初高中化学衔接30元素族的学习 4页

1 初高中化学衔接——元素族的学习 -----掌握典型进行类比 记忆特殊注意对比 初中化学简单地介绍了几类物质的性质，是学习化学的入门课程，而高中化学的课程编 排遵循了人们认识化学的规律---以族为单位进行学习，它将为你终身学习化学奠定坚实的 基础，所以高中化学的学习有一定的规律可循，掌握了有效的学习方法将使你的学习事半功 倍。下面以碱金属为例进行说明。 一、教材编排的意图分析 碱金属是典型的金属元素，是同学们学习的第一个金属元素族。本章共有三节内容，即 钠、钠的化合物和碱金属元素。教材一开始就在复习初中金属原子的结构特征及碱的有关知 识的基础上，指出碱金属元素的原子结构特征，接着通过实验来具体研究钠的物理性质和化 学性质，在此基础上进一步了解其存在、用途以及钠的重要化合物，最后归纳出碱金属元素 的通性及其递变规律。整个设计充分体现了由个别到一般的认识规律，帮助学生建立起物 质的结构决定性质的观点。通过本章的学习，建立起研究元素族的科学方法，为学生今后学 习研究其他元素及原子结构和元素周期律打下基础。同学们应熟悉和掌握自然族的学习方 法，掌握每一族重点代表物质的性质，其他元素的性质可以利用相似性和递变性的规律加以 掌握。 二、学习方法指导 1、结构决定性质，性质反映结构，性质决定用途，用途反映性质。突出结构、性质、 用途之间的三角关系。 （1）结构决定性质 钠（ ）由原子结构推测性质：最外层都只有一个电子，易失去。具有失电子能 力强，还原性强的性质。 （2）性质反映结构 a、 与非金属单质的反应：4Na+O2===2Na2O（切开表面变暗）；2Na+O2===Na2O2（条件： 点燃）；2Na+Cl2===2NaCl（条件：点燃）；2Na+S===Na2S（研磨，可能爆炸） b、 与水反应：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑（剧烈） 从反应条件和剧烈程度可以充分说明金属钠的活泼性，具有强的还原性。 （3）性质决定用途，用途反映性质 a、 Na 为什么存放在煤油中？b、Na 为什么不能用手拿？ 2 2、掌握典型（金属钠）进行类比（碱金属中其他元素）----学习物质的相似性 （1）钠的物理性质：银白色，质地很软（小刀切割），热和电的良导体，密度为 0.97g/cm3 （比水小、比煤油大），熔点（较低）是 97.81oC 等。 类比：碱金属中其他元素的物理性质：色：银白色金属（Cs 略带金色光泽）；导性： 热、电的良导体；硬度：柔软，有展性； 熔沸点：熔点低，只有 Li 高于水的沸点，Cs 熔 点低于人体体温，是除汞之外熔点最低的金属； 密度：液态石蜡