2020秋季国开大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业终结性三套试题及答案 8页

2020 秋国开大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论》大作业终结性三套试题及答案 终结性考试试卷一 论述题：以邓小平同志为代表的中国共产党人运用辩证 唯物主义和历史唯物主义的观点,实事求是地分析国际形势, 确定了我国新时期的国际战略和外交路线。邓小平外交思想 是我们党的宝贵精神财富，是指导我国对外工作的强大思想 武器。 理论联系实际，试述邓小平外交思想的主要内容及其影 响。（100 分） 答案：首先，为维护世界和平，为我国现代化建设创造和平 的国际环境做出了积极的贡献。我们积极参与了各项国际裁 军活动，提出了切实有效的裁军主张。我国关于美苏率先大 幅度裁减核军备和常规武器的建议，在国际上获得普遍赞同， 在联合国获得一致通过，促进了美苏的裁军谈判。1985 年 6 月，根据邓小平同志的指示，我国决定减少军队员额 100 万， 并把大批军工生产转为民用生产，把大批军用机场、港口和 铁路等设施转为民用或军民合用，以实际行动推动了国际局 势的缓和和国际裁军的进程，在国际上产生了积极的影响。 对于威胁世界和平的地区冲突，我们积极主张按照公平 合理的原则，通过谈判和平解决。反对外国干涉和侵略扩张。 根据上述原则，近些年来，我国作为联合国安理会常任理事 国，同联合国和其他有关国家共同努力，作出了自己独特的 贡献。 第二，不以社会制度和意识形态的异同论亲疏，坚持以 和平共处五项原则为准则同世界各国改善和发展了友好合 作关系。遵照这些原则，到目前为止，我国已同世界上 159 个国家建立了外交关系，同 220 多个国家和地区开展了多方 面的交流与合作。现在我们同绝大多数邻国解决了历史遗留 的问题，同所有邻国建立或恢复了正常关系。为打开中苏关 系的长期僵持局面，邓小平同志提出消除三大障碍、举行高 级会晤的设想。经过长达 7 年的磋商谈判，终于在 1989 年 5 月，经过中苏高级会谈，邓小平同志宣布“结束过去，开辟 未来”，实现了中苏关系正常化。苏联解体后，我们又迅速 同原苏联各共和国建立了外交关系。同俄罗斯建立了不对抗、 不结盟、不针对第三国，以和平共处五项原则为基础的长期 稳定的睦邻友好关系。遵照互不干涉内政，尊重各国人民自 主选择的原则，同东欧各国建立了新型友好合作关系。我们 同印度恢复了高级互访和边界谈判。同印尼恢复了外交关系。 在与朝鲜保持传统的友好关系的同时，实现同韩国关系的正 常化。我国同日本的关系在中日联合声明和中日和平友好条 约的基础上不断发展。1979 年 1 月，邓小平同志提出美国同 台湾断交、废约、撤军三原则，实现中美建交之后，为增进 了解、加深友谊、促进合作，亲去美国访问，对推动中美关 系全面发展产生了深远的影响。时至今日，中美三个联合公 报和邓小平同志访美时发表的重要言论，仍是中美关系健康 发展的指南。我国同欧盟各国关系有了长足发展。我国同其 他国家的关系在求同存异、相互尊重、互不干涉内政和平等 互利的基础上得到了新的发展。我国同所有阿拉伯国家包括 沙特在内建了交，同时也和以色列建了交。总之，我国的外 交工作在国际风云变幻的条件下不断胜利前进。 第三，把加强同发展中国家的团结作为我国外交的基本 立足点，积极支持所有发展中国家争取民族独立、发展民族 经济的斗争。进入新时期以来，我国在国际上主持公道、伸 张正义、不谋私利的立场得到了充分的体现。在政治上我们 同所有的发展中国家都主动改善和发展了关系。这就加强了 我们同这些国家和人民的团结，使我们支持他们正义斗争的 立场更充分、更完整地得到体现。在经济上，我们除继续给 一些发展中国家力所能及的援助外，还努力按照“平等互利、 讲求实效、形式多样、共同发展”四项原则，根据形势的发 展改革援外方式，扩大同他们的互利合作，开辟南南合作的 新途径，促进各国共同发展，使我国对外友好合作的路子更 宽了，取得的成就更大了。 第四，认真贯彻“一国两制”构想，推进了祖国统一大 业。1982 年 9 月，邓小平同志在会见英国首相撒切尔夫人时 提出了按“一国两制”构想收回香港问题，随后经过两国政 府多次谈判，于 1984 年达成协议，商定于 1997 年 7 月 1 日 中国对香港恢复行使主权。1986 年 6 月，我们又同葡萄牙政 府举行谈判，于 1987 年 3 月达成解决澳门问题的决议，商 定于 1999 年 12 月 20 日中国对澳门恢复行使主权。香港、 澳门回归祖国是中国历史上的大事，洗雪了中国人民长期蒙 受的耻辱，对统一祖国大业具有重大现实和深远历史意义。 第五，不断扩大对外开放，加快了我国的现代化建设， 促进了国际间经济合作的发展。为落实邓小平同志外交为我 国建设和国际经济合作服务的指导思想，外交部和驻外使领 馆配合国内各经济部门做了大量工作，加强了经济调研，提 供了许多有价值的信息。我国对外开放取得的成就举世瞩目。 