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- 2021-06-16 发布
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1.(2018新课标I理)设抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点(–2,0)且斜率为的直线与C交于M,N两点,则=
A.5 B.6
C.7 D.8
2.(2016新课标全国I理科)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A,B两点,交C的准线于D,E两点.已知|AB|=,|DE|=,则C的焦点到准线的距离为
A.2 B.4
C.6 D.8
3.(2017新课标全国I理科)已知F为抛物线C:的焦点,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与C交于A、B两点,直线l2与C交于D、E两点,则|AB|+|DE|的最小值为
A.16 B.14
C.12 D.10
4.(2016浙江理科)若抛物线y2=4x上的点M到焦点的距离为10,则M到y轴的距离是_______________.
5.(2017新课标全国II理科)已知是抛物线的焦点,是上一点,的延长线交轴于点.若为的中点,则_______________.
6.(2018新课标Ⅲ理)已知点和抛物线,过的焦点且斜率为的直线与交于,两点.若,则________.
7.(2017浙江)如图,已知抛物线,点A,,抛物线上的点.过点B作直线AP的垂线,垂足为Q.
(1)求直线AP斜率的取值范围;
(2)求的最大值.
8.(2016新课标全国III理科)已知抛物线:的焦点为,平行于轴的两条直线,分别交于,两点,交的准线于,两点.
(1)若在线段上,是的中点,证明;
(2)若的面积是的面积的两倍,求中点的轨迹方程.
9.(2018新课标Ⅱ理)设抛物线的焦点为,过且斜率为的直线与交于,两点,.
(1)求的方程;
(2)求过点,且与的准线相切的圆的方程.
10.(2018北京理)已知抛物线C:=2px经过点(1,2).过点Q(0,1)的直线l与抛物线C有两个不同的交点A,B,且直线PA交y轴于M,直线PB交y轴于N.
(1)求直线l的斜率的取值范围;
(2)设O为原点,,,求证:为定值.
变式拓展
1.【答案】C
【名师点睛】本题主要考查了抛物线的定义、标准方程
的应用,其中熟记抛物线的定义、标准方程,把抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离是解答的关键,着重考查了转化思想的应用,属于基础题.根据抛物线的方程求出准线方程,再利用抛物线的定义,列出方程求出的中点的横坐标,再求出线段的中点到抛物线的准线的距离.
2.【答案】C
【解析】∵抛物线的顶点在原点,且过点,
∴设抛物线的标准方程为()或(),
【名师点睛】本题考查抛物线的标准方程,得到所求抛物线标准方程的类型是关键,考查待定系数法,属于中档题.依题意,设抛物线的标准方程为()或(),将点的坐标代入抛物线的标准方程,求得即可.注意,本题也可用排除法,因为抛物线经过点,且该点在第三象限,所以抛物线的开口朝上或朝左,观察各选项知选项C符合题意.
3.【答案】C
【解析】由抛物线的定义知,解得,
又点在抛物线上,代入解得.
过点M作抛物线的准线的垂线,设垂足为E,则.
故选C.
【名师点睛】本题主要考查抛物线的定义和几何性质,属于基础题.先利用抛物线的定义和已知条件求出,再过点M作抛物线的准线的垂线,设垂足为E,最后解直角三角形AME得的值.
4.【答案】B
【解析】设过抛物线的焦点的直线与抛物线交于两点,则,又因为以为直径的圆的方程为,所以,解得.故选B.
【名师点睛】涉及过抛物线的焦点的弦的长度问题,往往要借助抛物线的定义转化为抛物线上的点到准线的距离,比联立方程利用弦长公式进行求解减少了计算量.
5.【答案】D
【名师点睛】本题主要考查抛物线的定义以及直线与抛物线的位置关系,属于中档题.与焦点、准线有关的问题一般情况下都与拋物线的定义有关,解决这类问题一定要注意点到点的距离与点到直线的距离的转化:(1)将抛线上的点到准线的距离转化为该点到焦点的距离;(2)将抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离,使问题得到解决.
考点冲关
1.【答案】A
【解析】抛物线的标准方程为,焦点在轴上,,即,,则准线方程为.故选A.
【名师点睛】本题主要考查了抛物线的基本性质,先将其转换为标准方程,然后求出准线方程,属于基础题.
2.【答案】C
【解析】若“”,则中的,所以“抛物线的焦点在轴正半轴上”成立,是充分条件;反之,若“抛物线的焦点在轴正半轴上”,则中的
,即,则“”成立,故是充分必要条件.
故答案为C.
【名师点睛】(1)本题主要考查充要条件的判断和抛物线的几何性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)判断充要条件,首先必须分清谁是条件,谁是结论,然后利用定义法、转换法和集合法来判断.
3.【答案】C
【解析】依题意设抛物线方程为y2=±2px(p>0),则2p=8,所以抛物线方程为y2=8x或y2=-8x.故选C.
4.【答案】B
【解析】抛物线y2=4x,,由抛物线定义可知,抛物线上任一点到焦点的距离与到准线的距离是相等的,,即有,.
故选B.
【名师点睛】活用抛物线的定义是解决抛物线问题最基本的方法,抛物线上的点到焦点的距离,叫焦半径.到焦点的距离常转化为到准线的距离求解.
