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- 2021-07-02 发布
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第四章 生命中的基础有机化学物质
第二节 糖类
第2课时 二糖和多糖
一. 预习目标
知道麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素的结构特点和性质。
二. 预习内容
(一)蔗糖和麦芽糖
1.蔗糖
(1) 物理性质与分子组成:
蔗糖的分子式是 ,是一种 晶体,有 味,易溶于水。
(2) 化学性质 :①无醛基,无还原性
②水解反应:
2.麦芽糖
(1) 物理性质与分子组成:
麦芽糖的分子式是 ,是一种 晶体,有 味,易溶于水
(2) 化学性质 :①有醛基,有还原性
②水解反应:
(二)淀粉和纤维素
1.淀粉
(1) 物理性质与分子组成:
淀粉的分子式是 ,物理性质
(2) 化学性质 :
①无醛基,无还原性
②水解反应:
③遇碘变蓝
2.纤维素
(1) 物理性质与分子组成:
纤维素的分子式是 ,物理性质
(2) 化学性质 :
①无醛基,无还原性
②水解反应:
③酯化反应
三.提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
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课内探究学案
一.学习目标
1. 记住麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素的结构特点和化学性质以及它们之间的相互转变和跟烃的衍
生物的关系.
2. 了解合理摄入营养物质的重要性, 认识营养均衡与人体健康的关系。
二.学习过程
探究一
蔗糖和麦芽糖的结构和化学性质各有何异同?
探究二:
淀粉和纤维素的结构和化学性质各有何异同?
探究三:
设计实验检验麦芽糖和淀粉的水解产物。
三.反思总结
分类
单糖
二糖
多糖
代表物
分子式
是否还原性糖
是否水解
四.当堂检测
1.下列物质不需水解就能发生银镜反应的是()
A.淀粉 B.葡萄糖 C.蔗糖 D.纤维素
2.证明淀粉在酶作用下只部分发生了水解的实验试剂是()
A.碘水
B.氢氧化钠溶液、银氨溶液
C.烧碱溶液、新制氢氧化铜溶液
D.碘水、烧碱溶液、氢氧化铜悬浊液
3、鉴别食盐水和蔗糖水的方法: (1)向两种溶液中加入少量稀硫酸并
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加热,再加氢氧化钠溶液中和硫酸,最后加入银氨溶液微热; (2)测溶液导电性;(3) 将溶液与溴水混合,振荡;(4)用舌头尝味道. 其中在实验室进行鉴别的正确方法是( )
A .(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)(3)(4)
4.只用一种试剂就可以鉴别乙酸,葡萄糖,蔗糖,这种试剂是( )
A.氢氧化钠溶液 B.新制氢氧化铜悬浊液 C.石蕊试液 D.饱和碳酸钠溶液
5.下列物质中的主要成分不属于糖类的是( )A.棉花 B.木材 C.豆油 D.小麦
6.能证明淀粉已经完全水解的试剂是( )
A.淀粉-碘化钾试纸 B.银氨溶液 C.碘水 D.碘化钾
7.有关纤维素的说法,错误的是
A、 纤维素是一种天然高分子化合物B、纤维素是一种多糖,能够水解生成葡萄糖
C、人体内含有能够促使纤维素水解的酶,纤维素在人体内能够被消化吸收
D、纤维素是白色、没有气味和味道的纤维状结构的物质
五.课后练习与提高
1.现有三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
稀硫酸 NaOH溶液 碘水
方案甲:淀粉液 水解液 中和液 溶液变蓝
加热
结论:淀粉完全没有水解
稀硫酸 银氨溶液
方案乙:淀粉液 水解液 无银镜生成
加热 加热
结论:淀粉完全没有水解
稀硫酸 NaOH溶液 银氨溶液
方案丙:淀粉液 水解液 中和液 有银镜生成
加热 加热
结论:淀粉已经水解。
根据以上操作、现象、,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由:
(a)方案甲 ;
(b)方案乙 ;
(c)方案丙 。
2.对于淀粉和纤维素这两种物质,下列说法正确的是 ( )
A.二者都能水解,且水解的最终产物相同
B.二者含有C、H、O三种元素的质量分数相同,且互为同分异构体
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C.它们均属于糖类,且都是高分子化合物
D.都可用(C6H10O5)n表示,但淀粉能发生银镜反应,而纤维素不能
3.某有机物进行实验鉴定,其结果如下:①有银镜反应 ②加入新制的Cu(OH)2无变化 ③加入锌粒不反应 ④与含碱的酚酞溶液共热,发现红色褪去,则该有机物可能是( )
A.甲酸 B.葡萄糖 C.蔗糖 D.甲酸异丙酯
六.参考答案
课前预习:(一)1. C12H22O11 无 甜
C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6
蔗糖 葡萄糖 果糖
2. C12H22O11 白 甜
C12H22O11 + H2O 2 C6H12O6
麦芽糖 葡萄糖
(二)1. (C6H10O5)n
( C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6
2. (C6H10O5)n
白色、无臭、无味的物质,不溶于水, 也不溶于一般有机溶剂
( C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6
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