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- 2021-06-16 发布
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2020届一轮复习人教B版 复数 课时作业
1、设全集U=R,A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则图中阴影部分表示的集合为( )
A.{2} B.{3} C.{-3,2} D.{-2,3}
2、满足条件∪{1}={1,2,3}的集合的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3、已知集合,,则
A. B. C. D.
4、已知集合中的元素个数是( )
A. 2 B. 3 C. 6 D. 8
5、已知集合,,若,则=( )
A. 0或 B. 1或 C. 0或3 D. 1或3
6、设集合, ,则中整数元素的个数为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7、设集合A={0,1,2,3,4,5,6,7},如果方程x2-mx-n=0 (m,n∈A)至少有一个根x0∈A,就称方程为合格方程,则合格方程的个数为( )
A. 13 B. 15
C. 17 D. 19
8、已知全集,,则( )
A. B. C. D.
9、设集合A= ,B={﹣3,1,2,4}则AB=__________.
10、已知集合A={x|x<2},B={-1,0,2,3},则A∩B= .
11、已知集合,集合.
(Ⅰ)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围;
(Ⅱ)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
12、已知集合;
(1)求集合;
(2)若,求实数的取值范围。
13、已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}.
(1)当x∈Z时,求A的非空真子集的个数;
(2)当x∈R时,若A∩B=,求实数m的取值范围.
14、已知集合A={x|3≤x<6},B={x|2<x<9}
(1)求,;
(2)已知C={x|a<x<a+1},若C?B,求实数a的取值的集合.
参考答案
1、答案:A
集合A为中的自然数,集合,所以阴影部分
考点:集合的交集及表示法
2、答案:B
由题意得,根据集合的运算可知,当集合中,只有两个元素时,此时;当集合中,只有三个元素时,此时,所以集合的个数为两个,故选B.
考点:集合的并集.
3、答案:C
利用一元二次不等式的解法化简集合,再根据集合的基本运算进行求解即可.
【详解】
因为,,
所以,
故选C.
研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系.
4、答案:C
先写出,再看的个数.
【详解】
由题得=,故A∪B的元素的个数为6,故答案为:C
本题主要考查集合的并集运算,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.
5、答案:C
由得:,又因为,,故或,解得,或(舍去),故选C.
6、答案:B
集合 , . ,整数有3,4,5,6.共四个。
故答案为B。
7、答案:C
当m=0时,取n=0,1,4,方程为合格方程;当m=1时,取n=0,2,6,方程为合格方程;当m=2时,取n=0,3,方程为合格方程;当m=3时,取n=0,4,方程为合格方程;
当m=4时,取n=0,5,方程为合格方程;当m=5时,取n=0,6,方程为合格方程;
当m=6时,取n=0,7,方程为合格方程;当m=7时,取n=0,方程为合格方程.
综上可得,合格方程的个数为17;故选C.
8、答案:C
解出集合M,然后取补集即可.
【详解】
=,全集
则
故选:C
本题考查集合的补集运算,属于简单题.
9、答案:{2}
B是有限集,从中找出满足集合A的元素即可.
【详解】
集合A= 故A∩B={2}.
故答案为:{2}.
高考对集合知识的考查要求较低,均是以小题的形式进行考查,一般难度不大,要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识.纵观近几年的高考试题,主要考查以下两个方面:一是考查具体集合的关系判断和集合的运算.解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义,弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素.二是考查抽象集合的关系判断以及运算.
10、答案:
求就是求集合与集合中相同的元素的集合,集合是有限集,集合是无限集,因此用代入验证集合中元素是否符合集合中限制条件,即可得出
考点:集合的运算.
11、答案:(Ⅰ)或;(Ⅱ)
试题分析:(1)先求出M、N、CRN,结合条件,得到不等式,解出即可;
(2)问题转化为集合N集合M,得到不等式,解出即可.
【详解】
,
(Ⅰ)依题意,
∴或
∴或
(Ⅱ)依题意,即
∴∴
本题考查了元素和集合的关系,集合和集合的关系,考查充分必要条件,是一道基础题.
12、答案:(1)(2).
试题分析:(1)根据指数函数的单调性可化简集合;(2)根据一元二次不等式的解法化简,等价于,根据包含关系列不等式即可得出实数的取值范围.
【详解】
(1)
(2)又
集合的基本运算的关注点:
(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提;
(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决;
(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和图.
13、答案:(1)254;(2)或
试题分析:(1)当x∈Z时,可得A中元素的个数,进而可得A的非空真子集的个数;
(2)根据BA,可分B=,和B≠两种情况讨论,即可得出实数m的取值范围.
【详解】
(1)当x∈Z时,A={x|-2≤x≤5}={-2,-1,0,1,2,3,4,5},共8个元素,所以A的非空真子集的个数为28-2=254.
(2)当B=时,m+1>2m-1,则m<2;
当B≠时,根据题意作出如图所示的数轴,
可得或解得m>4.
综上可得,实数m的取值范围是m<2或m>4.
考查子集,真子集的概念,描述法表示集合,注意不要漏了B=的情况.
14、答案:(1),;(2).
试题分析:(1)由集合的交集和并集运算即可得到;(2)由集合与集合之间的关系,可得到,解得.
试题解:(1)显然,
又∵,∴,
∴;
(2)∵,如图,
应有
解得,
故实数a的取值的集合为:
考点:集合的交集与并集运算;集合与集合之间的关系.