河北省张家口市2021届高三上学期第一阶段检测（11月）历史试题 Word版含解析 8页

张家口市 2020—2021 学年第一学期阶段测试卷 高三历史 注意事项∶ 1. 本试卷分为Ⅰ卷（选择题），Ⅱ卷（非选择题）。 2. 本试卷共 100 分，考试时间 90 分钟。 3. 请将各题答案填在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共 45 分） 一、选择题∶本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.据考古学家考证，在二里头遗址出土的陶器中，占比例最大的是酒器，为前所罕见。 此外，还发现了一些深坑，据推测是水井遗址。这说明当时 A.酿酒业已形成规模 B.娱乐设施不断完善 C.手工技术世界领先 D.农业生产有所发展 2.史载，屯田制起始自西汉文帝时期;魏晋南北朝时，连续不断的战乱使中原大片耕地成为无 主荒地，为新的国家政权所占有，屯田制流行开来，屯田一般可分为军屯、民屯两种，各有 不同的组织和管理系统，不属于郡县统辖。屯田制的流行 A.冲击了地主土地所有制 B. 实质恢复了西周井田制 C.提升了土地的使用效率 D.推动了小农经济的形成 3.隋唐时期的大运河（如右图所示），南起余杭，中经江都、洛阳，北到涿郡，将黄河、淮 河、长江、钱塘江联系起来。可见，隋唐大运河 A.使全国经济重心完全转移到南方 B.推动了对外贸易全面繁荣 C.使北方的商品生产陷人持续低迷 D.便利于南北方的经济交流 4. 清朝在制订本国商人出海贸易的管理制度时，依据的是"重农抑商"观念;而在制订外商来 华贸易的管理制度时，依据的则是"怀柔远人"的思想。据此可知，清朝的外贸管理理念 A.对社会转型产生不利影响 B. 有利于扭转贸易逆差的局面 C. 纠正了明代"海禁"弊端 D.直接导致了自然经济的解体 5.自 19 世纪 60 年代开始，李鸿章等洋务派大官僚，先后创办了江南制造总局等军事工业;19 世纪 70 年代以后，他们又相继创办了轮船招商局等民用工业，建立了中国自己的近代采矿、 航运和通讯事业。这说明当时中国 A.民族资产阶级具有两面性 B.政府实现了对经济的全面掌控 C.经济工业化逐渐得到实现 D.近代工业发展路径具有特殊性 6.甲午战争前，受商人主导生产的传统影响，人们习惯用"商"来统称工商等业。甲午战争后， "实业"的观念出现并被广泛接受，人们在强调实际生产重要性的同时，也更为重视企业当中 的管理技术和管理制度。这一变化 A.表明实业救国理念已经深人人心 B.抵制了列强对中国的资本输出 C. 有助于民族资本主义的初步发展 D. 促使商品经济取代了自然经济 7.某学者认为∶国民政府法币政策实施后，"出现了儿十年来未曾有过的贸易顺差，出口超 过了进口。国外对于中国出口货物的需求，增加了农业生产者的购买力，到 1937 年上半年， 进口比前一年同期增加了 40%"。由此可见，法币政策的实施 A.一定程度上加快了经济近代化步代 B.优化了农业生产的结构 C.有效避免了经济危机对中国的冲击 D.调整了国民经济的布局 8.1984 年 5 月，中共中央、国务院决定全部开放中国沿海 14 个大中港口城市。我国沿海地 区经济比较发达，人才和科技优势比较明显，所处的地理位置决定了这 14 个港口城市是国 内经济与世界经济的结合部。由此可见，14 个沿海城市的开放 A. 改善了改革的外部环境 B. 国人逐渐接受了近代的生活方式 C.扩大了对外开放的局面 D.服饰上的中西结合成为民众共识 9.1928 年，西式服装与中式服装不协调的状况已经得到了很大的改变∶男士主穿西服、中山 装、长衫;女士主穿上衣下就，旗袍基本成定式，并为社会肯定。出现这一状况主要是由于 A.社会主流价值观发生了变异 B.社会生活开始了近代化进程 C.民族资本主义主导国民经济 D. 政府重视铁路的修建和使用 10.据有关记载，甲午战争前清廷主持修造的铁路，有由天津至关外中后所的"畿辅铁 路"和台湾铁路及湖北大冶一小段运矿铁路，合计约 483 公里。这表明当时中国 A.近代交通运输发展前景广阔 B.促进了国有企业的市场化改革 C.已受到西方工业文明的冲击 D.完善了社会主义市场经济体制 11.右图为"三角贸易"路线简图。据此可知，"三 "三角贸易"路线∶ A.以建立全球联系为根本宗旨 B.推动了美洲的社会经济发展 C.有利于非洲经济结构的优化 D.