2020高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视学案岳麓版必修3 9页

第19课　电影与电视 ‎[学习目标]‎ 课程标准 重点难点 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。‎ ‎1.电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能。‎ ‎2.影视艺术产生和发展的社会条件。‎ 一、默片时代 ‎1.电影的发明 ‎(1)条件：①科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)。‎ ‎②社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利益的驱动是影视艺术发展的动力。‎ ‎(2)电影的诞生：‎1895年12月28日由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为“世界电影发明日”。‎ ‎2.电影的发展 ‎(1)“默片时代”‎ ‎①时间：1927年之前被称为“默片时代”。‎ ‎②代表：美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”；卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表。其代表作有《城市之光》《摩登时代》和《大独裁者》等。‎ ‎(2)有声电影 ‎①前提：影像与声音结合技术的日趋成熟。②影响：世界电影进入全面繁荣阶段。‎ ‎[知识拓展]　电影艺术出现和发展的条件 ‎(1)物质基础：电力事业的发展和生产力的突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。‎ ‎(2)发展动力：随着第二次工业革命的进行，社会发生巨大变化，人类新的精神需求、商业利益的驱动成为影视艺术发展的动力。‎ ‎(3)技术支持：摄影技术、缩短曝光、连接摄影等一系列技术的发明与应用。‎ ‎(4)主观因素：科学家和电影艺术家的努力。‎ ‎1.“电影首先是一种产业，其次才是艺术。”这句话的主要含义是什么？‎ 提示　电影具有浓厚的商业性质。‎ 9‎ ‎2.世界电影进入全面繁荣阶段的标志是什么？‎ 提示　有声电影的崛起。‎ 二、坐拥天地 ‎1.电视的发明：电视在各个方面沿袭的理论基本上来自电影。1926年，英国人贝尔德发明了电视。‎ ‎2.特点：视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，覆盖面广、时效性和现场感强。‎ ‎3.功能 ‎(1)电视最重要的功能是传播资讯，为人们获得各种信息提供了快捷方式。‎ ‎(2)电视还成为开展远程教育的重要手段。‎ ‎(3)电视的另一重要功能是娱乐。‎ ‎(4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。‎ ‎4.影响 ‎(1)丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养。‎ ‎(2)改变着人们的生活习惯和思维方式。‎ ‎(3)对现代社会的飞速发展产生了深远影响，成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。‎ ‎3.浙江卫视的《中国好声音》栏目、中央电视台的《星光大道》《梦想剧场》等栏目推出了许多像阿宝、李玉刚、刘大成、“大衣哥”等平民明星，因此深受广大电视观众的欢迎。这些栏目体现了电视的什么功能？‎ 提示　大众娱乐。‎ 主题　影视艺术的出现与影响 ‎1.电影艺术 史料一　关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于①它是很多其他艺术的综合。‎ ‎——乔治·萨杜乐《世界电影史》‎ 史料二　列宁在②1918年宣布：“在所有的艺术中，电影对于我们是最重要的。”……1919年，苏联宣布③电影企业国有化。——《西方电影简明教程》‎ 史料三　好莱坞电影④始终保持着浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金，采用大制作、高科技、名导演和大影星，在世界电影业中拥有十分强大的竞争力……电影⑤‎ 9‎ 以其特有的方式沟通着世界。‎ 史料一阐述了电影的诞生，①表明电影诞生的主要因素，除了史料所涉及的因素，还需结合所学全面归纳。史料二阐述了电影对苏联的重要性，②体现了时代背景，③是采取的措施。史料三要注意其中省略号，把史料分为前后两层，④讲述了好莱坞电影有强大竞争力；⑤反映了电影的影响。‎ ‎(1)根据史料一并结合所学知识，概括电影诞生的主要因素。‎ 答案　科技和生产力的发展；社会变化促使人们产生新的精神追求；商业利益的驱动；发明家的贡献。‎ ‎(2)根据史料二，分析列宁重视“电影”的原因。‎ 答案　电影有强大的宣传功能，能在一定程度上引导社会舆论的方向。十月革命后，苏维埃政权刚刚建立，需要占领社会主义文化阵地，以革命的舆论宣传来巩固政权。‎ ‎(3)根据史料三，分析好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大竞争力的原因。‎ 答案　浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金、采用大制作、高科技、名导演和大影星。‎ ‎2.电视艺术 史料一　贝尔德在①沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验……说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就②向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。‎ ‎——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》‎ 史料二　1960年，美国举行大选。电视台首次③直播两位总统候选人的辩论场景。当时，民主党候选人肯尼迪给电视机前的选民留下年轻有为、整洁干练的形象。‎ 史料三　在打开的电视机面前，我们退返到婴儿状态，我们的头脑成为一个受动而直通的频道，④不经大脑的思维转换，连绵不断的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。