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- 2021-05-17 发布
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一、小学语文教材教法(10分)
⒈根据现行 《全日制义务教育语文课程标准》 并联系教学实际填空 (每空1分)
(1)语文是最重要的 交际 工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人
文性的统一,是语文课程的基本特点。
(2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的
中心。
(3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
(4)口语交际教学活动主要应在具体的 交际环境 中进行。
(5)综合性学习应强调合作精神, 注意培养学生策划、 组织、 协调 和
实施的能力。
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、
情感态度和价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累( 22 分)
⒉填空题( 5 分,每小题 1 分)
(1)?任 ?和 ?种 ?用于姓氏时,读音分别为 和 。
(2)?佞 ?字和 ?衙?字的意符分别是 和 。
(3)谜语 ?无角牛登上没峰山(猜一字) ?和 ?跳远评分(猜一成语) ? 最合
适的谜底分别是 和 。
(4)中国文学流派 ?三曹?指的是汉魏间诗人曹操与和 的合称。
2020年小学语文教师进城考试 练习卷及答案
20
(5)我国第一部诗歌总集 《诗经》 中的诗歌分编为三大部分。 其中, 这
个部分是各个地域的乐曲,也是 《诗经》 的精华; 这个部分是贵族统
治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题(2分)
副词 ?还 ?作状语可以表示多种意义。下面句中的 ?还 ?字,请用意义相同或
相近的词替换。 (替换的词写在各句后的括号里)
①除了他们,还有谁支持你的意见? ( )
②他这个人当个一般干部还可以。 ( )
③你走路还走不稳呢,就想跑? ( )
④这么棘手的问题,他还真解决好了。 ( )
⒋默写题(10分,第 1 小题 4 分,第 2 小题 6 分)
(1)把成语补充完整
陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再
按 就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦
(2)把名言名句补充完整
①学而不思则罔, 。 (《论语》)
②富贵不能淫, ,威武不能屈。 (《孟子》)
③亦余心之所善兮, 。 (屈原)
④感时花溅泪, 。 (杜甫)
⑤了却君王天下事, 。 (辛弃疾)
⑥千磨万击还坚劲, 。 (郑板桥)
⒌判断题(5分,对的在括号内打 ?√? , 错的打 ?×? )
①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )
21
②现代汉语词汇中,双音节词占优势。 ( )
③?国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。 ?这里主要运用了 ?排比?
和 ?层递 ?这两种修辞方式。 ( )
④?绝句 ?是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。
( )
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》 。 ( )
三、阅读能力考查( 18 分)
阅读下列选文,按要求回答问题
(一)
科学就是探求真理。 在探求真理的过程中, 人们对客观规律的认识往往要经历
艰苦曲折的过程。 常常有这样的情形, 由于研究的角度不同, 掌握材料的差异,
以及认识方法的不同,就会出现 ?横看成岭侧成峰, 远近高低各不同? 的情况,
以至引起学术争论。 ^⋯⋯
6、本文的中心论点是( )(1 分)
A. 科学就是探求真理。
B. 有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
C. 赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。
D. 人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。
⒎文中有四句名人名言。 根据它们在文中的作用判断, 可以做道理论据的两项
是( )(2 分)
A. 正如李四光所说: ?没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激
动。?
B. ?横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ?
22
C. 歌德也说: ?赞同的意见使我们处之泰然,反对的意见才使我们的思想获得
丰产。 ?
D. 普鲁斯特说: ?要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律的。 ?
⒏本文使用的论证方法有 、 。(2 分)
⒐能否删去文中画横线的句子?为什么?( 2 分)
⒑第一段中加点词语 ?要经历艰苦曲折的过程 ?指什么?用文中语句回答。
(1分)
答 :
⒒第一段中加点的词 ?这 ?指代的具体内容是什么?用横线在文中画出。
(1分)
(二)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,
为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:
?今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?? 陈胜曰: ?天下苦秦久矣。吾
闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今
或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱
士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,
为天下唱,宜多应者。 ?吴广以为然。
⒓上文选自《陈涉世家》 ,作者是 。该作者用毕生精力著成了我
国第一部 体通史( 2 分)。
⒔找出上文中的两个通假字,并解释其含义。 (3 分)
① 通 ,含义是
23
② 通 ,含义是
⒕下面句中加点的 ?以?与 ?扶苏以数谏故 ?的?以?用法相同的一项是
( )(1 分)
A. 或以为死,或以为亡
B. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C. 而吾以捕蛇独存
D. 杀之以应陈涉
⒖下列对 ?今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? ?一句理解正确的一项
是( )(1 分)
