中，主要有吴歌和西曲两类。大多表现男女恋情。风 格委婉缠绵、清新自然，多五言四句，较单调。代表作有《子夜吴歌》《子夜四时歌》。 北朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《乐府诗集·横吹曲辞》的《梁鼓角横吹曲》中，此外在《杂曲歌辞》和《杂 歌谣辞》中也有一小部分。数量不多，但反映了社会生活的广泛领域。风格粗犷豪放，质朴刚健，形式除五言外，还 有四言、七言、杂言等。代表作有《刺勒歌》《折杨柳歌辞》（《木兰诗》《陇上歌》。 15、刘勰《文心雕龙》 刘勰，字彦和，生活于南北朝时期，中国历史上著名的文学理论家。《文心雕龙》奠定了他在中国文学史上和文学 批评史上不可或缺的地位。我国古代第一篇文学批评著述。他主张文学作品应有“风骨”（充实的内容）、华美的形式 （文采），并提出文学批评的六条标准（六观）及其必须具备的修养，系统阐述了先秦以来文学批评理论，在文学史上 具有重要地位。和唐朝刘知几的《史通》、清朝章学诚的《文史通义》，并称中国文史批评三大名著。 16、王勃《送杜少府之任蜀州》 王勃，初唐诗人，字子安。与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。诗文集 《王子安集》，最著名的作品是《送杜少府之任蜀州》（海内存知己，天涯若比邻）、《滕王阁序》（落霞与孤鹭齐飞，秋 水共长天一色）。 17、陈子昂 陈子昂，字伯玉，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。代表作《感遇》38 首、《蓟丘览古赠卢居士藏用》7 首和 《登幽州台歌》。初唐最杰出的文学家，对当代及后世文学发展影响均很大。 18、边塞诗 盛唐诗歌的主要流派之一。以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主。以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名， 而高，岑成就最高。杰出作品如高适《燕歌行》、岑参《走马川奉送大夫出师西征》等。 a、高适，有《高常侍集》等传世，与岑参并称“高岑”。代表作《别董大》，其名句是“莫愁前路无知己，天下谁 人不识君”。 b、岑参，唐代著名的边塞诗人，尤其擅长七言歌行。代表作《走马川奉送大夫出师西征》、《白雪歌送武判官归京》。 c、王昌龄是盛唐浪漫主义重要作家，也是边塞诗派重要作家，主要擅长七绝，被称为“七绝圣手”“诗家天子”。 代表作《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。 19、孟浩然《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》《春晓》 唐代第一个大量写山水田园诗的著名诗人，与王维齐名，都是盛唐山水田园诗派的代表诗人，世称“王孟”。世称 “王襄阳”。 20、王维《使至塞上》《送元二使安西》（劝君更尽一杯酒）《九月九日忆山东兄弟》（每逢佳节倍思亲） 王维，字摩诘，盛唐诗人，官至尚书右丞，世称王右丞。著有《王右丞集》。他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗， 诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。《使至塞上》（大漠孤烟直，长河落日圆）一句写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔， 意境雄浑，王国维称之为“千古壮观”的名句。 21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《将进酒》《蜀道难》 李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，与杜甫齐名，世称“李杜”，伟大的浪漫主义诗人。有《李太白集》 传世。李白既是一个天才的诗人，有兼有游侠、刺客、道人、策士等的气质个性。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成 泣鬼神”的艺术魅力。代表作有《望天门山》《梦游天姥吟留别》等。 22、杜甫《望岳》《春望》《望楼》《江南逢李龟年》 杜甫，字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》、 “三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》等。后世称他杜拾遗、杜工部，被尊称为“诗圣”。杜甫诗歌在语言上“沉郁 顿挫”，杜诗有“诗史”之称。 23、韩愈《师说》《早春呈水部张十八员外》 韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼评价他“文起八代之衰”，明人推 他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，诗歌上提出了“文以载道”和“文 道结合”的主张，文学上主张“辞必己出”“惟陈言之务去”。当然他的诗存在着过分散文化、议论化的缺点，对后代 有不良影响。 24、李贺《雁门太守行》《梦天》《苏小小墓》 李贺，唐代著名诗人，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。作诗以苦吟 著称，最大特色就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。 25、刘禹锡《陋室铭》 刘禹锡，字梦得，号宾客。与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。有《刘梦得文集》四十卷，主要作品 有《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》等。 26、柳宗元散文《永州八记》《捕蛇者说》诗歌《江雪》 柳宗元，字子厚，世称“柳河东”“河东先生”。因官至柳州刺史，又称“柳柳州”“柳愚溪”，唐代文学家、哲学 家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与孟浩然、韦应物并 称“王孟韦柳”。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏澈、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”，“千古文章 四大家”之一。 27、白居易《长恨歌》《卖炭翁》 白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人 和文学家，是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。有“诗魔”和“诗王”之称。有《白 氏长庆集》传世，以《长歌行》《琵琶行》成就最高。 28、杜牧《泊秦淮》（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花） 杜牧，字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人。与李商隐并称“小李杜”，著有《樊川文集》。著名的有《江南春》《泊 秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》。其作品风格可归结为“时政之作，感时伤世，忧国忧民；抒情小诗，风格清丽，画面 鲜艳，意境深远”。 29、李商隐《夜雨寄北》《锦瑟》《无题》（东风无力百花残） 李商隐，唐朝著名诗人。和杜牧合称“小李杜”，与李贺、李白合称“三李”，与温庭筠合称“温李”，因诗文与同 时期的段成式、温庭筠风格很近，且三人都在家族中排行第十六，故并称为“三十六体”。 30、贾岛 贾岛，字浪（阆）仙，唐代诗人，人称“诗囚”“诗奴”。其诗自谓“两句三年得，一吟双泪流”。 31、柳永《雨霖铃》《八声廿州》 柳永，北宋著名词人，婉约派最具代表性的人物，原名三变，字景庒，后改名永，字耆卿，排行老七，又称柳七。 其词在当时流传极广，人称“凡有井水处，皆能歌柳词”。 32、欧阳修《醉翁亭记》 欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家、唐宋八大 家之一。散文成就最高。苏轼评其文：“论大道似韩愈，轮笨似陆贽，纪事似司马迁，诗赋似李白”。 33、王安石《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《伤仲永》《梅花》 王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称临川先生，又称王荆公。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革 家，唐宋八大家之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。 34、苏轼《水调歌头》《江城子·密州出猎》 苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与欧阳修并称“欧 苏”，为唐宋八大家之一，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书、楷书。与黄庭坚、米芾、蔡襄并 称宋四家。诗文有《东坡乐府》，代表作品有《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌 头》。 35、黄庭坚与江西诗派 A、江西诗派是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别，是宋代影响最大的诗歌流派，因南宋初吕本中作《江 西诗社宗派图》而得名。代表人物除黄庭坚外，还有陈师道、陈与义，三人被称为这个诗派的“三宗”。他们以杜甫为 祖，力求通过“夺胎”“换骨”等方式“以故为新”“点铁成金”。 B、黄庭坚《登快阁》《寄黄几复》《雨中登岳阳楼望君山二首》 黄庭坚，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗 派开山之祖，跟杜甫、陈师道、陈与义有“一祖三宗”之称。诗歌方面，他与苏轼并称为“苏黄”；书法方面，他则与 苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋代四大家”，词作方面，与秦观并称“秦黄”？（黄氏远逊于秦氏）。 36、李清照《如梦令》《声声慢》 李清照，号易安居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。她的词作形成了独 特的艺术风格——易安体，独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她将“语尽而意不尽，已尽而情不尽”的婉 约风格发展到了顶峰，赢得了婉约派词人“宗主”的地位。 37、陆游《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》 陆游，南宋诗人，字务观，号放翁。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》，今存九千多首，内 容极为丰富。杨慎谓其词“纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼”。生前有“小李白”之称。 38、范成大 范成大，南宋词人，字致能，号石湖居士。诗作风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内 容的作品成就最高。农村生活的代表作是《四时田园杂兴》，共计 60 首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和 农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。钱钟书在《宋诗选注》中为谓之“也算得中国古代田园 诗的集大成”。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 39、辛弃疾《西江月》《破阵子》 辛弃疾，字幼安，号稼轩，汉族，南宋著名军事将领词人、豪放派词人代表人物，在文学上，他与苏轼并称“苏 辛”，与李清照并称“济南二安”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾词的基本思想内容。作品集有《稼轩长短 句》，今人辑有《辛稼轩诗文抄存》。 40、文天祥《正气歌》《过零丁洋》 文天祥，字履善、宋瑞，号文山，又号浮休道人，南宋诗人、民族英雄，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。 41、元代杂剧和散曲 A、元代杂剧是在前代戏曲艺术宋杂剧和金院本的基础上发展起来的一种具有完整、严密的结构体制的戏剧样本。 在元代各类文学作品中，也只有杂剧的作品取得的成就最高。 艺术形式： ○1 “四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构形式。 ○2 以北方音乐为基础，采用的是北曲联套的形式。 ○3 杂剧角色分为旦、末、净、杂。 ○4 元杂剧一般来说，一剧中一人主唱到底。主唱不是正末就是正旦，正旦主唱称旦本，正末主唱称末本。 分类：一般从体裁上分为悲剧（如四大悲剧《窦娥冤》《梧桐雨》《赵氏孤儿》《汉宫秋》）、喜剧；从题材上分为公 案戏、历史戏、爱情戏（如四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亮》《倩女幽魂》）、社会戏、神话戏。 B、散曲是金元时期在我国北方兴起额一种新诗体，是一种同音乐结合的长短句歌词。元人称为“乐府”或“今乐 府”。我们通常所称的元曲是指杂剧和散曲两种文学形式，散曲的兴起比杂剧要早，但其成就不如杂剧高。散曲大致分 为小令和套数两种。小令又叫“叶儿”，起源于词中的小令，是散曲体制的基本单位。单片只曲，调短字少是其最基本 特征，如马致远的《天净沙·秋思》。套数：起源于宋代的大曲、鼓子词和诸宫调。又称“套曲”“散套”“大令”。 42、关汉卿《窦娥冤》 关汉卿，元代杂剧作家，与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，之首为他。他的杂剧内容具有极高的现 实性和强烈的反抗精神。 43、王实甫《西厢记》 《西厢记》描写张生在寺庙中遇见崔相国之女崔莺莺，两人产生爱情，通过婢女红娘的帮助，历经坎坷，终于冲 破封建礼教束缚而结合的故事。《西厢记》是元杂剧的“压轴之作”。 44、马致远《天净沙·秋思》《汉宫秋》（全名《破幽梦孤雁汉宫秋》） 马致远，字千里，晚年号东篱，以示效陶渊明之志。我国元代著名大戏剧家、散曲家。代表作有散曲《天净沙·秋 思》，杂剧《汉宫秋》等。因《天净沙·秋思》而被称为“秋思之祖”。 45、施耐庵《水浒传》 又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国四大名著之一。由施耐庵著，罗贯中编次。《水浒 传》也是汉语文学史中最具备史诗特征的作品之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。它对中国乃至 东亚的叙事文学都有极深远的影响。《水浒传》是世界文学史上人物最多的小说。其艺术成就，最突出地显示在英雄人 物的塑造上。 46、罗贯中《三国演义》 罗贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。主要作品有剧本《赵太祖龙虎风 云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》 和代表作《三国演义》。 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史小说，描写战争为主。 47、汤显祖《牡丹亭》（又名《还魂记》杜丽娘） 汤显祖，中国明代戏曲家、文学家。著有传奇《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》，又 称《临川四梦》，以《牡丹亭》最著名。在戏曲史上，和关汉卿、王实甫齐名，在中国乃至文学史上都有着重要的地位， 被誉为“东方莎士比亚”。 48、吴承恩《西游记》 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者相传是吴承恩，成书于 16 世纪明朝中叶的一部长篇章回神魔小说。人 物塑造采用人、神、兽三位一体的方法，创造出孙悟空、猪八戒等具有深刻寓意的不朽艺术形象。浪漫主义与现实主 义的辩证统一。 49、《金瓶梅》 《金瓶梅》是我国明代长篇世情小说，是明代“四大奇书”之首。作者署名兰陵笑笑生。是我国古典小说的分水 岭，是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说名著。第一部以家庭生活和世态人情为题材的长篇小说。 50、蒲松龄《聊斋志异》 《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集。 51、吴敬梓《儒林外史》 《儒林外史》批评了封建科举制度对士人灵魂的腐蚀毒害。是中国古代讽刺文学的典范，具有高度的艺术价值。《儒 林外史》创造了一种“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫，虽云长篇，颇同短 制”的独特形式。采用第三人称隐身人客观观察的叙事方式。 52、曹雪芹《红楼梦》 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。