人教版高二化学1—2—2 氨、铵盐（第二课时）导学案 2页

‎1—2—2 氨、铵盐（第二课时）‎ ‎ [教学目标]‎ ‎1．知识目标 ‎（1）掌握氨气的实验室制法。‎ ‎（2）掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。‎ ‎（3）理解氨和铵的异同。‎ ‎2．能力和方法目标 ‎（1）通过氨气的实验制法学习，提高实验设计能力。‎ ‎（2）通过氨、铵盐性质的综合运用，提高推理能力。‎ ‎（3）通过有关实验现象的观察、实验结论的分析，提高观察能力和解释能力。‎ ‎[教学重点、难点] 铵离子的鉴定。‎ ‎[教学过程]‎ 见课件[氨、铵盐（二）ppt文件]‎ ‎[巩固练习]‎ ‎1．四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，其中充满Cl2的试管是（ ）。 ‎ 答案：C。‎ ‎2．白色固体A的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。把A装入试管中充分加热，A全部消失，同时产生白烟和紫色蒸汽。将加热生成的烟气通过浓热的NaOH溶液，紫色消失，但有无色气体。将这无色气体通过硫酸溶液，无色气体明显减少，再将剩余的无色气体在空气中点燃，产物生成水。由此上事实推知：‎ ‎ A的化学式应该是______________；A受热变化的化学方程式是_________。‎ 答案：NH4I；2 NH4I=2NH3+I2+H2。‎ ‎3．用一种白色固体A和一种黄色固体B做如下实验：①A与等物质的量的一元强酸和一元强碱都能完全作用，依次生成有毒气体C和极易溶于水的气体D。②B在空气中燃烧生成气体E。E与C反应又生成B。③将D通入滴有石蕊的水中，溶液呈蓝色，再通入E，过量时溶液由蓝变红。④将E与空气混合通入装有催化剂的灼热的玻璃管，气体出口处有白雾生成。‎ 则（填化学式）A是_________，B是________，C是________，D是_______，E是________。‎ 答案：A是NH4HS，B是S，C是H2S，D是NH3，E是SO2。‎ ‎- 2 -‎ ‎4．从某物质A的水溶液出发有下面所示的一系列变化：‎ ‎（1）写出A~F物质的化学式。‎ ‎（2）写出E→F的化学方程式：____________。‎ ‎（3）鉴别物质F中阴离子的方法是_______。‎ 答案：‎ ‎（1）各物质的化学式为：A是(NH4)2SO3，B是(NH4)2SO4，C是SO2，D是NH3，E是 ‎ K2SO3，F是K2SO4。‎ ‎（2）K2SO3+Br2+H2O=K2SO4+2HBr。‎ ‎（3）F中的阴离子是硫酸根离子，可以加盐酸、BaCl2溶液来鉴别。‎ ‎- 2 -‎