A. 今天逃跑也是死,举起大旗造反也是死,等着死,死在国家里可以吗?
B. 现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?
C. 现在死亡也是死,举旗起义也是死,与其等死,不如为国而死可以吗?
D. 今天逃亡也是死,商量发动大事也是死,同样是死,死在国内好吗?
⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。 (2 分)
答:一是
二是
四、作文( 30 分)
题目:春风
要求:①除诗歌外体裁不限;②字数在800字左右;③不得抄袭。
小学语文试题参考答案
一、
1、(1)交际;工具性与人文性的统一
(2)学生、教师、文本;学生
24
(3)观察、表现
(4)交际情境
(5)协调
(6)情感、态度和价值观;语文素养
二、
2、(1) R? n;C h? ng
(2)女;行
(3)击;从长计议
(4)曹丕;;曹植
(5)风;颂
3、①另外;②勉强;③尚且;④居然/竟然
4、(1)滥;儆;缈;厉;部;扑;叠;戈
(2)①思而不学则殆;②贫贱不能移;③虽九死其犹未悔;④恨别鸟惊心;
⑤赢得生前身后名;⑥任尔东西南北风
5、①√ ②√ ③× ④× ⑤√
三、
6、B
7、A、C
8、引证法、例证法
9、不能删;这样写可以使论证更全面
10、研究角度的不同,掌握材料的差异,以及认识方法的不同,会引起学术
的争论
11、?有作为的科学工作者⋯⋯歌德也说⋯⋯思想获得丰产?
25
12、司马迁;纪传体
13、①適通谪;含义是充军;②唱通倡;含义是倡导
14、C
15、B
16、一是 ?天下苦秦久矣 ?/天下的人苦于秦的统治已经很久了;二是以扶
苏、项燕的名义倡导
四、略
一、抄写下面一段话,要求规范、端正、整洁。
教育是生命中一段宝贵的准备时光,而语文教育,是为学生一生发展奠基的最好准备。
教室,就是我们播种理想、信念和希望的一片麦田。
二、填空。
1、《课标》第一学段要求学生应认识常用汉字 ( ) 个,其中 ( ) 个会写。
2、阅读教学是 ( ) 之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有 ( ) 的综合能力。
3、《七颗钻石》和《穷人》的作者是 ( ) ,他的一生留下了许多不朽的作品,其中《战
争与和平》、 ( ) 、( ) 是他长篇小说的三个里程碑,对世界文学有很大的影响,成为世界
人民共同的精神财富。
4、英国女作家 J.K. 罗琳所著系列魔幻小说 ( ) 近年风靡全球。
5、《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种。请写出《三字经》
中的四句: ( )
三、请写出下列字的书写笔顺。
鼎:
凹:
四、判断下列说法的正误,对的在后面括号里打“√”,错的打“×”。
1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。 ( )
2、阅读教学中要重视学生的自读自悟,以读为本,读写结合。 ( )
3、童话是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活,
对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。 ( )
4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )
5、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。 ( )
五、选择,将正确答案的序号填在括号里。
2020小学语文教师进城选调考试模拟试卷及答案
1、各个学段的阅读教学都要重视: ( )
①朗读 ②分角色读 ③表演读 ④默读
A、①②③④ B 、①④ C、②③ D 、③④
2、下面没有语病的句子是 ( ) 。
A. 汉字是我国主要的一种语言文字之一,它在全国各地的使用十分广阔。
B. 妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。
C. 我们谈素质,往往偏重智育,其实,德育和美育也是不可或缺的。
D.把问题分析得十分深奥,对同学们启发很大。
3、全是形声字的一项是 ( ) 。
A、霜 明 棵 俊 B、功 贡 衷 月
C、警 材 晨 冻 D、崩 看 上 旦
4、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是 ( ) 。
A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫
5、小语教科书中介绍异国风光的是 ( ) 。
A. 《观潮》 B. 《威尼斯的小艇》 C. 《雅鲁藏布大峡谷》
6、下面四句诗,不是表现友情的一句是 ( ) 。
A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
六、连线。
向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。
《草房子》《根鸟》 杨红缨
皮皮鲁系列 蒙格玛丽 ( 加拿大 )
《昆虫记》 曹文轩
马小跳系列 郑渊洁
《绿山墙的安妮》 法布尔 ( 法国 )
七、成语接龙。
扬眉吐 ( ) 味相 ( ) 机取 ( ) 立明 ( ) 不暇 ( ) 二连 ( ) 言两 ( ) 重心 ( ) 语短叹。
八、下列人物均出自我国四大古典名著, 请选择其中的一位, 写出与他有关的一个故事
名称、书名和作者。
人物:林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
九、简答。
1、古诗教学各年级在理解和感悟的要求上有所不同,请你具体地说说在低、中、高年
级有哪些要求 ?