《红楼梦》在我国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各 领域皆有不可替代的研究价值，达到我国古典小说的高峰，被誉为“我国封建社会的百科全书”。 53、晚清四大谴责小说：《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》。 第二节 现当代文学 1、 鲁迅《祝福》《阿 Q 正传》《狂人日记》 鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人，著有小说集《呐 喊》《彷徨》《故事新编》等，其中《狂人日记》是中国现代文学的第一篇白话小说，《阿 Q 正传》是鲁迅小说中最著名 的一篇，另外著有散文集《朝花夕拾》等，诗集《野草》。 《祝福》——祥林嫂 《阿 Q 正传》收入《呐喊》，是鲁迅唯一的一部中篇小说 《狂人日记》收录在短篇小说集《呐喊》中——救救孩子 鲁迅的杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》 《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》等 16 部。 2、 郭沫若《女神》 郭沫若，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家，他是我国新诗的 奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。著有诗集《女神》《星空》等，戏剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 3、 徐志摩《翡冷翠的一夜》 徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，新月社成员。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和 唯美派诗人的影响。徐志摩是新格律诗派的代表人物之一。艺术上善用细腻的笔触描写丰富复杂的情感，讲究诗歌的 “三美”，即建筑美，绘画美、音乐美。代表作《再别康桥》《海韵》《雪花的快乐》《沙扬娜拉》《偶然》。 4、 闻一多《死水》 闻一多，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》 中。他创作的诗集主要有《红烛》《死水》两部，它们共同贯穿着一条爱国主义红线。在创建格律体时，闻一多提出了 具体的主张，就是著名的“三美”：“诗的失礼不独包括着音乐的美，绘画的美，并且还有建筑的美。”他的新格律诗理 论被后人称为现代诗学的奠基石。 《死水》是最能代表闻一多思想、艺术风格的诗作。采用了象征和反讽的艺术手法，全篇深刻揭露了北洋军阀的 黑暗统治，表现了作者与这个黑暗政府势不两立的决心。 5、 朱自清《背影》 朱自清，原名自华、号秋实，改名自清。他的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。主要作品有《雪朝》《踪迹》 《背影》《春》《欧游杂记》《新诗杂话》《标注于尺度》《论雅俗共赏》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》 6、 冰心《寄小读者》（通讯稿） 冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。冰心崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其 作品的主旋律，构成了其思想内核——“爱的哲学”。《寄小读者》可以说是近现代较早的儿童文学作品，冰心也因此 成为中国儿童文学的奠基人。 7、 郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》 郁达夫，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作有短篇小说《沉沦》等。 8、巴金《家》《随想录》 巴金原名李尧棠，字芾甘，现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《寒夜》等，短篇小说集《神·鬼·人》。 《家》——觉慧与鸣凤、觉新与钱梅芬、李瑞玉、觉民与琴、高老太爷、高克明，结构上借鉴《红楼梦》 《随想录》—杂文集，晚年作品，分为《随想录》《探索集》《病中集》《无题集》，统称《随想录》 9、 老舍《茶馆》《骆驼祥子》 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获 得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》等，以及剧本《茶馆》《龙须沟》等。 《茶馆》——老板王利发、破产民族资本家秦仲义、自食其力八旗子弟常四爷 《骆驼祥子》——老舍长篇小说代表作，它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰。车夫祥子、车厂主 女儿虎妞。 10、曹禺《雷雨》 曹禺原名万家宝，字小石，中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等著名作品。 《雷雨》——中心人物新型资本家周朴园，侍萍，蘩漪是《雷雨》最具特色、个性最鲜明的人物。她是五四运动 以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表，有思想有行动的年轻工人鲁大海，单纯的四凤和周冲。《雷雨》是 现代话剧成熟的标志。是“现代话剧现实主义的基石”。 11、艾青《大堰河——我的保姆》 艾青，中国现代诗人，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》 等。他的作品标志着“五四”运动以后自由诗发展的一个重要阶段，给以后的新诗创作产生了很大影响。 12、戴望舒《雨巷》 戴望舒，现代诗人。又称“雨巷诗人”，是中国 1930 年代“现代诗派”的代表诗人。代表作有《雨巷》，此外还有 《望舒草》《寻梦者》《单恋者》《烦忧》等。 13、茅盾《子夜》(民族资本家吴荪甫) 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，文学研究会重要成员，著名的作家和理论家。代表作哟长篇小说《蚀》三部曲（《幻 灭》《动摇》《追求》）、《子夜》《腐蚀》和短篇小说《农村三部曲》（《春蚕》《秋收》《残冬》）、《林家铺子》等。艺术特 色上自觉追求具有“巨大的思想深度”与“广阔的历史内容”、“立体化”的油画效果。 14、沈从文《边城》 沈从文，现代作家、历史文物研究家。主要作品有短篇小说集《如蕤集》《八骏图》等，中篇小说《一个母亲》《边 城》，长篇小说《旧梦》《长河》，散文集《从文自传》《湘江散记》《湘西》等。 《边城》——船家外公、翠翠、傩送~天保兄弟。 15、赵树理《小二黑结婚》 赵树理，原名赵树礼，现代著名小说家、人民艺术家。被人们称为描写中国乡土文化的“铁笔圣手”。主要作品有 短篇小说《小二黑结婚》，中篇小说《李有才板话》及长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等。 16、孙犁《荷花淀》（在家事，女儿情、水生嫂） 孙犁，当代著名文学家，被誉为“荷花淀派”的创始人。主要作品有短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》等，中篇小 说《村歌》《铁木前传》，长篇小说《风云初记》，叙事诗集《白洋淀之曲》等。 17、钱钟书《围城》（方鸿渐、现代中国的“儒林外史<结构>”、讽刺小说） 钱钟书，中国现代著名作家、文学研究家。主要作品有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长 篇小说《围城》。 18、谌容《人到中年》（中年女医生陆文婷） 谌容因发表中篇小说《人到中年》而蜚声中外，获中国作家协会第一届全国优秀中篇小说一等奖。谌容善于在日 常家庭生活中开掘出重大的社会主题，追求小说的诗意美和艺术表现的新颖独到，格调清新明丽、委婉细腻、朴实深 沉。 19、蒋子龙《乔厂长上任记》（典型的“乌托邦”作品） 蒋子龙，2012 年 8 月 16 日获全美中国作家联谊会颁发的首届东方文豪奖。善写工业题材。代表作品有短篇小说《新 站长》《乔厂长上任记》《一个工厂秘书的日记》等；中篇小说《开拓者》《赤橙黄绿青蓝紫》和《阴差阳错》等；长篇 小说《蛇神》等。 20、高晓声《陈奂生上城》（《陈奂生》系列中最为精彩的一篇） 高晓声擅长描写农村生活，善于在普通农民的日常生活中发现并揭示具有重大意义的社会问题，探索我国农民坎 坷曲折的命运与心路历程的变化，文笔简练幽默，格调寓庄于谐，在新时期文苑独树一帜。代表作有《李顺大造屋》《七 九小说集》《陈焕生》《觅》《新娘没有来》等小说集与长篇小说《青天在上》《收田财》等。 21、陆文夫 陆文夫以《献身》《小贩世家》《美食家》《井》《围墙》《清高》《人之窝》等优秀作品和《小说门外谈》等文论集 饮誉文坛。陆文夫小说的创作特色首先在于针砭时弊的准确与深刻。其次，他的作品具有浓郁的幽默感。再次，陆文 夫的小说中有着深厚的文化地域特色。 22、王蒙《青春万岁》 王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》《组织部来了个年轻人》《活动变人形》等近百部小说， 其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。王梦在国内首开新时期国内创作先河，倡导作家学者化、学者作家 化，掀起人文精神大讨论，是中国当代文学走向现代写作技巧的的开拓者。《青春万岁》主要描写了郑波、杨蔷云等一 些学生党员对一些生活困难、思想落后的女学生——如天主教会“仁慈堂”中长大的孤儿呼玛丽；出身资本家家庭的 二小姐苏宁；一心想当科学家，对集体和他人缺乏热情的李春等人的热心帮助，使他们最终都能融入到学校这一大家 庭中来，共同进步，展现了新中国成立之初，中学生们之间的互帮互助的良好氛围和很高的思想觉悟。 23.、贾平凹《腊月·正月》（退休教师韩玄子、乡民王才） 贾平凹，当代著名作家。著有长篇小说《商州》《白夜》《秦腔》《废都》等，中短篇小说集《腊月·正月》《天狗》 等，散文集《月迹》《爱的踪迹》《心迹》等。《秦腔》获第七届茅盾文学奖。 24、莫言《红高粱》《娃》（乡村女医生姑姑、剧作家蝌蚪、五封信）《透明的红萝卜》 莫言，中国当代作家，代表作有中篇小说《透明的红萝卜》《红高粱》。寻根文学作家。其作品深受魔幻现实主义 的影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。2011 年 8 月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学 奖。2012 年 10 月 11 日凭作品《蛙》获得诺贝尔文学奖，成为中国首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 25、余华《活着》（福贵、家珍、凤霞和有庆、二喜、苦根）《许三观卖血记》 余华，当代作家，是大陆先锋派小说的代表人物，有中篇小说《十八岁出门远行》《鲜血梅花》《世事如烟》等， 长篇小说《活着》《许三观卖血记》《兄弟》等。 26、苏童《米》）（五龙）《妻妾成群》（颂莲——陈家四姨太） 苏童，当代作家，代表作有《园艺》《红粉》《妻妾成群》《已婚男人》和《离婚指南》等。中篇小说《妻妾成群》 被张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》蜚声海内外。 《米》有评论家称之为“一般是历史，一半是寓言”，又称之为一部精致的具有中国传统特色的“米雕”。 27、刘恒、池莉等与新写实小说 新写实小说创作追求还原生活的本来面目，力求不再对生活作人为的美化，为了达到这一目的，作家们热衷于进 行近乎自然主义的“生活流”细节描绘，并刻意避免在叙述中掺杂作者的主观感情色彩。其创作特点可概括为“特别 重视现实生活原形态的还原”。其代表作家有刘恒《伏羲伏羲》《狗日的粮食》、池莉《烦恼人生》、方方《风景》、刘震 云《一地鸡毛》等。 28、王安忆《长恨歌》 王安忆，中国当代文学女作家，被视为文化大革命结束之后，自 1980 年代中期起盛行于中国文坛的“知青文学” “寻根文学”等文学创作类型的代表性作家。代表作有长篇小说《黄河故道人》《流水三十章》《米尼》《记实与虚构》 《长恨歌》等、中短篇小说集《雨，沙沙沙》《黑黑白白》《流逝》《尾声》《王安忆中短篇小说集》等。王安忆在《长 恨歌》中看似平淡却幽默冷峻的笔调，在对细小琐碎的生活细节的津津乐道中，展现时代变迁中的人和城市，被誉为 “现代海上史诗”。 29、铁凝《哦，香雪》（香雪用四十个鸡蛋，走三十里陆，换了一个带磁铁泡沫塑料铅笔盒） 铁凝，当代作家。主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电 影文学剧本等百余篇、部，300 余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第 二届鲁迅文学奖。 30、阿城《棋王》（远赴云南边境一群知青。） 阿城，当代作家，处女作《棋王》获 1983—1984 年全国优秀中篇小说奖。《棋王》一直都被看作是寻根文学的代 表作。 31、韩少功《爸爸爸》 韩少功，当代作家。著有短篇小说《七月洪峰》《西望茅草地》《飞过蓝天》，随笔《文学的根》，中篇小说《爸爸 爸》，长篇小说《马桥词典》，长篇笔记小说《暗示》，散文集《山南水北》等。他是 1985 年倡导“寻根文学”的主将， 发表《文学的根》，提出“寻根”口号，并以自己的创作实践了这一主张。比较著名的有《爸爸爸》《女女女》等。 32、舒婷《致橡树》《双桅船》 舒婷，原名龚佩瑜。她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗” 大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物，《致橡树》是朦胧诗潮的代表之一。 33、海子《海子的诗》 海子，原名査海生，1982 年开始诗歌创作，当时即被称为“北大三诗人”之一。1984 年创作成名作《亚洲铜》和 《阿尔的太阳》，第一次使用“海子”作为笔名。在中国当代诗坛，海子常常被评价为“一个诗歌时代的象征”和“我 们祖国给世界文学奉献的一位具有世界眼光的诗人”。 第三节 外国文学 1、 古希腊神话 古希腊神话是欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前 8 世纪以前，它在希腊原始初期人民长期口头相传的基础 上形成基本规模，后来在《荷马史诗》和赫西俄德的《神普》及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来， 后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。特点主要表现在：○1 世界各个民族的神 话中，发展得最系统、最完美，受宗教影响比较小，典型地反映了人类童年时代天真、烂漫、纯朴、可爱的特色，并 充满了积极进取的乐观主义精神和自由奔放的人生态度。○2 具有人神同性同形的特点○3 以艺术和哲理的方式反映希腊 氏族社会最本质的面貌。 2、 荷马史诗 A、《荷马史诗》概述及其艺术特色 《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马创作，是《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗的统称。“希腊的圣经” B、《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗，以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿克琉斯的争吵 为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。 C、《奥德赛》着重描写奥德赛修斯十年海上漂泊中最后四十天的事情。 3、古希腊三大悲剧 古希腊三大悲剧是指《被缚的普罗米修斯》《俄狄浦斯王》《美狄亚》。 A、《被缚的普罗米修斯》 埃斯库罗斯，古希腊悲剧诗人，与索福克勒斯和欧里庇得斯一起被称为古希腊最伟大的悲剧作家，有“悲剧之父” “有强烈倾向的诗人”的美誉。埃斯库罗斯最著名的悲剧是《被缚的普罗米修斯》，与《被释放的普罗米修斯》《带火 的普罗米修斯》组成三部曲。埃斯库罗斯的创作尚属希腊悲剧早起发展阶段，他使剧中演员由一个增加到两个，从而 开始了真正的戏剧对话，因而被誉为希腊悲剧的创始人。 B、《俄狄浦斯王》 索福克勒斯是雅典奴隶制民主国家全盛时期的悲剧诗人。他的代表作《俄狄浦斯王》被亚里士多德称为“悲剧艺 术的典范”。 C、《美狄亚》 欧里庇得斯在剧中谈论哲学问题，因而被称为舞台上的哲学家。他注意写实，写普通人，甚至把神话中的英雄也 当作普通人来描写，因而他的悲剧标志着传统英雄悲剧的终结和向世态戏剧的过渡。 4、 但丁《神曲》 但丁，意大利中世纪诗人，举世著名的代表作有《神曲》，被誉为中世纪文学的巅峰之作，并作为文艺复兴时期的 先声之作。但丁、莎士比亚（英）与歌德（德）并称为世界三大文学巨匠。 《神曲》，意大利诗人但丁的长诗。欧洲古典四大名著之一，全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部，每部 33 篇。 5、 塞万提斯《堂吉诃德》 塞万提斯是人文主义与现实主义者，文艺复兴时期西班牙最重要的作家，主要作品有悲剧《如曼西亚》，长篇小说 《堂吉诃德》，短篇小说集《警世典范小说集》。 “堂吉诃德”是一个非常复杂而矛盾的人物。他的显著的特点是脱离实际，耽于幻想。 “潘沙”：主人耽于幻想，他处处求实；主人急公好义，他胆小怕事。 6、 莎士比亚《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人。