反映了资本原始积累的需要 2.1850～1911 年，世界上有影响的报纸相继创刊，这些报纸有英国的《泰晤士报》、日本的 《读卖新闻》等，1883 年创刊的美国《妇女家庭杂志》，在 1900 年发行量即达 100 万份之 众。这可以用来佐证 A.变革助推社会生活方式更新 B.国际交流促成了文化的 C.工业革命促进了社会平等的实现 D.科技创新推动消费观念变化 13.1929 年 9 月，英格兰银行为止住黄金外流，保护英镑在国际汇兑中的地位，提高利率 6.5%。 30 日，伦敦又从纽约撤回数亿美元，使美国股票市场大幅下跌，不久后，大危机全面爆发。 这表明美国 1929 年大危机的爆发 A.适应了国际贸易自我调整的客观需要 B.根源在于资本主义社会的基本矛盾 C. 受到资本主义国家之间金融战的影响 D.为股票投机和超前消费所直接引发 14.二战后，企业国有化成为主要资本主义国家干预经济的重要方式，即由国家直接经营收 益低但又关系到国民经济基础、私人企业难以经营的部门，例如交通、航天等部门。据此可 知，主要资本主义国家的企业国有化 A.否定了资本主义的私有制 B.扩大了社会主义公有制的生存空间 C.发展了国家垄断资本主义 D.推动了资本主义与社会主义的趋同 15.1955 年以前的苏联，国家下达的生产计划指标多达 280 项，详尽规定各种农作物的播 种面积、播种时间、技术措施、收割期限、产量等等;1955 年起，国家放宽对农牧业的生产 管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。这一变化 A. 使新经济体制得到了完善 C.配合了工业化战略的实施 B.是对斯大林体制的全盘否定 D.有利于国民经济结构的调整 第Ⅱ卷（非选择题 共 55 分） 二、非选择题∶本题共 4 小题，共 55 分。 16.（13 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 近代早期欧洲主要殖民战争简况 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代早期欧洲殖民扩张格局的演变及其主要因素。（6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评价近代早期欧洲的殖民扩张。（7 分） 17.（12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命展现出一种前所未有的机制，推动着整个社会的演变。仅仅数十年间， 以乡村和农业为主体的经济体制，就变成了以城市和工业为主体的经济体制，使人们的生活 以及国家的经济地理状况都大为改观了。新城市的兴起，旧城市的改造，农村人口向城市的 大量流动，工业产值大大超过农业产值的现象，对外贸易在国民经济中的地位大幅度提高， 人们的价值观、择业标准明显改变等等，都使身处其境的人们大为惊讶。有人发财了，更有 人破产了，真是"几家欢乐几家愁"。 ———摘编自刘其、朱汉国主编《历史学习精要》 从材料中提炼出一个论题，并结合所学知识加以阐述。（12 分） 18.（15 分）阅读材料．完成下列要求。 材料 为解决社会保障问题，当时人们提出了不少方案，其中影响最大的是 1934 年的老 年养老金计划，即汤森运动，主张凡年过 60 岁退休的雇员每月可领取 200 美元退休金。罗 斯福在 1934 年 6 月 8 日的咨文中说∶"根据我国宪法，联邦政府所以建立的目的之一是增进 全民之福利，提供福利所依存的这种保障也就是我们的明确职责""家庭安全，生活保障，社 会保障……在我看来，乃是我们能够向美国人民提出的最低限度的承诺"。1935 年，罗斯福 签署了《社会保障法》，确立了以养老保险、失业保险、社会救助为核心的社会保障体系。 半个多世纪以来，美国社会保障制度的演变基本上是 1935 年社会保障法的延续发展，扩大 和调整。 ————摘编自黄安年《富兰克林·罗斯福和 1935 年社会保障法》 （1）根据材料并结合所学知识，概括美国 1935 年社会保障法出台的目的及其特点。（7 分） （2）根据材料并结合所学知识、指出美国 1935 年社会保障法实施的历史意义。（8 分） 19.（15 分）阅读材料，完成下列要求. 材料 在第二个五年计划的 1937 年，苏联的工业产量比战前的 1913 年几乎增长 5 倍， 工业产值在工农业总产值中的比重，由 1913 年的 42%上升到 77%。从 1932 年到 1940 年， 工人的数量增加了数百万，但是用于住房的总授资却在 1929 年之后有所下降。