2、《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 ?
十、请设计教学片断,让学生学会“左”“右”二字。 ( 音、形、义三者结合 )
十一、阅读理解。
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍 (pi àn bi àn) 地都是。
世界上的仙人掌约有两千余种, 而墨西哥 (竞 竟) 独占了一半, 所以, 它享有 “仙人掌之国”
的美誉。
那里的仙人掌家庭非常 ( 巨大 庞大 高大 ) 。从形状上看, 这些 “亲属”之间并不十分
相似 (sh ì s ì) ,有球形、圆柱形、山形、片状、 ( 辨 辩 瓣) 状、穗状等等。有的形状奇妙极
了, 从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎, 每根茎的直 ( 经径 ) 都宽达几十厘米。 远远看
去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜
六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝⋯⋯仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人
们 ( 解脱 解决 解除 ) 饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼 (ji áo ju é) ,[ ] 它没
有桃李的脆生, 没有荔枝的滑润, [ ] 它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道, 足以令人神清气
爽,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区, ( 严酷 严格 严重 ) 的自然条件淘汰了弱者。 仙人掌
是强者,你砍掉它的茎, 等于帮助它繁殖。 [ ] 你连根挖掉它, 它横卧在地上 [ ] 会滋
生出新体。 你要试试用干旱来威胁它吗 一颗重 37 公斤的仙人球 6 年无水仍可维持 26 公
斤的体重 你若用火烧它 它那饱满的汁液会抵消火舌的威力 你若对它置之不理 它照
样会倔强 (qi ánɡ ji ànɡ) 地活上百年
无论是在孤寂中还是被遗忘, 无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇, 仙人掌总是保
持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花 ; 它会热情地挂满一身酸甜的果 ; 它会吐出片片嫩
茎供人们采食 ; 它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 这怎么不让我肃然起敬 ?充满了旺盛生命力
的朋友,仙人掌 !
1、给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案,打上“√”。
2、在文中“ [ ] ”处填上适当的关联词语。
3、给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。
4、用“ ”画出文中的一个比喻句,用“ ”画出文中的一个拟人句。
5、找出文中的一个反问句,改成陈述句写下来。
6、联系上下文解释词语的意思。
穷乡僻壤:
肃然起敬:
7、短文第三自然段抓住仙人掌的 ________、________和 ________写出了仙人掌的特点,
表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是
_____________________________________________________________ 。
一、略。
二、 1、 1600 800 2 、学生、教师、文本 ; 感受、理解、欣赏和评价 3 、列夫 . 托尔斯泰
《安娜·卡列尼娜》、《复活》 4 、《哈里波特》 5 、略
三、略
四、× √ √ √ √
五、 1、 B 2 、 C 3、C 4 、C 5 、B 6 、D
六、《草房子》 《根鸟》 ——曹文轩; 皮皮鲁系列——郑渊洁 ; 《昆虫记》 ——法布尔 ( 法
国); 马小跳系列——杨红缨 ; 《绿山墙的安妮》——蒙格玛丽 ( 加拿大 )
七、略。
八、略。
九、 1、见教材 P106 2 、见课标。
十、答题要点:音、形、义三部分综合考虑,左的字难点,左右字形的比较、左右方位
的辨析、词语的积累等。
十一、 1. 遍 bi àn,竟,庞大,似 sì,瓣,径,解除,嚼 ju é,严酷,强 ji àng
2. 虽然⋯⋯但是⋯⋯ 即使⋯⋯也⋯⋯
3.? , 。 , ; , 。
4. 第三自然段第 4 句 第四自然段最后一句
5. 这真让我肃然起敬。
6. 偏僻的地方 油然而生敬佩之情
7. 形状 颜色 味道
旺盛的生命力透出的坚强不屈的品格。
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