2020城镇幼儿园教师招聘考试测试题（含答案） 9页

2020 城镇幼儿园教师招聘考试测试题（含答案） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符 合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大 题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1．学前教育学的研究对象是（ A ） .A【解析】 学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学 A．学前教育中的现象和问题 B．幼儿学习中的现象 和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行 为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是 （ A ） A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较 合适的师生比是 1∶15～20。 A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶ 30～35 3．以下几种游戏中，（ D ） 属于创造性游戏。 D 【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不 同的角色，创造性地反映现 实生活的一种游戏，属于创造 性游戏 A．智力游戏 B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角 色游戏 4．幼儿园教学的基本方法是（ C ） C【解析】 观察法是幼儿园教学的基本方法 A．演示法 B．范例法 C．观察法 D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称 为（ C ） .C【解析】福禄贝尔创制了恩物 A．思物 B．积木 C．恩物 D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（ C ） C 【解析】儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局 部动作；从上部动作发展到 下部动作；从粗大动作发展到 精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动 作 发展到有意动作。 A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中 央部分 C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展 到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于（ ） A【解析】 国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。 A. 鼓励性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 区域性政策 8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行 的学习是（ ） .B【解析】内隐学习是在刺激结构高 度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态 下， 无目的、自动化的加工活动，具有随意性 A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义 学习 9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（ ） D 【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经 济、美观、舒适的原则。 A．安全原则 B．经济原则 C．卫生原则 D．豪 华原则 10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感 联系的倾向被称为（ ） .A【解析】依恋是婴儿寻求 并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向 A．依恋 B．合作 C．移情 D．社会化 11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业 成败很大程度上取决于（ ） .D【解析】儿童学业成 败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位 A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 C．儿童 的早期经验 D．学校的教育方式 12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段 中形成并表现出来的（ ） .C【解析】儿童心理年龄 特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、 典型 的、本质的心理特征 A．个别的心理特征 B．所有的心理特征 C．典型的 心理特征 D．笼统的心理特征 13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（ ） D 【解析】教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生 活�� fc1 �动。 A．利用卡片等教学工具 B．反复细心地说明和解释 C．与练习相结合 D．结合日常生活活动 14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行 概括，这是（ ） B 【解析】 言语的概括作用使儿童 开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括 A．直观的概括 B．言语的概括 C．动作的概括 D．知觉的概括 15．信息加工学习理论的主要代表人物是（ ） C 【解析】加涅认为学习是一个有始有终的过程，这一过程可 分为若干个阶段，每一个阶 段都需要进行不同的信息加工， 从而提出了信息加工学习理论 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 16．幼儿时期的言语学习主要是（ ） .C【解析】 幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。 A．阅读训练 B．书面言语 C．口头言语 D．识字教学 17．1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建 议》中提出，应该把教师工作视为（ ） .A【解析】 1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中 提出，应该把教师 工作视为专门职业， 认为它是一种要求 教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并 维持 专业知识及专门技能的公共业务。 A．专门职业 B．非独立的社会职业 C．独立的社 会职业 D．非专门职业 18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿 园家庭教育指导形式是（ ） C【解析】家长学校主 要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指 导教育 孩子的正确方法 A．咨询活动 B．家长委员会 C．家长学校 D．电 话联系 19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。 A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则， 也就是游戏化的方法。 A．游戏化方法 B．生活化方法 C．移情法 D．直接法 20．社区教育起源于（ ） B【解析】1844 年丹 麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教 育形式 的社区教育 A．二战后的丹麦 B．十九世纪的丹麦 C．二战后的美国 D．十九世纪的美国 二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分） 1．榜样示范法:榜样示范法是指在家庭教育中，家长以 自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动 地影响 孩子的一种方法。 2．幻想: 幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想 象。 3. 依法执教: 依法执教就是要求教师在教育教学活动 中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动 法制化和 规范化。 4.个别差异: 个别差异一般是指个性差异，即个体之间 在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、 兴趣等方 面的差异。 5．表演游戏: .表演游戏是儿童按照故事、童话的内容， 分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、 姿势等来 进行的游戏 6．感觉: 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 个别属性的反映 三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分） 1.简述行动研究的四个过程。 (1)计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制 定行动计划； (2)行动，主要包括实施行动项目、对行动的 监控、调整； (3)考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、 收集背景资料； (4)反思，主要包括整理描述结果、分析解 释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的 新行动计 划。 2. 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？ （1）经常性； （2）地方性； （3）简便性； （4） 互利性； （5）教育性； （6）幼儿园、社区和家庭教育一 体化的原则 3. 简述幼儿园课程的基本要素。 (1)课程目标； (2)课程内容； (3)课程组织； (4)课程评 价 4. 幼儿推理的发展有哪些特点？ （1）抽象概括性差； （2）逻辑性差； （3）自觉性 差 四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分） 1. 试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。 （1）感知运动阶段(0~2 岁)；（2）前运算阶段(2~7 岁)； （3）具体运算阶段(7~11 岁)； （4）形式运算阶段(11 岁以 后)。 2. 试述洛克的幼儿教育思想。 （1）提出了“白板说” ； （2）提倡“绅士教育” 。 五、案例分析（答案要点）（1）保教结合的原则；（2） 活动中主动学习的原则； （3）环境育人的原则； （4）整 体综合教育的原则； （5）教育引导发展的原则 五、案例分析（共 14 分） 幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学 外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些 幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些 “双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英 语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？ 根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原 则。