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- 2021-08-06 发布
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第一章 物质结构元素周期律
课程标准描述
掌握元素周期表的结构
考试大纲描述
理解原子结构与元素周期表的关系
教材内容分析
元素周期表是学习以后内容的关键
学生分析
学生已经掌握了原子结构示意图,对学习周期表有一定帮助
学习目标
1、掌握元素周期表的结构;
2、理解原子结构与元素周期表的关系
重点
掌握元素周期表的结构
难点
掌握元素周期表的结构
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图(备注)
导
门捷列夫绘制了第一张周期表
听
惠顾旧知,引入新知
思
监督学生完成《导学提纲》
自主完成导学提纲
自主学习,理解记忆新知识,发现问题
议
监督学生讨论,观察每一组的讨论情况,解答小组个别问题
小组内讨论《导学提纲》
学生通过讨论补充、完善知识,同时增进对知识的理解
展
安排小组展示
小组主动展示《导学提纲》
进一步完善知识,加深理解
评
1、 周期表的周期和族
2、 每一周期中元素种类
3、 周期表中元素位置的判断方法
理解、记忆
突破重难点
检
布置堂测
完成堂测
巩固新知
教学反思
教学后完成
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