莎士比亚的代表作有四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》 《麦克白》。四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。历史剧：《亨利四世》《亨利五世》《查 理二世》。正剧：《罗密欧与朱丽叶》。本·琼森称他为“时代的灵魂”，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最 伟大的戏剧天才”。 《威尼斯商人》——富商安东尼、巴萨尼奥、夏洛克、夏洛克女儿鲍西娅 7、 莫里哀《伪君子》 莫里哀，法国戏剧作家、演员、戏剧活动家。法国芭蕾舞戏剧的创始人。法国 17 世纪古典主义文学最重要的作家， 古典主义戏剧的创建者。代表作《无病呻吟》《伪君子》《悭吝人》《唐璜》等。 《伪君子》——教会骗子答尔丢夫 8、 歌德《少年维特之烦恼》《浮士德》 歌德是 18 世纪中叶到 19 世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。主要作品有书信体小说《少年维特 之烦恼》（书信体形式开创了德国小说史的先河），诗剧《浮士德》。 9、 雨果《巴黎圣母院》 维克多·雨果，法国浪漫主义作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 代表作有长篇小说《巴黎圣母院》（即《钟楼怪人》）、《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》 和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，短篇小说《“诺曼底”号遇难记》 《巴黎圣母院》——副主教克洛德·佛罗洛、吉普赛女郎爱斯梅拉达、敲钟人卡西莫多 10、司汤达《红与黑》（于连） 司汤达，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家。最有名的作品有《红与黑》《巴马修道院》。司汤达在《红与黑》 的艺术手法上开创了后世“意识流小说”“心理小说”的先河，被称为“现代小说之父”。 11、巴尔扎克《人间喜剧》 巴尔扎克，法国 19 世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，法国现实主义文 学成就最高者之一。他创作的《人间喜剧》共 91 部小说，写了两千四百多个人物，充分展示了 12、世纪上半叶法国社 会生活，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为“法国社会的百科全书”。 《人间喜剧》——《欧也妮·葛朗台》贪婪吝啬《高老头》——面粉商人高里奥 13、狄更斯《双城记》 狄更斯，19 世纪英国批判现实主义小说家。主要作品有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《老古玩店》《艰难时世》《我 们共同的朋友》。 13、普希金《叶甫盖尼·奥涅金》 普希金，俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家及现代俄国文学的创始人。19 世纪俄国浪漫主义文学主要代表， 同时也是现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥 涅金》，童话诗《渔夫和金鱼的故事》，长篇小说《上尉的女儿》，中篇小说《杜布罗夫斯基》《别尔金小说集》等。《别 尔金小说集》中的《驿站长》一篇是俄罗斯短篇小说的典范，开启了塑造“小人物”的传统，他的现实主义创作炉火 纯青。 《叶甫盖尼·奥涅金》这部诗体小说广阔地反映了 19 世纪 20 年代俄国的社会生活，真实地表现了那一时代俄国 青年的苦闷、探求和觉醒，提出了许多重要的社会问题，因此别林斯基把它称为“俄罗斯生活的百科全书和最富人民 性的作品”。普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》里的主人公奥涅金是“多余人”鼻祖，而这一形象真正地广为流传是在屠 格涅夫 1850 年发表的中篇小说《多余人日记》之后才更加深入人心的。之后又有赫尔岑《谁的罪过》中“别尔托夫”， 莱蒙托夫《当代英雄》的“毕巧林”，屠格涅夫《罗亭》中的“罗亭”，冈察洛夫《奥博洛莫夫》中“奥博洛莫夫”等。 14、果戈里 长篇小说《死魂灵》五幕喜剧《钦差大臣》 果戈里，俄国 19 世纪前半叶最伟大的作家，俄国象征主义文学流派的源头、批判现实主义文学的奠基人之一。 《死魂灵》是四大著名吝啬鬼小说之一。别林斯基高度赞扬它是“俄国文坛上划时代的巨著”，是一部“高于文学 过去以及现在所有作品之上的”“既是民族的，同时又是高度艺术”的作品。 《钦差大臣》——纨绔子弟赫列斯达可夫 15、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》 陀思妥耶夫斯基，19 世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，是俄 国文学的卓越代表。即如有人所说“托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度，陀思妥耶夫斯基则代表了俄罗斯文学的深度”。 代表作《罪与罚》 16、契诃夫，俄国小说家、戏剧家、短篇小说艺术大师、19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国莫泊桑、 美国殴·亨利并列称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有短篇小说《变色龙》《胖子和瘦子》《凡卡》《套中人》《小 公务员之死》等等。 17、托尔斯泰《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 托尔斯泰，俄国作家、思想家，19 世纪末 20 世纪初最伟大的文学家，19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他 被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 等。被称为“俄国十月革命的镜子”。列宁曾称赞他“创作了世界文学中第一流”的作品 18、罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》 罗曼·罗兰，法国思想家，文学家，批判现实主义作家。代表作是长篇小说《约翰·克里斯朵夫》，被高尔基称为 “长篇叙事诗”，被誉为 20 世纪最伟大的小说。 19、海明威《老人与海》 海明威，美国作家。代表作有《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》《老人与海》 等。其中，《老人与海》使海明威获得了 1952 年普利策奖和 1954 年诺贝尔文学奖。 20、肖洛霍夫《静静的顿河》（葛利高利） 肖洛霍夫，二十世纪苏联文学的杰出代表，1965 年的诺贝尔文学奖得主，20 年代末，我国新文学奠基人鲁迅首先 注意到肖洛霍夫的作品。主要作品有《静静的顿河》《新垦地》（旧译《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》等。 21、卡夫卡《变形记》（格里高尔由人变甲虫） 卡夫卡，奥地利小说家，欧洲著名的表现主义作家，主要作品有长篇小说《审判》《城堡》《美国》，短篇小说《万 里长城建造时》《判决》《饥饿艺术家》。卡夫卡被认为是现代派文学的鼻祖，是表现主义文学的先驱。 22、艾略特《荒原》 艾略特，英国著名现代派诗人和文艺评论家，代表作长诗《荒原》，表达了西方一代人精神上的幻灭，被认为是西 方现代文学中具有划时代意义的作品。1948 年因“革新现代诗，功绩卓越的先驱”，获诺贝尔文学奖。 23、泰戈尔《新月集》《飞鸟集》 泰戈尔是印度诗人、哲学家、和印度民族主义者，被称为“诗圣”，代表作有《飞鸟集》等。1913 年他凭借《吉檀 迦利》获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。 24 川端康成《伊豆的舞女》《雪国》 川端康成，日本新感觉派作家，著名小说家。代表作有《伊豆的舞女》《雪国》《千纸鹤》等。1968 年获诺贝尔文 学奖。 第四节 文学理论 1、文学理论的基本概念 A、文学是人类的一种高级精神活动，是一门主要表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散文、剧本等 文学。独特表现力的语言、强烈的情感、丰富的想象、具体的形象等是构成文学性的主要因素。 文学活动包含世界、作者、作品、读者四个要素，四者构成一个有机的活动系统。世界是文学的基础和文学表现 的对象，作家和读者是文学活动的主体，作品是活动的产物。 B、大众文学又称“消费文学“，往往具有明显的盈利性和较高的商业价值。 一般认为，社会生活是文学创作的客体，是文学创作的唯一源泉。 C、创作动机具有自发性与自觉性的双重心理特征。 D、文学创作的原则具体包括艺术真实原则、艺术概括原则、情感评价原则与形式创造原则。 E、文学批评是一种科学活动，是社会批评和美学批判的辩证统一，具有倾向性和创造性。文学作品是文学批评的 中心。文学批判的标准包括：美学标准、历史标准、思想标准、艺术标准。 F、构成艺术形式的要素有结构、体裁、艺术语言、表现手法等。 G、共鸣是文学接受进入高潮阶段的一个标志， H、双百方针，指“百花齐放、百家争鸣”，毛泽东提出。 2、文学理论基本原理 A、文学具有审美与意识形态双重性质。文学的普遍性质在于它是一般意识形态；文学的特殊性质在于它是审美意 识形态。 第五节 儿童文学 一、儿童文学基本概念 1、儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学和少年文学三大层次。 2、特征：儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四个特征。 也是儿童文学与成人文学的最大区别。 3、儿童文学的三大母题是指：爱的母题、顽童的母题和自然的母题 爱的母题分为母爱型（亲切温馨）和父爱型（端庄深邃）。 自然母题——悠远率真。动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于自然母题。 顽童母题——奇异狂放。 4、童话的形象类型：超人体、拟人体、常人体。 5、儿童小说特征一是小说性，二是儿童性。儿童小说的构成元素包括主题、人物、故事、细节、语言、艺术手法 等。其中，人物、故事（情节）、主题在小说中占主导地位，是不可缺少的主要元素。人物塑造是小说创造的中心环节。 6、儿童科学文艺从表现形式上分为：科学童话、科学幻想小说、科学诗、科学小品、科学相声、科学故事、科学 寓言等。科学相声是我国独有的一种儿童科学文艺形式。特点：科学性与文学性相统一。客观性与幻想性相结合，教 育性与趣味性想交融。 7、儿童影视文学具有视像性、趣味性、情节性、形象性、幻想性的特征。儿童影视的样式有儿童故事片、儿童电 视剧、儿童科教片、儿童纪录片、美术片等。其中儿童故事片和美术片对儿童的影响最大。 8、优秀的儿童文学作品应该具备三个元素，这就是：儿童本位的创作宗旨；题材的多元化和多元故事结构；符合 儿童价值取向的典型人物和群体肖像。 儿童文学最早出现在因英国，在发展中渐渐形成了两个部类，“儿童本位的儿童文学”和“非儿童本位的儿童文学”。 可以说，以儿童为本位，是优秀儿童文学作品的第一要素。 二、儿童文学作家作品 1、《伊索寓言》 伊索是公元前 6 世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事，经后人加工，成为《伊索寓言》。这本世界上最古老的寓言集， 大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。名篇有《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛 跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《狼来了》《公鸡与宝石》《北风与太阳》《狗和公鸡 与狐狸》《狐狸和山羊》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》等等。 2、《安徒生童话》 安徒生，丹麦作家，一生共写了 168 篇童话故事。最著名的童话故事有《皇帝的新装》《豌豆上的公主》《卖火柴 的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》《拇指姑娘》《海的女儿》。安徒生被世人称为“现代童话之父”“世界童话之王”“丹麦童 话大师”。 3、《格林童话》（《儿童和家庭童话集》） 《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工历经几 十年时间完成的德国民间文学。包括 200 多篇童话和 600 多篇故事。其代表作品如《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》 《小红帽》。《格林童话》与《安徒生童话》《一千零一夜》并列为“世界童话三大宝库”。 4、《一千零一夜》 《一千零一夜》在中国被译为《天方夜谭》，是著名的古代阿拉伯民间故事集，有 243 个故事。书中故事来源主要 有三个方面：一是波斯和印度；二是以巴格达为中心的阿巴斯王朝（750-1258 年）时期流行的故事；三是埃及麦马立 克王朝（1250-1517 年）统治时期流传的故事。代表作有《渔翁的故事》《死神的故事》《驼背的故事》《巴格达窃贼》《阿 里巴巴和四十大盗》《乌木马的故事》《巴索拉银匠哈桑的故事》《辛巴达航海旅行的故事》等。 5、林格伦《长袜子皮皮》 阿斯丽德·林格伦，女，瑞典儿童文学家，她共为孩子们写了八十多部文学作品。1957 年她获得“瑞典高级文学 标准作家”国家奖；1958 年获“安徒生金质奖章”；1971 年获瑞典文学院“金质大奖章”。 《长袜子皮皮》——奇怪有趣的小姑娘：满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。 长袜子一棕一黑，鞋比脚大一倍。力大无比。好开玩笑、喜欢冒险、很淘气。 6、科洛迪《木偶奇遇记》 科洛迪，原名卡尔洛·洛伦齐尼。《木偶奇遇记》——木偶人匹诺曹 7、 卡罗尔《爱丽丝漫游奇境记》 刘易斯·卡罗尔，是一名数学家。因有严重的口吃，故而不善与人交往，但兴趣广泛，对小说、诗歌、逻辑都颇 有造诣，还是一个优秀的儿童摄影师。《爱丽丝漫游奇境记》是他信口讲的一个故事，后经加工而成。 8、金斯利《水孩子》 查尔斯·金斯利，英国 19 世纪著名小说家，诗人，是一位知识渊博的学者型作家。 《水孩子》——扫烟囱的孩子如何变成水孩子，在仙女指导下，经历各种奇遇最后长大成人。 9、米尔恩《小熊维尼历险记》 艾伦·亚历山大·米尔恩，是英国著名剧作家、小说家、童话作家和儿童诗人。曾把格列厄姆的《柳林风声》改 编成剧本《蛤蟆府的蛤蟆》，这部戏剧每年圣诞节英国都要上演。 《小熊维尼历险记》原是作者为他儿子小罗宾写的，主角是小罗宾的一只玩具小熊。 10、蒙哥玛丽《红头发安妮》 露西·蒙哥玛丽是加拿大女作家，她创作了一套“安妮系列小说”，《红头发安妮》又称作《绿山墙的安妮》是这 个系列的第一部。 11、詹姆斯·巴里《彼得·潘》 詹姆斯·巴里，英国小说家、剧作家。他的小说属于“菜园派”，擅长以幽默和温情的笔调描述苏格兰农村的风土 人情。 《彼得·潘》主要叙述了温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛（永无岛）的奇遇。彼得·潘——这个不肯长大的 男孩，已经成为西方世界无人不晓的人物，是永恒的童年和永无止境的探险精神的象征。 12、埃里希·凯斯特纳《会飞的教室》 埃里希·凯斯特纳是德国小说家、剧作家、电影脚本和广播剧作家、儿童文学作家，是西德战后的儿童文学之父。 13、伊迪丝·内斯比特《五个孩子和一个怪物》（沙仙、四兄妹和两岁大的弟弟小羊羔） 伊迪丝·内斯比特是英国女作家。她一直看好她为成人写的作品，但最终她是在儿童文学创作方面大获成功，名 声远播。 14、埃克多·马洛《苦儿流浪记》（弃儿雷米） 埃克多·马洛，著名法国小说家，一生写了 70 多部小说，而且都十分畅销，其中少年儿童小说有《苦儿流浪记》 《孤女寻亲记》《罗曼·卡勃里历险记》。 15、约翰娜·斯比丽《小海蒂》 16、马克·吐温《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 马克·吐温，是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19 世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。 《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇，故事主人公是白人少年哈克贝利，黑奴吉姆。 17、亚米切斯《爱的教育》 亚米切斯，意大利小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。《爱的教育》也称《一名意大利小学生的日记》，是一 本日记体小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级 10 月份开学第一天到第二年 10 月份在 校内外的所见、所闻和所感。 18、弗兰克·鲍姆《绿野仙踪》 弗兰克·鲍姆，美国著名儿童文学作家。1897 年，他编写了《鹅妈妈的故事》 ，出版后大获成功。1900 年，45 岁的鲍姆写出了著名童话《绿野仙踪》（《OZ 国历险记》）。该书有“美国的《西游记》”之称，鲍姆也因此被誉为美国 “童话之父”。 