2020高中化学 专题 硝酸教案 新人教版必修1 1页

硝酸 课程标准描述 ‎1、了解硝酸的物理性质、用途和保存方法。‎ ‎2、掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）‎ ‎3、学会有关硝酸的实验设计。‎ 考试大纲描述 掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）‎ 教材内容分析 硝酸的化学性质，以及与硫酸的区别 学生分析 掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）‎ 学习目标 掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）‎ 重点 学会有关硝酸的实验设计。‎ 难点 掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）‎ 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注）‎ 导 本节课我们一起学习一下本部分内容 学生先完成回顾旧知，之后认真听讲 引出本节课的内容 思 老师巡查指导，并点评 学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评 通过预习，让学生充分的思考。‎ 议 学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”‎ 对于不太明白的地方，小组讨论来解决 展 请学生起立回答问题探究 学生展示自己的成果 充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果 评 硝酸的物理性质，硝酸的化学性质，与硝酸有关的计算 学生认真听并做笔记 针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。‎ 检 学生完成导学提纲中的“检测新知”‎ 学生独立完成 检测当堂课的听课情况 教学反思 教学后完成 1‎