终结性考试试卷二 论述题：新冠肺炎疫情在全球肆虐蔓延，中国在非常短 的时间内取得疫情防控阻击战重大战略成果，统筹推进疫情 防控和经济社会发展工作取得积极成效，让世人惊叹，彰显 出中国特色社会主义制度优势。 理论联系实际，试述确立社会主义基本制度的重大意义。 答： 第一，社会主义基本制度的确立,极大地提高了工 人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性,极大地促进了我 国社会生产力的发展； 第二，社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正 成为国家的主人,这是中国几千年来阶级关系最根本的变革： 消灭了一切剥削制度，跨越式的进入了社会主义社会，极大 的促进了社会的和谐，推进了社会主义的建设； 第三，中国社会主义基本制度的确立,使占世界人口四 分之一的东方大国进人了社会主义社会，这是世界社会主义 运动史上又一个历史性的伟大胜利：鼓舞了全世界被剥削、 被殖民、被压迫的民族，鼓舞了广大亚非拉的地区民族革命。 掀起了一个民族独立的高潮，新中国始终站在无产阶级、第 三世界人民一边； 第四，社会主义基本制度的确立，是马克思列宁主义关 于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展的结果， 丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。 社会主义基本制度的确立及其理论依据： 1956 年年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业的 社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的 阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转 变，社会主义基本制度在我国初步确立，我国进入社会主义 初级阶段。 社会主义改造的基本完成，使我国社会经济结构发生了 根本变化，社会主义经济成分已占绝对优势，社会主义公有 制已成为我国社会的经济基础。伴随着社会经济制度和社会 经济结构的根本变化，我国社会的阶级关系也发生了根本的 变化。 社会主义改造的基本完成和由此带来的社会各方面的 变化，表明社会主义基本制度已经在我国的经济领域、政治 领域及社会生活其他领域初步确立。实践证明，一方面，中 国可以在没有实现工业化的情况下进入社会主义，社会主义 基本制度的确立正是为了推进中国的工业化、现代化建设； 另一方面，由于经济文化还比较落后，中国的社会主义 还只能是初级阶段的社会主义，或者叫社会主义初级阶段。 不经过社会生产力的极大发展，是不可能超越这个阶段的。 终结性考试试卷三 论述题：进入 21 世纪，以 xx 为主要代表的中国共产党 人，紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，形成了科学发展 观。 理论联系实际，阐述科学发展观的科学内涵。（100 分） 答：科学发展观的第一要义是发展.必须坚持把发展作 为党执政兴国的第一要务,着力把握发展规律、创新发展理 念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实 现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础. 科学发展观的核心是以人为本.要始终把实现好、维护 好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的 出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展 成果由人民共享. 科学发展观的基本要求是全面协调可持续.要按照中国 特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面 相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协 调.坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实 现经济社会永续发展. 科学发展观的根本方法是统筹兼顾.要统筹城乡发展、 区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和 对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、 局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,统筹国内国际 两个大局中,树立世界眼光,加强战略思维,营造良好国际环 境. 简单的说就是四句话： 第一要义是发展； 核心是以人为本； 基本要求是全面协调可持续； 根本方法是统筹兼顾.