5.【答案】C
【解析】抛物线的准线方程为x=,当MQ∥x轴时,|MQ|-|QF|取得最小值,此时|MQ|-|QF|=|2+3|-|2+|=.
6.【答案】D
【名师点睛】本题考查抛物线的性质.由题意可知,满足要求的点有两个,所以进行分类讨论.本题的关键就是求出的坐标,求出周长,所以只需设出的坐标,结合各自的等量关系,求坐标,得到周长.
7.【答案】D
【解析】由题意得,设点的横坐标为,则由抛物线的定义,可得,则,所以,所以.故本题选.
8.【答案】A
【名师点睛】这是属于圆锥曲线中的中点弦问题,可以联立,由根与系数的关系得到中点坐标,代入已知直线.还有解决中点弦问题和对称问题,可以利用点差法,由两式作差直接得中点坐标和直线斜率的关系.
9.【答案】D
【解析】过A,B分别作抛物线准线的垂线AQ,BP,垂足分别为Q,P,设|AF|=a,|BF|=b,则由抛物线的定义,得|AQ|=a,|BP|=b,所以|HN|=.在中,由余弦定理得|AB|2=a2+b2-2abcos 60°=a2+b2-ab,所以,因为a+b≥2,所以,当且仅当a=b时等号成立,故的取值范围为(0,1].故选D.
10.【答案】4
【解析】由双曲线﹣y2=1可得a=2,则双曲线的右顶点为(2,0),则,所以p=4.
11.【答案】10
【解析】由抛物线的定义可得,依据题设可得,则(舍去负值),故,应填.
12.【答案】
【解析】由题意可设,因此,因此点到抛物线的焦点的距离是.
13.【答案】
【解析】依题意得焦点F的坐标为(,0),设M在抛物线的准线上的射影为K,连接MK,由抛物线的定义知|MF|=|MK|,因为|FM|∶|MN|=1∶3,所以|KN|∶|KM|=2∶1,又,kFN=-=-2,所以=2,解得a=.
14.【解析】(1)因为抛物线的准线方程为,
15.【解析】(1)设,则,
而,,
∴.
(2)当p=2时,抛物线方程为.
①若直线MN的斜率不存在,则B(3,0).
②若直线MN的斜率存在,设A(3,t)(t≠0),则由(1)知,整理得,
∴,即,
∴直线,
∴B点的横坐标为,
由消去x得,
由Δ>0得00),圆的半径为r,分别交轴于点,则,即点纵坐标为,则点横坐标为,即,由勾股定理知,,即,解得
,即的焦点到准线的距离为4,故选B.
【名师点睛】本题主要考查抛物线的性质及运算,注意解析几何问题中最容易出现运算错误,所以解题时一定要注意运算的准确性与技巧性,基础题失分过多是相当一部分学生数学考不好的主要原因.
3.【答案】A
【名师点睛】对于抛物线弦长问题,要重点抓住抛物线定义,将到定点的距离转化到准线上;另外,直线与抛物线联立,求判别式,利用根与系数的关系是通法,需要重点掌握.考查最值问题时要能想到用函数方法和基本不等式进行解决.此题还可以利用弦长的倾斜角表示,设直线的倾斜角为,则,则,所以
.
4.【答案】
【解析】.
【思路点睛】当题目中出现抛物线上的点到焦点的距离时,一般都会想到转化为抛物线上的点到准线的距离.解答本题时转化为抛物线上的点到准线的距离,进而可得点到轴的距离.
5.【答案】
【解析】如图所示,不妨设点M位于第一象限,设抛物线的准线与轴交于点,作于点,于点,由抛物线的解析式可得准线方程为,则,
在直角梯形中,中位线,由抛物线的定义有:,结合题意,有,故.
【名师点睛】抛物线的定义是解决抛物线问题的基础,它能将两种距离(抛物线上的点到焦点的距离、抛物线上的点到准线的距离)进行等量转化.如果问题中涉及抛物线的焦点和准线,又能与距离联系起来,那么用抛物线定义就能解决问题.因此,涉及抛物线的焦半径、焦点弦问题,可以优先考虑利用抛物线的定义转化为点到准线的距离,这样就可以使问题简单化.
6.【答案】2
【名师点睛】本题主要考查直线与抛物线的位置关系,考查了抛物线的性质,设,利用点差法得到,取AB中点,分别过点A,B作抛物线准线的垂线,垂足分别为,由抛物线的性质得到,进而得到斜率.
【名师点睛】本题主要考查直线方程、直线与抛物线的位置关系等基础知识,同时考查解析几何的基本思想方法和运算求解能力,通过表达与的长度,通过函数求解的最大值.
8.【解析】由题可知.设,,则,
且,,,,.
记过,两点的直线为,则直线的方程为.
(1)由于在线段上,故.记的斜率为,的斜率为,
9.【解析】(1)由题意得,l的方程为.
设,
由得.
,故.
所以.
由题设知,解得(舍去),.
因此l的方程为.
(2)由(1)得AB的中点坐标为,所以AB的垂直平分线方程为,即.
设所求圆的圆心坐标为,则
解得或
因此所求圆的方程为或.
10.【解析】(1)因为抛物线y2=2px经过点P(1,2),
所以.
所以为定值.