2021小学音乐教师招聘考试及答案 16页

小学音乐教师招聘考试（一） 参考答案 一、 填空题（每空 1分，共 30 分） 1. 情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能 2. 奥地利首都维也纳（或维也纳） 3. 义勇军进行曲、田汉、聂耳 4. 京胡、京二胡、（或月琴等） 5. 6. 两、一 7. 大、小、 7 5 3 8．宫、商、角、徵、羽 9．中央 C 10．十二平均律 11．审美 12．奥尔夫 二、选择题。请将正确答案的序号填在括号里。注意：有的是单项选择，有的是多 项选择。多项选择全部选对才得分，单项选择多选不得分（每小题 2分，共 20 分） 13．C； 14.ABD； 15.BC； 16.B； 17.A； 18.B； 19.ABCD； 20.ACD; 21.C; 22.ABCD. 三、连线题，（每小题 5 分，每连对一线得 0.5 分，共 10 分，） 23. 请把中国音乐作品与作者或产生地域用线连起来。 贺绿汀 彩云追月 小放牛 江苏 聂耳 牧童短笛 茉莉花 河北 任光 中国人民解放军军歌 沂蒙山小调 台湾 郑律成 红星照我去战斗 天黑黑 山东 傅庚辰 金蛇狂舞 阿里郎 吉林 24.请把外国作曲家与其国家、作品用线连起来。 德国 柴可夫斯基 英雄交响曲 法国 贝多芬 那不勒斯舞曲 奥地利 圣桑 天鹅 波兰 约翰·施特劳斯 c 小调革命练习曲 俄国 肖邦 拉德斯基进行曲 四、下面是我们熟悉的歌曲或乐曲旋律，请按原曲向下续写一个乐句。（每小题 3 分，共 15分） 五、判断题。在下列正确陈述后面的括号里打“√”，在错误陈述后面的括号里打 “×”(每小题 0.5 分,共 5 分) 30. √；31. ×；32. √； 33.×；34. √； 35. √；36. √；37. ×；38.×；39. √。 六、简答题（每小题 5分，共 20分） 40.音乐课程的基本理念得分点： ⑴以音乐审美为核心；⑵以兴趣爱好为动力；⑶面向全体学生；⑷注重个性发展；⑸重视音乐 实践；⑹鼓励音乐创造；⑺提倡学科综合； ⑻弘扬民族音乐；⑼理解多元文化。 ⑽完善评价机制。 41.京剧的行当有四类：生、旦、净、丑。（答出此点得 2分）介绍内容只要无知识性错误便可 酌情给分。以下介绍供参考。 生指男人，还可分老生、小生、武生等。老生是中年以上的男人，带髯口（胡子）性情中 和；小生是戏中形象漂亮的青年男子；武生是戏中以武打表演为主的男子。 旦指女性。根据年龄和性格不同，又可分花旦、青衣、武旦、老旦等。花旦是性格活 泼的年轻女性；青衣一般为贤妻良母型女性；武旦是以武打见长的女性；老旦是 老年女子。 净又称花脸，通常在脸上涂各色油彩，人物性格个性鲜明。 丑是剧中形象丑陋之人，常在鼻梁上画白色豆腐块。 42.声乐演唱形式（只要考生回答的意思与下面相同即可得分。） 独唱：一个人演唱称独唱。如：童声独唱、女高音独唱 齐唱：多个人同时唱一个曲调。 合唱：两组以上的歌唱者，各按本组的声部演唱同一首歌曲，形成优美的和声。 重唱：两个或多个演唱者，按各自的声部同时演唱同一首歌曲，形成优美的和声。 对唱：两个人或两组人进行问答式的歌曲演唱。 表演唱：一组人带有动作表演的演唱。 43.答案要点： 在音乐教学中，要以审美为核心。音乐知识教学要从属于审美教学，为审美教学服务， 在审美时“顺带着”学习音乐知识。所举例子符合这一思想便可得分。 七、案例分析（每小题 10 分，共 20 分） 44.答案要点： ⑴符合书信的格式（1 分）； ⑵对王琳老师的做法给予肯定。音乐具有非具象性，这正是培养学生想象力和创造力的 有力因素（5 分）。 ⑶字数在 200 字以上，语句通顺、说理透彻（4 分）。 细微之处，请阅卷老师酌情处理。 45.答案要点： ⑴语句通顺，字数 200 字以上。（2 分） ⑵优点：这堂课以学习歌曲《云》为主，围绕学唱歌曲进行了打击乐器练习、创造性的 表现活动（随音乐律动、表演）。发声练习也结合律动、表演进行，符合三年级学生年 龄特点。最后要求学生课下画与歌曲内容相关的图画，体现了音乐与相关文化的综合。 这堂课较好地将音乐教学的“感受与鉴赏”、“演唱与演奏”、“创作活动”、“音乐与相 关文化”等有机结合起来，运用律动、表演、乐器演奏等多种教学手段，加深了学生对 歌曲的理解与表现。（5 分） ⑶缺点：课堂评价应以鼓励学生、激发学生学习兴趣为主。只要学生认真对待了，就不可轻易 批评。让学生喜欢音乐，为学生一辈子喜欢音乐打下基础，是小学音乐教师应该注意的。 课堂上让学生使用打击乐器创编伴奏型，应让学生放开尝试，不应为了纪律而限制学生探索 声音。（3分） 袃荿薃蚂袃蒁莅羀袂膁薁袆袁芃莄螂羀莅蕿蚈罿肅莂薄羈膇薈羃羇荿莀衿羇蒂蚆螅羆膁葿蚁羅芄蚄薇羄 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芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀 蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆 袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁 肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄 蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿 蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆 螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄 膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀 艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅 虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈 螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿 芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆 莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄 蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇 螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂 艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁 膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀 螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆 蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄 羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇 莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿 蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈 肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇 羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀 蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈 葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈 肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿 肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆 芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄 螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇 羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂 腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂 莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃 蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿 羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅 膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇 膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿 蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿 袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇 芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃 莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈 螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈 袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀 羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿 蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄 薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀 袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂 罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂 芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃 蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀 螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇 肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈 蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂 螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿 螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀 肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃 膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈 薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁 螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃 膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿 莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇 蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀 蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅 节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅 蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃 螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀 肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈 芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁 芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂 薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂 羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀 羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄 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芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁 螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄 聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿 膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈 蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀 蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃 羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁 芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄 芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆 薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅 羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄 芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀 荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅 螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅 羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆 羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃 薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁 蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄 衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿 肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿 芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀 蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆 袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁 肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄 蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿 蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆 螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄 膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀 艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅 虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈 螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿 芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆 莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄 蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇 螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂 艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁 膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀 螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆 蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄 羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇 莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿 蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈 肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇 羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀 蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈 葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈 肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿 肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆 芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄 螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇 羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂 腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂 莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃 蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿 羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅 膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇 膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿 蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿 袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇 芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃 莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈 螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈 袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀 羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿 蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄 薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀 袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂 罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂 芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃 蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀 螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇 肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈 蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂 螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿 螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀 肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃 膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈 薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁 螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃 膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿 莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇 蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀 蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅 节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅 蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃 螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀 肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈 芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁 芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂 薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂 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芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂 蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃蒃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒂 袄芇莃蒁羆膀艿蒀肈羃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羃膇芆薆蚂罿膂薆螅膅蒀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃蚀蚃 芀荿蚀螅肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚅羄羂芇蚄蚄膇膃螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁螀膄芀螀 小学音乐教师招聘考试（二） 一、填空题 1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验 、 模仿 、 探究 、 合作 、 综合五个方面。 2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、 和声、织体、复调、曲式等。 3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主 动参与、易于理解执行。 4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学 3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱； 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。 中学 7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读 和运用乐谱的能力。 5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源 类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。 6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。 7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。 8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发 展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价 机制。 9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会 交往价值、四是文化传承价值。 10、识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，一、二年级不要求识谱，主要是积 累音高的感性经验，三年级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器， 低年级主要是打击乐器，从三年级开始。以竖笛为主，有条件的也可以选用口琴或口风琴等。 二、选择题 1、下面哪条不是音乐课程的价值：（C） A．审美体验价值 B．创造性发展价值 C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值 2、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中， 小学阶段的德育重点主要是：（B） A．基本道德知识的理解与掌握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 3．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B） A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。 4．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、”触类旁通”、“闻一知十”，这种现 象在教育心理学上称为：（A） A．迁移。 B．同化。 C．顺应。 D．模仿。 5．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重 视：（B） A．传授学生知识。 B．发展学生能力。 C．培养学生个性。 D．养成学生品德。 三、连线题 1、找出与下列著名音乐教学法相对应的国家，用直线连接起来。 ①柯达伊教学法 ②美国 ②综合音乐感教学法 ①匈牙利 ③达尔克罗兹教学法 ④德国 ④奥尔夫教学法 ③瑞士 ⑤铃木教学法 ⑤日本 四、简答题 1、艺术课程的ｂ、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。 2、简述民歌的发展和体裁。 答：民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国 古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。 体裁分为：劳动号子、山歌、小调。 3、常用的音乐教学方法？ ①感知体验类：聆听法、观察法、演示法、观赏法、 ②实践类：练习法、模仿法、体态律动法、创造性活动法 ③语言交流类：讲述法、问答法、讨 论法、指导阅读法 ④探索研究类：比较法、分析综合法、发现法 4、音乐教学评价的目的与作用是什么？ 音乐教学评价不仅仅是单纯地评价音乐教师的优劣，而是通过对教学过程中各个因素的测定、 分析和评价，发现音乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题，以保持其合理部分， 摈弃其不合理部分， 达到优化音乐教学方法和手段、全面提高教学质量的目的。 音乐教学评价有着导向作用，起着引导评价对象朝预定目标前进的作用。音乐教学评价的目的 与标 准将直接引导评价对象向标准方向努力。也就是说，评价的内容与标准，提示和引导了评 价对象在教与学的过程中做什么，怎么做，促使评价对象在课堂教学操作 中，逐步地养成一种 自觉地行为，达到“自律”的境界。因此，音乐教学评价就像一把“标准尺”，对教育教学的发 展起着“定标导航”的作用。 5、发展性教师评价的主要特征是什么？ （1）具有鲜明的教育价值取向 教育教学观念与教育教学行为与时俱进，并内化为具有鲜明个性色彩的教育思想。 （2）具有发展自主性和超前性 能不断学习，主动地或超前地迎接社会的发展，并能预测教育的发展趋势。 （3）具有独特发展个性和风格 个性化特点进一步丰富，特色相对稳定，逐步形成属于自己的教学风格。 （4）具有评价结果多元认同性 评价结果得到学校领导、学生、同行和社会的认同。 （5）具有可持续进取的开放性 以开放的心态对待教育教学，形成锐意进取、开拓创新的风格。 6、教师如何进行自我反思 (1)思所得,每一堂课总有自己满意的地方,也就是成功之处,并把它们归类整理,提升形成一些带 有规律性的东西,供以后教学时参考使用,在此基础上不断地改进,完善,推陈出新. (2)思所失,任何一节课,或多或少都有一些不足,教师课后要进行回顾,梳理,并对其作深刻的反思, 探究,使之成为引以为戒的教训,及时弥补不足,才能不断走向成功. (3)思所难,教师课后把教材难点的处理方法,教学的信息反馈或效果,今后改进的教学设想等写下 来,并进行深入细致的分析,比较,研究,长期坚持,必将极大的提高教师处理教材难点的能力,化难 为易,再帮助学生突破难点,加深对教材的理解. (4)思创新,教师在课后,应该静心思索自己在教法上有哪些创新,知识上有什么发现,组织教学方 面有何新招,启迪是否得当,训练是否到位等.及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,扬长 避短,精益求精. (5)在他人评价中反思,在充分发挥教师自我评价的主体作用的同时,还应充分重视和发挥学生,同 事及家长评价的作用.特别是学生和同事评价尤为重要. (6)在评价学生中反思,对学生学习过程的观察,学习行为的分析,学习结果的反思,这样有利于教 师对自己的教学进行全面判断,分析自己的优势和不足,明确自己的努力方向. 五、论述题 1、请你谈谈音乐课中如何合理的使用多媒体？ 答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学 生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培 育学生美好的情操、健全的人格。 （1）创设情景，激趣导入新课 兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出 绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学 质量和效果。 （2）入情入理，解决教学难点 音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音 乐素 养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的 知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌 曲情绪表达两者和 谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟 音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐 教学的难点，使重点突出，难点化易，既 可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。 （3）以情带声，感受理解歌曲 在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表 现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相 适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。 （4）设境表情，感受表现歌曲 教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。 总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了 信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。 小学音乐教师招聘考试（三） 一、填空题（每空 1分，共 40分） 1、音乐课程目标可以从 ； ； 三 个维度表述。 2、 是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养 学生音乐审美能力的 。 3 、 中 小 学 音 乐 欣 赏 课 的 教 学 主 要 有 两 种 类 型 ： 一 种 是 以 一 首 需 要 为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要 为主要内容的欣赏课 型。 4、“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即 阶段、 阶段 和 阶段。 5、音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生 的学习领域，有助于扩大学生 视野，促进学生对音乐的体验与感受，提 高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。 6、音乐是听觉艺术， 是学习音乐的基础。 7、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括 和与之相匹配的音响、 音像教材以及 。 8、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施 的 。 9、按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类，首先可以分为 和 两大类。 10、 是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能 发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方 式进行。 11、 是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要 采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。 12、“ ”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分 体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。 13、“表现”领域包含了 、演奏、综合性艺术表演、 四项 内容。其中三项是实质性的表演内容，而 是一种辅助性的、为音乐 表现服务的教学内容。 14、演奏教学基本可以分为两大类：一是学习 的演奏，二是用 为歌曲、表演等伴奏。 15、演奏教学包括的主要内容有 、 、合奏能 力、 。 16、以 为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不 同的教学领域中。 17、学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的 。教师作为教学的 和 ，是沟通学生与音乐的桥梁。 18、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的 。 19、即兴编创有两类形式：一类是 性质的，另一类 是 性质的。 20、创造是发挥 和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创 作实践和发掘 的过程和手段，对于培养创新人才具有十 分重 要的意义。 21、 包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴 音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐 。 二、选择题（每题 2分，共 20分） 1、下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回 旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是 （ ） A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤ 2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课 程 性质的是（ ） A、人文性 B、审美性 C、实践性 D、欣赏性。 3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的（ ）。 A、主 要途径 B、有效途径 C、重要途径 D、特殊途径 4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（ ）。 A、一类 是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。 B、在这类内容中，又包含了探 索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。 C、一类是运用音乐材料进行音乐 创作尝试与练习。 D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行 5、音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。 A、课 程目标 B、课程理念 C、课程思想 D、课程结构 6、（ ）是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表 现形式。 A、演奏歌曲 B、演唱歌曲 C、认识简谱 D、学会五线谱 7、追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，追踪听辨音乐主题，（ ）音 乐主题。 A、学习 B、复习 C、预习 D、巩固 8、怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？下列说法错误的是（ ） A、 首先，要为学生创造一个审美的学习环境。 B、其次，还要为学生提供具有审美价 值的音乐材料。 C、此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。 D、最后， “以审美为核心”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚 持一定的审 美标准。 9、（ ）是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。 A、会唱歌 B、 爱好 C、识谱 D、兴趣 10、音乐基础教育课程改革中，（ ）改革已成为一个关键的环节。 A、学生评价 B、教师评价 C、形成性评价 D、终结性评价 三、简答题（22分） 1、音乐教材的编写原则是什么？（6分） 2、音乐课程的价值在于哪几个方面？（4分） 3、音乐课程的基本理念是什么？（5分） 4、音乐欣赏教学中关注聆听须注意哪几点？（3分） 5、综合性艺术表演教学实施中要注意哪几方面的问题？（4分） 四、问答题（18分） 1、在音乐教学中应注意的几个问题是什么？（9分） 2、音乐课程的设计思路是什么？（9分 音乐课程标准理论测试题参考答案 一、填空题 1、情感、态度、价值观；过程与方法；知识与技能 2、感受与欣赏、有效途径 3、精听的乐曲、了解的音乐类型 4、准备、创作、展示评价 5、文化素养、音乐文化 6、听觉体验 7、学生用教科书、教师用教学参考资料 8、理论基础 9、声乐、器乐 10、形成性评价 11、终结性评价 12、班级音乐会 13、演唱、识读乐谱、识读乐谱 14、课堂乐器、 乐器 15、演奏技能、音乐表现、音乐评价 16、音乐审美 17、主动性、组织者、指导者 18、符号、基本工具 19、综合性艺术表演、音乐创编 20、音乐创作实践、创造性 思维能力 21、即兴音乐编创活动、创作尝试与练习 二、选择题 1、A 2、D 3、C 4、D 5、A 6、B 7、B 8、D 9、D 10、 A 三、简答题 1、音乐教材的编写原则是什么？ 学生为本原则 教育性原则 科学性原 则 实践性原则 综合性原则 开放性原则 2、音乐课程的价值在于哪几个方面？ 为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧 开发创造性发展潜能，提升创造力 传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性 和多样性的认识和理解 促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建 3、音乐课程的基本理念是什么？ 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 强调音 乐实践，鼓励音乐创造 突出音乐特点，关注学科综合 弘扬民族音乐，理解音乐文 化多样性 面向全体学生，注重个性发展 4、音乐欣赏教学中关注聆听须注意哪几点？ 强调耳朵要“听” 教师讲解要“精” 音响效果要“清” 5、综合性艺术表演教学实施中要注意哪几方面的问题？ 注意“表演参与”的全体 性 注意“表演与演唱”的结合 注意“表演技能”的学习 注意“表演兴趣”的激发 四、问答题 1、在音乐教学中应注意的几个问题是什么？ 遵循听觉艺术的感知规 律，突出音乐学生的特点 重视教学目标的设计与整合 注意音乐教学各领域之间的 有机联系 正确处理教学中的各种关系 积极引导学生进行音乐实践活动 合理运用 现代教育技术手段 因地制宜地实施课程标准 2、音乐课程的设计思路是什么？ 凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分 教学领域 设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与 正确处理音乐知识、技能 的学习与审美体验和文化认知的关系 根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐 认知特点，分学段设计梯度渐进的课程学段目标及相应的课程内容 课程内容的设 计，在明确的规定性和适度的弹性之间寻求平衡，给教师教学和地 方音乐课程资源 开发留有创造和选择运用的空间