‎ 史料一阐述了影响电视发明的因素，①贝尔德的主观努力；②政府、商人方面的有利因素。史料二反映的是电视的重要功能，③是理解其功能的关键。史料三反映了电视给人们带来的影响，④说明了电视对人们思维方式的影响。‎ ‎(1)根据史料一，归纳影响电视研发的因素。‎ 答案　电影理论的发展，贝尔德的科学探索精神，政府的政策保护，商人的资金赞助。‎ ‎(2)史料二体现了电视的什么功能？作为大众传媒它有何特点？‎ 答案　功能：传播资讯。特点：覆盖面广、时效性和现场感强。‎ 9‎ ‎(3)根据史料三，分析电视给人们带来的影响。‎ 答案　电视影响了人们的思维方式，束缚了人们的思想，甚至影响心理健康和身体健康。‎ 影视艺术的影响 ‎1.积极影响 ‎(1)提高人类对世界的认识。帮助观众认识生活，评价生活，认识不同时代、不同民族、不同社会的历史特点和现实状况。‎ ‎(2)丰富和充实人类的精神生活。以其特有的技术手段，使人类感受到强烈的视觉冲击和心灵启迪。‎ ‎(3)改变人类的生活方式。影视艺术改变了人类的学习和娱乐方式等。‎ ‎(4)影响人类的思想观念。引导人们追求真善美，提高了人们的道德情操和文化品位。‎ ‎(5)有利于促进政治民主化。影视媒体遍布全球，具有强大的舆论监督功能。‎ ‎(6)有利于促进社会经济的发展。影视艺术的发展为社会提供了更多的就业机会。‎ ‎2.消极影响 沉迷影视，会影响学业、工作，会使心情忧郁，视力减退；传播的色情、凶杀暴力等，严重影响青少年的身心健康；减少了户外运动，不利于健康；减少了人际交往，影响和谐社会的建设等。‎ ‎[记知识纲要]‎ ‎[背核心术语]‎ ‎1.19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等系列技术的发明，电影正式诞生；1927年之前为“默片时代”；随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。世界电影进入全面繁荣阶段。‎ 9‎ ‎2.电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。‎ ‎1.电影技术上的不成熟，使得默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。这一时期的电影明星最杰出的代表是(　　)‎ A.萧伯纳 B.格里菲斯 C.卓别林 D.卢米埃尔兄弟 答案　C 解析　1927年之前的电影史被称为“默片时代”，卓别林是这一时期电影艺术的杰出代表，他的表演极富艺术修养和想象力，故事情节简洁明快，动作夸张生动。‎ ‎2.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，因而养成了虚饰的老练。”这表明电影对青少年产生的最为重要的影响是(　　)‎ A.成为青少年重要的娱乐方式 B.是教育青少年积极向上的学校 C.对青少年的生活、行为方式有引导作用 D.提升了青少年的审美情趣 答案　C 解析　明星们在电影中的谈吐、举止由于受所表现人物的限制，未必都是正面的。青少年通过观看电影，进而模仿明星的谈吐、举止，这些都属于电影对青少年日常生活和行为方式的影响。‎ ‎3.美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要因为他(　　)‎ A.首次公开放映自己拍摄的电影 B.主演了《城市之光》等经典影片 C.结束了无声电影时代 D.改革了电影制作和摄影技术 答案　D 解析　A项是法国的卢米埃尔兄弟；B项是卓别林；C项是在20世纪20年代末，影像与声音结合的技术日趋成熟的时候出现的，在格里菲斯对电影制作和摄影技术改革之后。‎ ‎4.电影和电视被称为“年轻的艺术”，电影兴起的根本原因是(　　)‎ A.19世纪末科学技术迅速发展 B.许多科学家的不断努力 C.人类新的精神需要 9‎ D.商业利益的驱动 答案　A 解析　根本原因应从生产力发展的角度考虑。19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的试验。‎ ‎5.影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响。下列表述正确的是(　　)‎ A.电影的发明者是美国人格里菲斯 B.卓别林是默片时代的国际巨星 C.第一次世界大战前电视已大规模普及和运用 D.第二次世界大战后电影与电视技术独立，互不相关 答案　B 解析　电影的发明者是法国人卢米埃尔兄弟，故A项错误；电视的普及是在第二次世界大战后，故C项错误。第二次世界大战后，电影与电视紧密相连，故D项错误。‎ 解析与探究 因为电视在“复制”一件艺术品时不只是复制其表现形式，而且是复制这件艺术品在一定时间和空间内的存在过程，因此电视使艺术大众化成为可能。电视使艺术摆脱了时间与空间的限制，因此欣赏艺术的观众会大大增加。电视与以往艺术复制品的不同表现在：一是电视能给人带来“逼真”的感觉；二是电视使艺术品以“原貌”示人。‎ 自我测评 ‎1.19世纪末电影产生，在1927年以前是默片时代。随着影像与声音结合技术的日益成熟，有声电影崛起，世界电影进入全面繁荣阶段。‎ ‎1926年，英国人贝尔德发明了电视。电视诞生后迅速发展，成为最为普遍的大众媒体。‎ ‎2.电视的功能有传播资讯、远程教育、娱乐、把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人等。电视为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献，它已成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分。现实生活中的用途表现在以最快的速度播报新闻、预报天气、播放广告以及进行现场直播，为人们获得信息提供了快捷方式，人们从此可以坐在家里了解多姿多彩、瞬息万变的世界。‎ ‎[基础达标]‎ 9‎ ‎1.好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影画等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在(　　)‎ A.1500～1600年期间 B.1765～1830年期间 C.1870～1900年期间 D.1945～1970年期间 答案　C 解析　1895年卢米埃尔兄弟发明电影，根据其所属时间段判断应选C项。