19、休·洛夫廷《杜里特医生》 休·洛夫廷，美国童话作家、画家。《杜里特医生》——一个住在英国乡村的、能听懂动物语言、能给动物治疗疾 病的心肠慈善的医生形象。 20、伯内特《秘密花园》（性情古怪孤僻的小女孩玛丽·伦罗克斯） 弗朗西斯·霍奇森·伯内特，英国世界家喻户晓的儿童文学作家。 21、斯佩里《勇敢的心》（十五岁男孩玛法图在南太平洋波利尼西亚群岛冒险，现代鲁滨逊式的冒险） 阿姆斯特朗·斯佩里，美国知名儿童文学作家，1941 年问世的《勇敢的心》，被认为是“对美国儿童文学的最杰出 的贡献”，因此同年即获得了纽伯瑞奖章。 22、黑柳彻子《窗边小豆豆》 黑柳彻子是日本著名作家、著名演员、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，以《窗边小豆豆》等 享誉国际。 23、叶圣陶《稻草人》 叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。 是“五四”新文化运动的先驱者，是文学研究会在创作上最有成绩的作家，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主 义小说家。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923 年）和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》（1929 年）， 是中国现代童话创作的拓荒者。 24、张天翼《宝葫芦的秘密》 张天翼，中国著名的现代小说家和作家、文学家、儿童文学作家。代表作有《大林和小林》《宝葫芦的秘密》等。 25、洪汛涛《神笔马良》 洪汛涛，著名儿童文学家、理论家，“神笔马良”之父。是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”。《神笔马良》是中 国儿童文学的瑰宝，是二十世纪五十年代中国影响最大的儿童文学作品。1980 年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖 一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。 26、柯岩《帽子的秘密》（百年百部儿童文学经典书系中柯岩的儿童诗集） 柯岩，当代著名诗人、作家。 27、金波《推开窗子看见你》（诗集，“爱”与“美”的主题意蕴贯穿始终） 金波，著名诗人、儿童文学家、评论家。 28、林焕彰《妹妹的红雨鞋》 林焕彰，台湾宜兰县人。林焕彰的诗《妹妹的红雨鞋》营造出诗画交融的天然意趣，可谓“画中有诗，诗中有画”。 29、董宏猷《一百个中国孩子的梦》 董宏猷，长篇小说《一百个中国孩子的梦》被翻译、介绍到日本、美国、马来西亚等国，在台湾出版后，被评为 “十佳图书”，并获“优良图书金龙奖”。同时，作为唯一一部纯文学作品，代表中国参加波兰第六届努什·科尔恰克 国际儿童文学评奖。 30、高洪波《我喜欢你，狐狸》 高洪波，笔名向川。《我喜欢你，狐狸》是百年百部儿童文学经典书系中高洪波的儿童诗集。 31、沈石溪《狼王梦》 沈石溪，原名沈一鸣。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、 中国图书奖、冰心儿童文学新作家大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。被誉为“中国动物小说大王”。 32、周锐《拿苍蝇拍的红桃王子》 《拿苍蝇拍的红桃王子》是从我国著名童话作家周锐先生多年创作的短篇童话作品中精选出来的童话精品集。 33、秦文君《男生贾里》 秦文君，当代儿童文学作家。作为当代最出色的儿童文学作家之一，秦文君以创作儿童小说闻名，她的小说风靡 校园。擅长从儿童的世界出发，以孩子的视角观察生活，展示了今天儿童面临的丰富复杂的外部世界。代表作有《男 生贾里》《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》《小丫林晓梅》。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。 34、黄蓓佳《我要做好孩子》 《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。 小学语文必备文学常识 一、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主 义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子 被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜 甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”： 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅 称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”， 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、 《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊 斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子 孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖赵匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 二、中国文学之最： 最早的诗歌总集是《诗经》； 最早的爱国诗人是屈原； 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》； 古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》； 古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》； 古代最早的语录体散文是《论语》； 古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》； 古代最早的纪传体通史是《史记》； 古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》； 现代最伟大的文学家是鲁迅； 现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》； 现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 三、文化常识： 1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 2、三国：魏、蜀、吴。 3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。 4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。 5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克•吐温、欧•亨利。 6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。 7、马致远的散曲代表作《天净沙•秋思》，被誉为“秋思之祖”。 8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼 梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的 一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。 9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”； 10、岁寒三友：松、竹、梅。 11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。 12、文人四友：琴、棋、书、画。 13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。 14、四库全书：经、史、子、集。 15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。 16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 四、唐代文学常识 孟浩然与王维并称 “ 王孟 ” ，是 “ 山水田园诗 ” 的代表，多描写自然景物，诗风 清新自然。 李 白（字太白，号青莲居士。） 《梦游天姥吟留别》 诗风宏奇豪放，想象丰富，语言流 畅自然。李白是著名的浪漫主义诗人。有 “ 诗仙 ” 之称。 杜甫（字子美，自称少陵野老，任过检校工部员外郎，世称本杜工部。） 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为 “ 诗史 ” 。他首创了即事成篇的乐府诗， 直接推动了后来以白居易为首的新乐府运动。 被称为 “ 诗圣 ” 。 边塞诗人 ，以王之涣、王昌龄、高适、岑参为代表，题材多反映边塞风光和军旅生活， 风格悲壮宏伟，笔势豪健。 李杜：一是指李白和杜甫；二是指李商隐和杜牧（又称小李杜）。 小升初必背文学常识 一、文学常识 1、管仲把“礼、义、廉、耻”四道德看作治国的四个纲。 2、五行：金木水火土 仁义礼智信 3、五音：宫、商、角、徵、羽 4、唐代五大书法家：柳公权、颜真卿、欧阳洵、褚遂良、张旭 5、五谷：稻、麦、黍、菽、麻 6、五彩：青、黄、红、白、黑 7、五毒：蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍 8、五官：耳、目、口、鼻、身 9、五味：甜、酸、苦、辣、咸 10、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 11、六艺经传指：诗、书、礼、易、乐、春秋 12、通五经贯六艺中的六艺指：礼、乐、书、数、射、御 13、造字六书：象形、指示、会意、形声、转注、假借 14、诗经六义措：风、雅、颂、赋、比、兴 15、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 16、北宋文坛四大家：王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚 17、元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖 18、楷书四大家：唐朝：颜真卿（颜体）、柳公权（柳体）、欧阳洵（欧体）；元朝：赵孟 頫（赵体） 19、书法四体：真（楷）、草、隶、篆 20、书四库：经、史、子、集 21、兄弟四排行：伯（孟）、仲、叔、季 22、战国七雄：赵、魏、韩、齐、秦、楚、燕 23、七情：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲 24、中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》 《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》 25、中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》 《幽阁记》《中山狼》《风筝误》 二、文学常识 1、第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶 2、第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 3、新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》 4、第一位伟大的爱国诗人：屈原 5、第一位女词人，亦称"一代词宗"：李清照 6、第一位田园诗人：东晋，陶渊明 7、文章西汉两司马：司马迁．司马相如 8、乐府双璧：《木兰词》、《孔雀东南飞》，加上《秦妇吟》为乐府三绝 9、儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。 10、唐代开元，天宝年间，有两大词派：以高适，岑参为代表的边塞诗；以王维，孟浩然 代表的山水田园风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴。 11、常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦， 李清照为代表。 12、两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里，我国的鲁迅 13、世界文学中有两大史诗：《伊利亚特》、《奥德赛》 14、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧 15、史学双璧：《史记》、《资治通鉴》 16、岁寒三友：松、竹、梅 17、殿试三鼎甲：状元、榜眼、探花 18、中国三大国粹：京剧、中医、中国画 19、三吏：《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》 20、三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》 21、《春秋》三传：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》 22、巴金"爱情"三部曲：《雷》、《电》、《雨》；"激流"三部曲：《家》、《春》、《秋》 23、三代：夏、商、周 24、三原色：红、绿、蓝 25、三教九流：三教：儒、道、释。九流：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵 横家、杂家、农家 26、五岳：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 三、文学常识： 1、李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”" 李白一斗诗百篇”。 2、杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。 “李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。杜甫的诗“笔落惊风雨， 诗成泣鬼神”。韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”。 3、蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧 薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代 表作《聊斋志异》。 4、诗仙——李白， 诗圣(诗史)——杜甫， 诗魔——白居易，诗佛——王维，诗鬼—— 李贺，诗囚——孟郊和贾岛， 诗豪——刘禹锡。 唐诗中风格迥异： 李白是浪漫主义诗人代表。 杜甫是现实主义诗人代表。 王维（诗中有画，画中有诗） 孟浩然是山水田园诗人代表。 王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表。 白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。 5、至圣：孔子(圣人) 亚圣：孟子 书圣：王羲之（晋） 司马迁（西汉） 画圣：吴道子（唐） 诗仙：李白（唐） 诗圣：杜甫（唐） 词圣：苏轼 文圣：欧阳修 茶圣：陆羽（唐） 药圣：李时珍 草圣：张旭（唐） 医圣：张仲景（东汉） 药王：孙思邈（唐） 屈原（战国） 历史之父 田园诗人：陶渊明（晋）诗歌之父 6、古诗名句中点字成金的事例： 王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字 宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字 贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。 7、《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌 305 首，古称“诗三百”。 由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。 《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集 而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是 战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是 纪念爱国诗人屈原 《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源 头。 8、《汉书》中国第一部断代史史书。 《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及 其弟子的言行。 司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。鲁迅赞誉《史记》 为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。 孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。 《说文解字》中国第一部字典。藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗. 鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说，鲁迅代表作有《阿 Q 正传》，小说集《呐喊、》《彷 徨》，散文集《朝花夕拾》等。 9、 法国--凡尔赛宫 英国--白金汉宫 俄国--克里姆林宫 中国--故宫 10、民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。 11、南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为 中国历代读书人的必读书。 “四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》 “五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 12、我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。 13、孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄 耋(八九十) 期颐(一百) 14、“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王 安石。 15、苏轼说：“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道之,而古今之能 事毕矣。”(“子美之诗，退之之文，鲁公之书，皆集大成者也。”） 苏轼对杜甫的诗、韩愈的文、颜真卿的书法、吴道子的画，评价极高。 苏轼，字瞻，号东坡居士。是稀有的全才，诗、词、文、书、画无不精妙。开创豪放词派。 16、三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。 北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。 书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。 17、法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位名人： （1）贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之一。代表作《命运交响曲》、《英雄交 响曲》和《月光曲》等。双耳失聪对于一个作曲家是多么残酷的打击, 但他不向厄运低 头，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。” （2）米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。与达·芬奇，拉斐尔 并列为意大利文艺复兴艺坛三杰。作品有著名的雕塑《大卫》。 （3）列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。 作品有《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》和《复 活》等。作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 18、外国文学大师： 莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马 克思称他为"最伟大的戏剧天才"。 普希金，俄国伟大诗人，作品《渔夫和金鱼的故事》 海明威，美国作家，作品《老人与海》。 19、世界著名童话作家 丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》. 德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。 20、古代四大美人：西施（沉鱼）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、杨玉环（羞花） 贵妃醉酒、貂蝉（闭月）貂蝉拜月。 21、爱国诗人陆游是我国历史上留下诗篇最多的诗人，流传诗有九千多首篇。 22、苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物 还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。 23、航天英雄：杨利伟（神五）。聂海胜、费俊龙（神六）。 24、文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。 国画四君子：梅、兰、竹、菊。 岁寒三友：松竹梅 五行：金木水土火。 古代四艺：琴、棋、书、画。 古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。 世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。 母亲节：每年的五月第二个星期日。 父亲节：每年的六月第三个星期日。 世界环境日：6 月 5 日 四、课后练习：名著知识填空 （1）、在我国四大名著中，有关神化传说的名著是 ,它的作者是 。这 部作品中描写的四个人取经人分别是 。 （2）、我国对《红楼梦》的研究有两百多年的历史，人们把这门学问称为 。 （3）、中国古典四大名著中的《西游记》里有“三打 ”的故事；《三国演义》 中有“三请 的故事”；《水浒传》里有“三打 ”的故事。 （4）、下列成语涉及《三国演义》中的人物姓名是：望梅止渴 ，三顾茅 庐 ，鞠躬尽瘁，死而后已 。 （5）、赤壁之战中 曾借东风， 曾诈降， 曾盗书， 曾败走华容道。 （6）、《将相和》通过对 三个故事的记叙，写出 了 和 之间由不和又到和好的经过。 （7）、“燕子去了，有 的时候：杨柳枯了，有 的时候：桃花 谢了，有 的时候。”这句话出自现代作家 的散 文 。 （8）、《穷人》的作者是 著名作家 ，文章歌颂了主人公 和 的善良美好心灵。 （9）、有个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到街上去游行，这个故事的 题目是 ；有个木头做的男孩长了个古怪的长鼻子，只要说谎鼻子就会长一 寸，不过他最终成了一个好孩子，这个男孩叫 ；有个贫穷的少年得了一盏灯，轻 轻一擦，居然出现了一个巨大可以帮他实现愿望的精灵，这盏灯叫 。 （ 10 ） 写 出 苏 联 作 家 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 《 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 》 这 部 书 的 主 人 公 是 ，以及主人公给你的启迪是 。 （11）、《水浒传》中的诸多英雄好汉都有绰号，如豹子头 ，行 者 ，小李广 浪里白条 ，拼命三郎 等。 （12）、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以多胜少的战役是 ；诸葛亮挥泪斩马 稷是因为 。 （13）、《三国演义》为我们塑造了许多生动形象的艺术形象，有些成为妇孺皆知的典型， 如我们经常把智慧超群的人成为 ，把气量狭窄的人成为 ，把 性格刚烈的人称为 ，把忠义的人称为 ,把狡诈的人称为 。 （14）、《鸟的天堂》的作者是我国著名作家 ，这里的“鸟的天堂”是 指 。 （15）、《卖火柴的小女孩》这篇童话的作者是 ，作家 。你还读 过他的那些童话故事，请再写出三个： 。 (16)、我国古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事是＿＿＿＿＿。 （17）、《三国演义》中蜀国的军事诸葛亮是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成 立智慧的象征。请写出有关他的一个故事全称＿＿＿＿＿。在我国四大古典名著中，还有 一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这人物是＿＿＿＿＿，这部作品是《＿＿＿＿＿》。 （18）、 我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄 形象，这个英雄是＿＿＿＿＿，该书中有关这个英雄的传奇故事还不少，请用最简洁的语 言再写出一个故事的全称＿＿＿＿＿。 （19）、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。“这段关 于英雄的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中＿＿＿＿＿（人名）之口，与此相关 的故事情节是＿＿＿＿＿。 （20）、”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。。 “这是古典名著《＿＿＿＿＿》的开篇词。”女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒 山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。“以上情节出 自我国古典名著《＿＿＿＿＿》。 （21）、我国第一部诗歌总集是＿＿＿＿＿＿＿。 （22）、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文 学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？ 唐诗 宋＿＿＿ 元＿＿＿＿ 明、清＿＿＿＿ （23）、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿＿＿。 (24)、我国四大民间传说是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 (25)、“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏 诗一事。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自 神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》。我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿》 《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。 (26)、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，书中 的主要人物有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。 其余三部名著是： 《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等； 《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等； 《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。 (27)、《 》是我国文学史上第一部诗歌总集。（《诗经》） (28)、在中国的寓言故事中，讽刺做了多余的事情有害无益的一则是（ ）（《画蛇 添足》） (29)、《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的_迎春、精明的探春、孤 僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。 (30)、《三国演义》中煮酒论英雄的主要人物是 和 。（曹操、刘备） （31）、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《 》中的一个 章节，其中“花和尚”指 （人名）。（《水浒传》、鲁智深） （32）、中国古代最有影响的长篇神话小说是《 》，由明代 创作。（《西 游记》、吴承恩） （33）、下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 对联典故里的主人公是 __项羽____，___勾践___。 （34）、中国古代文字的演变顺序依次是 、钟鼎文、大篆、小篆、 、楷书。（甲骨文） （35）、“民族习俗”是指当地人的风俗习惯，你知道我们从化大多数是什么民族吗？有什 么习惯吗？请填好下面内容（5 分） 我们大多数都是（ ）族，在正月初一的（ ）节恭喜别人要（ ），正月初 一前一天贴（ ）；在清明节，祭扫（ ）；在农历的（ ）的端午节 吃棕子；农历的八月十五的（ ）节吃（ ）；农历的（ ）登高。 选择题： （1）被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（ ）A A 王维 B 孟浩然 C 李商隐 D 王昌龄 （2）《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）B A 柯南道尔 B 笛福 C 狄更斯 D 莎士比亚 （3）“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是郭沫若对（ ）的 评价 B A 吴敬梓 B 蒲松龄 C 曹雪芹 D 罗贯中 （4）《老人与海》的作者是（ ）A A 海明威 B 马克·吐温 C 杰克·伦敦 D 狄更斯 （5）下面四句诗，不是表现友情的一句是（）D A 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 C 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 五、古诗应用 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。” 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密. 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿 人长久，千里共婵娟） 5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中 的“于”意思完全相同。 6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在 岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千 尺，疑是银河落九天）”。 7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育， 潜移默化的熏陶。 8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。 9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行 万里路。”） 10、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力， 老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 11、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 12、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花 开） 13、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）14、苏轼 名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。 15、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论 语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 16、《 九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲）。 17、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦 之间的深厚情谊。 18、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。 19、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句 名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 20、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力， 老大徒伤悲 ”）。 21、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。 22、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 23、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗， （“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法 要不拘一格，语言要有自己的个性。 