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- 2021-06-16 发布
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【考情概览】
年份
题号
考点
难度层次
考查内容,方式,模型等
素养
14
11
程序框图
简单
循环结构
数计算
13
5
程序框图
简单
循环结构
数计算
12
12
程序框图
简单
循环结构
数计算
11
12
程序框图
简单
循环结构
数计算
10
2
程序框图
简单
循环结构
数计算
09
6
程序框图
简单
循环结构
数计算
【应试策略】
1.执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )
A.2 B.4 C.8 D.16
【答案】C
【应试策略】
1.注意起止框与处理框、判断框与循环框的不同.
2.注意条件结构与循环结构的联系:对于循环结构有重复性,条件结构具有选择性没有重复性,并且循环结构中必定包含一个条件结构,用于确定何时终止循环体.
3.循环语句有 “直到型”与“当型”两种,要区别两者的异同,主要解决需要反复执行的任务,用循环语句来编写程序.
4.关于赋值语句,有以下几点需要注意:
(1)赋值号左边只能是变量名字,而不是表达式,例如3=m是错误的.
(2)赋值号左右不能对换,赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量,例如Y=x,表示用x的值替代变量Y的原先的取值,不能改写为x=Y.因为后者表示用Y的值替代变量x的值.
(3)在一个赋值语句中只能给一个变量赋值,不能出现多个“=”.
2.若某程序框图如右图所示,则该程序运行后输出的值为 .
【答案】8
【应试策略】
1. 识别程序框图运行和完善程序框图的步骤
识别运行程序框图和完善程序框图是高考的热点.解答这一类问题,第一,要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构;第二,要识别运行程序框图,理解框图所解决的实际问题;第三,按照题目的要求完成解答.对程序框图的考查常与数列和函数等知识相结合,进一步强化框图问题的实际背景.
2. 解决程序框图问题要注意几个常用变量: ]
(1)计数变量:用来记录某个事件发生的次数,如.
(2)累加变量:用来计算数据之和,如.
(3)累乘变量:用来计算数据之积,如.
3.程序框图问题的解法
(1)解答程序框图的相关问题,首先要认清程序框图中每个“框”的含义,然后按程序框图运行的箭头一步一步向前“走”,搞清每走一步产生的结论.
(2)要特别注意在哪一步结束循环,解答循环结构的程序框图,最好的方法是执行完整每一次循环,防止执行程序不彻底,造成错误.
4.判断条件的注意事项
解决此类问题应该注意以下三个方面:一是搞清判断框内的条件由计数变量还是累加变量来表示;二是要注意判断框内的不等式是否带有等号,这直接决定循环次数的多少;三是要准确利用程序框图的赋值语句与两个变量之间的关系,把握程序框图的整体功能,这样可以直接求解结果,减少运算的次数.
【真题展示】
一、选择题
1.【2013年.浙江卷.理5】某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是,则( ).
A.a=4 B.a=5
C.a=6 D.a=7
【答案】A
2.【2010年.浙江卷.理2】某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内位
(A) k>4? (B)k>5?
(C) k>6? (D)k>7?
【命题意图】本题主要考察了程序框图的结构,属容易题.
【解析】运行第1次,=2,=4,不是输出结果,故循环,
运行第2次,=3,=11,不是输出结果,故循环,
运行第3次,=4,=26,不是输出结果,故循环,
运行第4次,=5,=57,是输出结果,故结束循环,根据条件结构,故选A.
3.【2009年.浙江卷.理6】某程序框图如图所示,该程序运行后输出的的值是 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
二、填空题 ]
1. 【2014年.浙江卷.理11】若某程序框图如图所示,当输入50时,则该程序运算后输出的结果是 .
【答案】
【解析】第一次运行结果,第二次运行结果;第三次运行结果,第四次运行结果,第五次运行结果,此时,输出.
2.【2012年.浙江卷.理12】若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是 .
【答案】 ]
【解析】当i=1时,T==1,当i=2时,,当i=3时,,当i=4时,,当i=5时,,当i=6时,结束循环,输出.
3.【2011年.浙江卷.理12】若某程序图如图所示,则该程序运行后输出的的值是 。
【答案】5
4.【2013年.浙江卷.文14】若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于 .
【答案】
【解析】该程序框图为循环结构.
当k=1时,S=1+=;
当k=2时,;
当k=3时,;
当k=4时,,循环结束,输出.
【对症下药】 , , ,X,X,K]
1.基本算法语句
计算机程序设计语言包含以下五个基本算法语句:输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句,它们与算法的三种基本结构式相互对应的。其中条件语句、循环语句是重点考查的内容,常以选择题、填空题的形式考查,重在考查对算法语句的理解和应用。
2.程序框图
程序框图是高考新课程标准的新增内容,主要以客观题出现,考查最多的是循环结构。算法和程序框图常见的题型有两种:一种是阅读程序框图,写出执行结果;另一种是填写程序框图的空白部分。
3.算法与其他知识结合
在知识交汇处命题是高考命题的一个原则,算法作为新增内容,它与其他知识的结合也是高考热点,它常与函数、数列、统计、概率等结合在一起考查。
【考题预测】
1所示的程序框图,能使输入的值与输出的值相等的值分别为 .
【答案】、、
2根据如图所示的伪代码,最后输出的的值为 .[来源: ]
【答案】48
【解析】由题意可知这是一个当型循环,循环条件为当时循环,当时:;当时:;当时:,因为,则出循环了,故输出48.
3根据给出的算法框图,计算 .
开始
否
是
输入
结束
输出
第4题图
【答案】0
4如图所示的程序框图,若执行运算,则在空白的执行框中,应该填入 .
开始
i>4?
否
结束
是
输出T
【答案】
【解析】因为执行运算,所以当,.依次可得结论.
5如图,是求实数x的绝对值的算法程序框图,则判断框①中可填 .
【答案】x>0?(或x≥0?)