‎ ‎2.1884年11月，俄裔德国科学家保尔·尼普可夫向柏林皇家专利局递交了他的专利申请书，第一页这样写道：“这里所述的仪器能使处于A地的物体，在任何一个B地被看到。”一年后，专利被批准。这项研究成果极大地启发了(　　)‎ A.格里菲斯 B.贝尔德 C.卢米埃尔兄弟 D.莫奈 答案　B 解析　由材料“这里所述的仪器能使处于A地的物体，在任何一个B地被看到”，可以判断，这符合电视的功能。20世纪20年代，英国人贝尔德发明了电视。‎ ‎3.一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是(　　)‎ A.美术的发展历程 B.音乐的发展历程 C.电影的发展历程 D.电视的发展历程 答案　C 解析　首先排除A、B两项。结合所学可知“默片时代”是指1895～1927年之前的无声电影时代；“有声时代”是指1927年之后的有声电影时代；电视发明于1926年，没有“黑白时代”和“彩色时代”之别。故排除D项，选C项。‎ ‎4.电视的出现丰富了人们的日常生活，开阔了人们的视野，增加了人们的信息量。下列说法正确的是(　　)‎ ‎①是科学技术发展的结果　②使“秀才不出门，便知天下事”　③取代了舞台艺术和电影　④丰富了人们的精神生活 A.①②④ B.①②③‎ C.②③④ D.①③④‎ 答案　A 解析　结合所学可知，电视的发展反映了科技的进步，满足了人们不同层次的精神需求，①④正确；②符合材料“开阔了人们的视野”的说法；③说法错误。故选A项。‎ ‎5.电视具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点。下面情景不可能出现在电视上的是(　　)‎ ‎①直播贝多芬演奏英雄交响曲的场面 ‎②播放毕加索美术作品现场拍卖会的新闻 9‎ ‎③访问《战争与和平》的作者列夫·托尔斯泰 ‎④放映改编自拜伦《唐璜》的电影作品 A.①② B.①③ ‎ C.②③ D.②④‎ 答案　B 解析　电视艺术诞生于20世纪30年代，20世纪50年代以后才快速发展起来，贝多芬和列夫·托尔斯泰生活的时代电视还未出现，所以①③说法不符合史实，②④说法正确但与题意要求不符，故答案选B项。‎ ‎[能力提升]‎ ‎6.1925年1月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是(　　)‎ A.美国利用电影对欧洲进行文化渗透 B.美国电影在世界电影业中一直占据领导地位 C.电影成为欧洲社会的主要娱乐方式 D.电影是传播文化观念和生活方式的有效手段 答案　D 解析　材料中“流行的外国话来自银幕”“巴黎也处在美国故事片的严重包围之中”反映出电影对文化传播的推动作用，故D项正确。‎ ‎7.20世纪前期和中期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列哪一项是促成这种变化的主要媒介(　　)‎ A.电视和电影 B.铁路和飞机 C.报纸和广播 D.网络和漫画 答案　A 解析　根据材料中的时间“20世纪前期和中期”及材料中的描述可知，促成材料中变化的主要媒介是电影和电视，故选A项。‎ ‎8.看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明(　　)‎ A.电影技术的进步带来观影习惯的改变 B.电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C.大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D.电影从业人员的地位、心理预期得到提升 答案　B 9‎ 解析　由材料可知看电影吃爆米花原先是禁止的，后来流行起来，并风靡全球。这表明影院观影习惯是适应观众的需要，综合分析可知B项符合题意。故选B项。‎ ‎9.阅读下列材料：‎ 材料一　在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在，但关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。‎ 电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分：无声电影(1895～1930)、有声电影的开端(1930～1945)、当前时代(1945～1962)。‎ ‎——摘自乔治·萨杜尔《世界电影史》‎ 材料二　在中国，电影最初被称为“西洋影戏”，早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片《定军山》，揭开了中国电影历史的第一页。这以后，郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在1913年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片《难夫难妻》和《庄子试妻》，到1920年上海产生了第一批长故事片，形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧(京剧、文明戏、粤剧等)的深厚影响，这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。‎ ‎——摘自《中国电影史·前言》‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一中电影出现的物质基础是什么？电影诞生的标志是什么？‎ ‎(2)依据材料一、二并结合所学知识，分析电影发展的主要原因。‎ ‎(3)20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用？‎ 答案　(1)第二次工业革命(或电气时代)。标志：1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。‎ ‎(2)科技的发展；艺术家的努力；其他门类艺术的影响；公众的热爱。‎ ‎(3)作用：反映人类在科学技术方面的进步，影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。为本民族的社会和文化发展做出贡献，促进世界各种文化的理解、借鉴、交融。‎ 解析　本题主要考查电影产生的背景、原因、代表人物及作用。注意结合材料及所学知识进行分析和归纳即可。‎ 9‎