24、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费 了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金 络脑，快走踏清秋”）呀！ 25、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦”）。 26、到了瀑布脚下，望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九 天”）这句诗来。 27、龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”， 却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 28、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙 角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 29、老师，（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮 别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 30、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述 你来到人间的佳句。 31、中秋佳节，想起了远在他乡的亲人，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸 少一人 ”）。 32、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕 归来 ”这两句诗表示慨叹。 33、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 34、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗 人写下的咏草诗句：•“_（野火烧不尽，春风吹又生）” 35、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出 了朋友间依依惜别之情，这两句诗（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流） 36、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：(天门中断 楚江开，碧水东流至此回) 37、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。） 38、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的 诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。 39、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到 哪些四字词语来描述他们的表演呢？（ ）。 40、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “__纸上得 来终觉浅，绝知此事要躬行_。 41、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无 不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。 42、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（ ）。可是， 好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的 另一句名言（ ）。 43、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（ ）；《庄子》中言： “（ ）”。 44、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断 楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.） 45、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的 思乡之情所感动？ 46、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回 生我养我的故乡？ 47、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业 的健儿们的思乡之情所感动？ 48、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡 愁？ 49、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在 写（人 ），其中“梅”具有（傲骨铮铮） 特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。 50、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你 能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死 ）。 51、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。 诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。） 52、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游 子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得 三春晖 ） 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。 53、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在 异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。 54、三国时期魏国诗人（曹植 ）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是 同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 55、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王 师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句 是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。 56、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫 被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜 心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。 57、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写 到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。王维的《 送 元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故 人。）。 58、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。 59、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长 歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋 斗 ）。 60、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花， 西江月，声声慢）。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春·雪》，词中写到（北国风光, 千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与 天公试比高。须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，. 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。） 61、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷， 旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。） 说明了这个问题。 六、阅读知识 1、李逵这一形象出自（ ） A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ） A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象 C、黄山的壮观景象 D 华山的壮观景象 3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记本小说，小说的主人公是（ ） A、爱德华 B、汤姆 C、安利柯 D、海伦 4、下面哪个故事不是三国故事（ ） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 5、安徒生的《海的女儿》是（ ）A、小说 B、寓言 C、童话 D、散文 6、“李杜文章在光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ） A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫 7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ） A、 盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿 8、《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ） A、刘邦 B、秦始皇 C、唐太宗 D、乾隆 9、“三十六计”第一计是（ ） A、金蝉脱壳 B、声东击西 C、瞒天过海 D、借刀杀人 10、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三 种植物指的是（ ） A、梅、竹、兰 B、松、竹、梅 C、梅、兰、菊 D、松、梅、菊 七、书虫大闯关 第 1 关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别 人看个够。这个故事的题目是：_______________ 第 2 关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪 来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故 事的题目是的：___________________ 第 3 关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎 话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是： ___________________ 第 4 关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生 活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起 快乐地生活。这个故事的题目是：____________ 第 5 关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她 一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。 这个悲惨的故事的题目是：___________ 第 6 关：我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》 和《 》。 第 7 关：中国成功举办世博会、亚运会，全国人民心情十分愉快，你想到的词语有： ___________ ____________ _______________________________ 第 8 关：时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷 于 各 种 游 乐 中 的 时 候 ， 你 真 想 对 他 说 ： ________________________________________________（名人名言） 第 9 关 ： 你 认 为 教 室 里 应 张 贴 怎 样 的 名 言 警 句 或 千 古 佳 句 ， 请 写 两 句 。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第 10 关：想一想，这些广告好在哪儿。雷达电蚊香，默默无闻（蚊）的奉献……（雷达 电蚊香）庄重一身，吉祥一生…… （庄吉西服）穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）你 能 尝 试 自 己 设 计 一 个 广 告 词 吗 ？ 试 试 看 ， 你 一 定 很 棒 ！ 商 品 名 称 ： 广告创意词： 第 11 关：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少 挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后 笑了，是因为这么读_________________________________________读了后哭了，是因为 这么读：____________________________________________ 八、阅读新体验： （一）选择题： 1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ） A 我祖国山河好爱 B 爱国好河山我祖 C 爱国好山河我祖 D 爱国好河我山祖 2、下列成语有错别字的一组是（ ） A 各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸 B 神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境 C 漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至 D 穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手 3、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ） （1）许多年以后，这一带的人们还（）地传说这当年刘家敏的奋战情形。 （2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得 （）。 （3）他所描写的事物，往往给人以一种（），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。 （4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（）之作。 A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 4、“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千 越甲可吞吴。”是（ ）的自勉联。 A、诸葛亮 B、刘备 C、鲁迅 D、蒲松龄 ５、与"指鹿为马"典故有关的历史人物是:（ ） A 韩信 B 项羽 C 赵高 D 刘邦 ６、“四面楚歌”讲的是（ ）的故事 A、项羽 B、刘备 C、刘邦 ７、李白的《静夜诗》中“床前明月光”中的“床”指的是什么？（ ） A.床 B.井栏 C.窗户 ８、《昆虫记》的作者是法国的（ ） Ａ、达尔文 Ｂ、法布尔 Ｃ、埃.奥.卜劳恩 ９、《三毛流浪记》的作者是（ ） Ａ、郑渊洁 Ｂ、杨红樱 Ｃ、张乐平 Ｄ、周作人 10、我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（ ） Ａ、老舍 Ｂ、鲁迅 Ｃ、矛盾 Ｄ、巴金 （二）填空题：把下列歇后语的后半部分填出来 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ） 大姑娘上轿——（ ） （三）简答题： 唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。 最喜欢：____________ 理由_________________________________________________ _ 最不喜欢：__________ 理由：_______________________________________________ ___ （四）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。 ①（ ）的居处－－－开门见山 ②（ ）误闯白虎堂－－－单刀直入 ③（ ）用兵－－－以一当十 ④（ ）败走华容道－－－不出所料 ⑤（ ）大摆空城计－－－化险为夷 ⑥（ ）断案－－－铁面无私 ⑦（ ）七十二变－－－神通广大 ⑧（ ）草船借箭－－－满载而归 （五）诗词佳句大搜索： A、完成古诗: ①浮云游子意，__________________。 ②_________________，道是无晴却有晴。 ③大漠孤烟直，__________________。 ④花开堪折直须折，_________________。 ⑤曾经沧海难为水，_______________。 ⑥秦时明月汉时关，_________________。 ⑦但愿人长久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似钩。 ⑨__________________,柳暗花明又一村。 ⑩_________________，报得三春晖。 B、习惯语填空： __________，后人乘凉 __________，必有一失 __________，后门进虎 __________，必有近忧 __________，后车之鉴 __________，必有一伤 __________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前 __________，败也萧何 __________，焉知非福 __________，皆成文章 __________，死而后已 __________，绳锯木断 __________，败絮其中 C、完成下列带有“春”字的诗句。 春潮： 春江： 春风： 春色： D、按要求写诗句（各写一句） （1）、运用比喻手法的诗句： 。 （2）、表达朋友间惜别之情的诗句： 。 （3）、描写月光月夜景色的诗句： 。 E、读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。 （1）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ） （2）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ） （3）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ） （4）、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ ） （5）、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ ） F、按下面的提示默写诗文句子。 1. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》 中 两 句 与 上 述 诗 句 中 “ 无 故 人 ” 意 思 相 反 ， 这 句 诗 是 “ ， ”。 2.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总 是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》 中的诗句：“ ”。 3.一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客 上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。 纪 晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺， 。同学们，你们能把纪晓岚的对联填 全吗？ 4.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓： “ ， 。”（陆游《游山西村》） 5. 初 春 的 早 晨 ， 小 华 散 步 到 江 边 ， 看 到 红 日 碧 水 美 景 ， 不 禁 感 慨 地 说 ： “ 真 是 ， 。” 6．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是 “ ， 。” 7.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们是 （ ）。 8.朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句 （ ）说的。 9.俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。 欲穷大地三千界，（ ）。 欲穷（ ），（ ）。（唐 王之涣） （ ），（ ）。（杜甫 《望岳》） 10.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？ （ ），蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，（ ）。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 --《送元二使安西》唐·王维 22、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 --《赋得古原草送别》唐·白居易 23、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 --《鹿柴》唐·王维 24、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回。 --《凉州词》唐·王翰 25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下 谁人不识君？ --《别董大》唐·高适 26、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教 胡马渡阴 山！ --《出塞》唐·王昌龄 27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆 一片日边 来。 --《望天门山》唐·李白 28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶 红于二月 花。 --《山行》唐·杜牧 29、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐 秋节至，焜黄 华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力， 老大徒伤悲。 --《长歌行》汉乐府 30、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，门泊 东吴万里船。 --《绝句》唐·杜甫 31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 --《竹里馆》唐·王维 32、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 --《梅花》北宋·王安石 33、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留 清白在人间。 --《石灰吟》明·于谦 34、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插 茱萸少一人。 --《九月九日忆山东兄弟》唐·王维 35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自 同根生， 相煎何太急？ --《七步诗》三国魏·曹植 36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银 盘里一青 螺。 --《望洞庭》唐·刘禹锡 37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是 河豚欲上 时。 --惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 38、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘 身在此山 中。 --《题西林壁》北宋·苏轼 39、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 --《乐游原》唐·李商隐 、 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及 汪伦送我情。 --《赠汪伦》唐·李白 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春 风不度玉门关。 --《凉州词》唐·王之涣 3、夜来风雨声，花落知多少？ --《春晓》唐·孟浩然 4、儿童相见不相识，笑问客从何处来？ --《回乡偶书》唐·贺知章 5、举头望明月，低头思故乡。 --《静夜思》唐·李白 6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ --《忆江南》唐·白居易 7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春 晖。 --《游子吟》唐·孟郊 8、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云 端。 9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈 日，总把新桃换旧符。 --《元日》北宋·王安石 10、欲穷千里目，更上一层楼。 --《登鹳雀楼》唐·王之涣 11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 --《望庐山瀑布》唐·李白 12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 --《早发白帝城》唐·李白 13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 --《江畔独步寻花》唐·杜甫 14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 --《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼 15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 --《小池》南宋·杨万里 16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 --《四时田园杂兴》南宋·范成大 17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 --《悯农》唐·李绅 18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 --《咏柳》唐·贺知章 小学语文教师招聘考试复习资料 1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（ ）字。 A.25 万 B.40 万 C.100 万 D.145 万 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）。 A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击 鳞次栉（zhì）比 战战兢兢(jīnɡ) B．欺侮（wǔ） 租赁（lìn）刚愎（bì）自用 恪（kè）尽职守 C．泥泞（nìnɡ）湖泊(pō) 苦心孤诣（yì） 惟妙惟肖（xiāo） D．浸渍（zì）提（tí）防 引吭（hánɡ）高歌 一叶扁(piān)舟 3.臼字的笔顺是（ ）。 (A)撇、竖、横折、点、点、横 (B)撇、竖、横折、横、横、横 (C)撇、竖、横、横折、横、横 4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。 (A)①心照不喧 ②相儒以沫 ③杯盘朗籍 (B)①心照不宣 ②相濡以沫 ③杯盘狼藉 (C)①心照不喧 ②相濡以沫 ③杯盘狼籍 5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。 (A) 王昌龄 (B) 贺知章 (C) 高 适 (D) 岑 参 6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（ ）。 (A)白雪公主 (B)一颗小豌豆 (C)丑小鸭 (D)坚定的锡兵 7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？ (A)《岩间圣母》 (B)《最后的晚餐》 (C)《向日葵》 (D)《蒙娜丽莎》 8.今年是新中国成立 62 周年，是香港回归祖国______周年，是澳门回归祖国______周年。 (A) 12 12 (B) 14 14 (C) 12 14 (D) 14 12 9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指（ ）的公民。 (A)未满十四周岁 (B)八到十八周岁 (C)未满十六周岁 (D)未满十八周岁 10. 我国科教兴国的奠基工程是（ ）。 A.素质教育 B.创新教育 C.八年制义务教育 D.九年制义务教育 11. 2010 年上海世博会的主题是（ ） A．人类与自然 B．发现的时代 C．城市，让生活更美好 D．居住与环境——人类家居科技 12.农历正月初一，俗称过年。传说中的年是_____。 (A)一种怪兽 (B)一座古城的名子 (C)某一个君王的称号 (D)一种植物 答案： 1. D 2. B 3.C 4. B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A 简答题 1、 我国有哪几个直辖市，哪几个特别行政区？ 4 个直辖市分别是（括弧中为简称）：北京市（京）、天津市（津）、上海市（沪或申）、重庆市（渝）。 2 个特别行政区分别是（括弧中为简称）：香港特别行政区（港）、澳门特别行政区（澳）。 2、全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。 请你谈谈对这一提法的理解和看法。 使语文课堂返璞归真，回归自然本色，又要做到扎实有效，真正体现高效低耗。 3、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。 “工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点，“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感 染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 “工具性”除了“最重要的交际工具”外，还应包括是收集、处理信息的工具，是学习各种知识的工具，甚至是一种重要的思维工具。其 具体的范畴。应是“字、词、句、篇”等语文知识和“听、说、读、写”等语文能力。 “人文性”， 就是说语文教学不能只是纯粹的语 文知识的传授，我们可以从语文课程的特点出发，通过对字、词、句、段、篇的充分挖掘，找出课文中蕴含的人文价值，引导学生对其正 确感受和思考，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，发展健康个性。 4、我国一位著名语文教育专家说过：“教是为了不需要教”。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。 叶圣陶先生曾说过：“在课堂里教语文，最终目的在达到不需要教，使学生养成一种能力，不等老师教，自己能阅读。” 首先就肯定了“教”的功能性和必要性，即“教”是手段，是途径。教书育人是教师的天职，但是，教师决不是机械呆板地传授书本知识， 而是要在“教”的过程中逐渐培养学生自学的能力，训练学生独立思考的本领，即“不需要教”是目的。所谓“授人以鱼”不如“授人以 渔”。 5、语文课程的三维目标指什么？ 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 6、语文课程的四大理念指什么？ 全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程 7、语文课程的五大领域指什么？ 识字与写字，阅读，习作，口语交际，综合性学习。 8. 唐宋八大家为都有谁。 （韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙欧阳修 曾巩 王安石） 题库三） 文 学 常 识 一、李香君是下面哪本著作中的人物（ ） A《西厢记》 B《牡丹亭》 C《长生殿》 D《桃花扇》 答案：D 李香君血溅桃花扇 二、下面哪个是《水浒传》中的人物（ ） A 柳湘莲 B 罗刹女 C 顾大嫂 D 蒋 干 答案：C 顾大嫂，外号母大虫 三、“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（ ）的诗。 A. 歌德 B. 雪莱 C. 泰戈尔 D. 艾青 答案：雪莱 五、“民为贵，社稷次之，君为轻” 是（ ）的观点 A 庄子 B 孔子 C 孟子 D 老子 答案：孟子 六、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” 写的是（ ）名楼 A 岳阳楼 B 滕王阁 C 黄鹤楼 答案：滕王阁 七、选出下面不是唐宋八大家的诗人（ ） A 韩愈 B 苏洵 C 王安石 D 杜牧 答案：杜牧 八、古时候高唱人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的诗人是 【 】 A.李白 B.李商隐 C.苏轼 D.陶渊明 答案：李白 诗圣杜甫，诗鬼李贺，诗佛王维，诗神苏轼，诗魔白居易 诗狂--贺知章秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。 诗佛--王维 这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定. 诗魔--白居易 白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所 以人称“诗魔”。 诗鬼--李贺 其诗善于熔铸词采， 驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。 诗仙--李白 诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。 诗圣--杜甫 其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。 诗神--苏轼 苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。 拼音文字 一、列三组词语中，每个字都是翘舌声母的是（ ） 组。 A. 成人、手术、暂时、展示 B. 师生、战术、顺畅、生产 C. 神州、注释、珠算、申诉 答案：B 二、下面画横线的字读音错误的是（ ） A. 追本溯 sù 源 B. 自怨自艾 yì C. 心广体胖 pàng D. 博闻强识 zhì 答案：C 心广体胖 pán 三、下列成语中没有错别字的是（ ） A . 挺而走险 向隅而泣 B . 脍灸人口 揣揣不安 C . 病入膏盲 万马齐音 D . 草菅人命 瞻前顾后 答案：D 四、列 3 组词中，轻声和不轻声的意义不同的是（ ） 。 A. 学生 B. 西瓜 C. 运气 答案：C 五、两句话所表达的意思不相同的一组是（ ） A、（1）非经批准不能动用流动资金。 （2）非得经过批准才能动用流动资金。 B、（1）除非你去请，他才会来的。 （2）除非你去请，他是不会来的。 C、（1）这样的事，我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。 （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错 答案：C 七、请把下列词语中书写正确的一个选出来。（ ） （A）痉孪 （B）罗嗦 （C）迁徙 答案：C 痉挛 啰嗦 八、下列 3 组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是（ ） 。 A. 上班、上班儿 B. 火星、火星儿 C. 小孩、小孩儿 答案：B 八、汉字形体演变的总趋势是（ ） 。 A. 由简趋繁 B. 由繁趋简 C. 表音化 答案：B 九、"蜻、郊、园、芬"都采用了（ ）的造字方法。 A. 象形 B. 形声 C. 指事 D. 会意 答案：B 十、"她唱得真好啊！""啊"在此处应当读作（ ）。 A. a（啊） B. ia（呀） C. wa（哇） 答案：C 1、前面音节的末尾音素是 a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya） 。 快去找他啊（tāya）！ 你去说啊（shuōyq）！ 今 天好热啊（rèya）！ 你可要拿定主意啊（yìya）！ 我来买些鱼啊（yúya）！ 赶紧向他道谢啊（xièya）！ 2、 前面音节的末尾音素是 u（包括 ao、iao）的，读作“哇”（wa）。 你在哪里住啊（zhùwa）？ 他人挺好啊（hǎowa）！ 口 气可真不小啊（xiǎowa）！ 3、前面音节的末尾音素是 n 的，读作“哪”（na）。 早晨的空气多清新啊（xīnna）！ 多好的人啊（rénna）！ 你猜得真 准啊（zhǔnna）！ 4、前面音节的末尾音素是 ng 的，读作“啊”（nga）。 这幅图真漂亮啊（liàngnga）！ 注意听啊（tīngnga）！ 最近太忙 啊（mángnga）！ 5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）。 今天来回 几次啊（cìza）！ 你有什么事啊（shìra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！ 掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记， 只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。 用汉语拼音拼写音节时， “啊”仍写作 a，不必写出音变情况。 案例解析 一、1、时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在 一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。 作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？ 答：这种现象确实非常的普遍。表面上看，是注重学生的个人感受，尊重学生，培养孩子的人性化阅读。实际上，教学流于形式，没有深 入实际。造成这种现象的原因在于部分老师没有很好地把握新课标。学生是学习的主体，教师是学习过程的组织者和引导着。上面的案例， 忽视了老师引导的功能。学生作为学习者，他们的认知要在老师的牵引下思路逐渐清晰，而上面的案例中的学习会处于一种杂乱，无效的 状态。 引导学生的读，一要有目的，二要有方法，三才是选择自己喜欢的阅读方式。读之前，交给学生问题，要读出什么，读懂什么，还要明确 地说明怎样读懂，提供解决问题的方法，在这些基础上，学生可以有自己的学习习惯。 对于课堂上的换座位朗读，我个人认为值得商榷。课堂教学要注意课堂秩序，如果以牺牲课堂效率为代价，那是得不偿失。 二、一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。 想——我想听到花开的声音。 活泼——河里的水很活泼。 悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。 丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。 爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。 你怎样看待这位老师的教学行为，如果是你该处理？ 答：我不禁要为这位学生叫屈。可以看得出这个孩子非常富有童真，句子充满了童趣。小学低段的教学要注意培养孩子表达的兴趣，乐于 表达的习惯。特别是孩子的创造性思维应该得到保护，案例中的老师的做法会扼杀学生的创造思维。我想，我会给这个孩子一个优，并且 在班级上给予表扬，表扬他造句的生动，想象力的丰富。 三、以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路： 第一步：读诗歌《赠汪伦》。 第二步：请学生看课文情境的投影。 第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演多种赠别的情境；（2）喜欢画画的同学画一幅赠别的画；（3）喜欢音乐的小朋友到电 脑前点击适合表现赠别的乐曲，并配乐朗读。 第四步：读两首赠别的诗。 第五步：学生总结收获，并唱一曲《朋友啊朋友》。 请你综合评述这个教学过程。 评述要点： 优点：（1）教学设计体现了学生是学习的主人。（2）关注学习方式的转变。（3）加强了各学科课程资源的整合。 不足：投影使用时机过早，容易限制学生的思维 四、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分 析。 [分析]这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起 学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学 习制造一些心理障碍。 五、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。 还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对 这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？ [分析]这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡是有意义的材料，必须让学生学会积极开动脑筋，找出材料 之间的联系；对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。简言之，教师应教学生进行意义识 记。 六、一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，新学年他对教室进行了一番精心的布置，教 室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使课室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？ 为什么？ [分析]这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的 图画，室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上，而影 响了专心听课。 七、教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是什么？符合什么规律？ [分析]目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。 (1)符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。 (2)符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。 八、教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题？ [分析]选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且 能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。 九、请你对下面案例作简要分析。（10 分） 《滥竿充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。有一位学生站起来，表达了一个与众不同的观点：“我觉得南郭先 生其实也很聪明的。”教师感到有些意外，情不自禁地追问了一句：“为什么?”“南郭先生虽然不会吹竽，但吹竽的动作装得像模像样， 这么长时间都没有被人发觉，不是很聪明吗?”教师表扬道：“听你这么说，老师也觉得有些道理。谁还赞同这种看法呢?”“南郭先生很 会利用机会，他看准了齐宣王喜欢听大伙儿合奏的机会。混了进去，很聪明。”“南郭先生很知趣，一看齐湣王的爱好同他父亲不一样， 喜欢听独奏，就非常及时地离开了，避免了出洋相。”“南郭先生知道自己的底细，还能顾全大局，不争着出风头。”教师若有所思地回 答：“想不到同学们有这么独特的理解，让老师也觉得耳目一新!”于是转身在黑板上写下了“聪明”两字，学生就接受了“南郭先生很聪 明”的结论。 案例：缺乏有效引领，导致学生无所适从。虽然课程标准中倡导“珍视学生独特的感受、体验和理解”，对同一篇文章允许作出不同的解 释，然而，每一篇课文都蕴含着一定的思想情趣和价值取向，特别是寓言这种文体，更具有强烈的哲理性、教育性。《滥竽充数》这个成 语故事，把它解读为赞扬南郭先生聪明过人显然有违编者及文本的本意，与课文主旨背道而驰。这并非是创新文本，超越文本，而是曲解 文本，游离文本，是—种负效的，不负责任的教学行为。 十、一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜 欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点 占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。 请谈谈你对以上教学片段的看法。 评析：该教学片段中存在着一些问题。教师虽然在课堂上体现了学生的多元感悟，注重学生的个性体验与感受，但忽略了该论题与文本追 求的价值是否一致。阅读教学以一、二个有争议的论题作为研读专题，让学生深读课文、联系生活经验，寻找依据，并运用口头语言以说 服或驳倒对方的观点，这种研究性阅读确实具有训练学生思维及表达能力的作用。但教师应在此过程中做好引导与点拨，以防学生在辩论 过程中游离于文本之外。如果这种辩论将课文所赋予的价值取向丢弃了，那就得不偿失了。对于学生的独特体验我们应该尊重、理解但应 以不违背文本与社会的主导价值为前提，应该合情合理。我们要尊重学生，但绝不能丢弃正确的价值引导而是非不分。 基本常识 一、北岳恒山位于我国（ ）省 ?A.山东；??B.陕西； ?C.山西；D. 湖南。 答案：C 二、我国暖温带和亚热带分界线是：（ ） ?A.天山；?B.祈连山；?C.秦岭；D. 大行山。 答案：C 三、文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（ ） A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。 B、林彪、江 青、王洪文、张春桥。 C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。 答案：C 四、白金汉宫位于以下哪个国家？ A 俄罗斯 B 法国 C 意大利 D 英国 答案：D 五、填出下列网络新词的意思 杯具（ ） 围脖（ ） 拍砖（ ） 杯具，原指盛水的器具，后因与“悲剧”一词谐音，成为网络流行语，词性多变：可作形容词，名词等等。不少年轻人在网络上甚至生活 中都常常用“杯具”来代替“悲剧”，形容人、事、物。随着网络语言的流传，更出现了“人生是张茶几，上面放满了杯具”等“箴言”。 2009 年新出现的词语，意思是在微型博客上更新日志等内容，因为微型博客简称微博，所以有人戏称“围脖”。把更新叫做“织围脖”。 最早应该见于新浪微博。 拍砖的初衷是提出反对的看法，使别人接受自己的观点，说白了就是谁也不服谁的文字体现 七、2010 年上海世博会的主题是 【 】 A．人类与自然 B．发现的时代 C.城市，让生活更美好 D．居住与环境——人类家居科技 答案：C 八、以下那个不属于四书、五经（ ） A 论语 B 孟子 C 周易 D 左传 答案：D 九、以下那个不属于六艺（ ） A 礼 B 书 C 棋 D 射 答案：C 十、安徒生是（ ）人 A 法国 B 丹麦 C 意大利 D 瑞典 答案：B 课 标 考 核 一、语文课程标准对学生的习作目标要求可有 8 个字来概括，这就是： （ 具体明确， ）、（ 文从字顺 ）。 二、语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 三、语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是 【 】 A.25 万 B.40 万 C.100 万 D.145 万 答案：D 一段 5 万，二段 40 万，三段 100 万，合计 145 万 四、《语文课程标准（实验稿）》指出：阅读教学是 之间对话的过程。请你从下面选出正确的答案。（ ） （A）教师与学生 （B）学生与学生 （C）学生、教师、文本 （D）教师与学生、学生与学生 答案：C 五、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ ） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 答案：C 课标规定：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。 六、新课标学段阅读目标要求中的第 7 条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ ） A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段 答案：B 七、阅读教学过程是：（） A、学生与文本之间对话的过程。 B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、文本之间对话的过程。 答案： D 八、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（） A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中 答案：A 九、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ ） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 答案：C 六、语文学科的基本理念是（ ）多选题 A 全面提高学生的语文素养 B 正确把握语文教育的特点 C 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 D 努力建设开放而有活力的语文课程 答案：ABCD