在 1928 年到 19410 年之间，工业上的实际收入也下降了 43%，甚至还出现了严格的法律，限制工人的迁 使自由。随着快逵工业化的进程，农业集体化也以同样的连度开展起来。斯大林的计划遭到 了农民的强烈反对，他们采取园积粮食和杀掉牲口等方式加以抵制。1933-1940 年间粮食平 均年产量还赶不上 1913 年的水平。 ——摘编自杰克逊·皮尔福格尔《世界历史》 （1）根据材料并结合所学知识，简要评价苏联的社会主义建设。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对苏联社会主义建设中民生问题的认识。（6 分） 2020--2021 学年第一学期阶段测试卷高三历史参考答案与解析 1．D 【解析】根据材料信息“酒器”“水井遗址”等可知，当时粮食产量增加，农业生产 有所发展，故选 D 项；A 项“规模”之说材料并未体现，B 项与材料主旨不符，C 项表述 材料没有体现，故而不选。 2. C 【解析】材料表明，无主荒地被国家所利用，组织军屯、民屯，这使被抛荒的土地与劳 动者重新结合，提升了土地的使用效率，故答案为 C 项；其余选项表述均与史实不符，故 而不选。 3．D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，大运河沟通了南北经济，故答案为 D 项； 其余选项表述均与材料现象没有直接逻辑关系，故而不选。 4．A 【解析】材料说明清朝统治者对本国商人和外商的观念不同，说明传统理念影响经济 发展，对社会转型产生不利影响，故答案为 A 项；其余选项表述均与材料无关，故而不选。 5.D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，洋务派先创办军事工业，后创办民用工业，这 与西方工业道路不同，说明当时中国近代工业发展路径具有特殊性，故答案为 D 项；其余 选项材料均无法说明，故而不选。 6.C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，甲午战后民族资本主义得到了初步发展，故选 C 项；其余选项均与材料没有直接逻辑对应关系，故而不选。 7．A 【解析】从材料看，法币政策实施后，中国出口超过了进口，农业生产者的购买力增 加，一定程度上加快了经济近代化步伐，故答案为 A 项；其余从材料无法体现，故而不选。 8. C 【解析】从材料可知，14 个港口城市是国内经济与世界经济的结合部，这必然扩大对 外开放局面， 故答案为 C 项；A、B 两项表述与材料没有直接对应关系，错误；D 项表述 与材料所述时间不符，故而不选。 9．B 【解析】材料主要说明了当时中国服饰新旧并存与土洋结合的特点，这主要是由于国 人逐渐接受了近代生活的方式所致，故选 B 项；A、C 两项不符合史实；D 选项说法过于 绝对，故而不选。 10．C 【解析】材料主要说明了甲午战争前中国自主铁路的修筑情况，由此可知中国社会已 受到西方文明冲击，故答案为 C 项；A、D 两项材料不能表明，故而不选；B 项与史实不 符，故而不选。 11．D 【解析】材料描述了“三角贸易”的大致状况，结合所学可知，这是欧洲资本原始 积累的需要，D 项正确；建立全球联系是客观上的，并不是根本宗旨，故 A 项错误；B、 C 两项与史实不符，故而不选。 12. A 【解析】从材料可知，1850～1911 年，世界上有影响的报纸相继创刊，结合所学 可知，两次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，近代大众报业也随之蓬勃发展，读报 成为新的生活方式，A 项正确； 其余选项表述材料没有体现，故而不选。 13．C 【解析】从材料可知，英国为了止住黄金外流提高利率，同时又从美国撤资，使美国 股票大跌，为大危机爆发埋下伏笔，故美国 1929 年大危机的爆发与资本主义国家之间金融 战有关，故答案为 C 项；其余选项材料均无法体现，故而不选。 14. C 【解析】从材料可知，二战后的企业国有化是国家干预经济的重要方式，这实际上发 展了国家垄断资本主义，故答案为 C 项；其余选项均与史实不符，故而不选。 15．D 【解析】材料现象是苏联赫鲁晓夫改革的主要内容，国家放宽了对农牧业的生产管 理，这是对斯大林体制的局部调整，有利于国民经济结构的调整，故答案为 D 项；A、C 两 项表述与材料所述时间不符， 故而不选； B 项表述材料无法体现，故而不选。 16.【解析】第（1）问，“格局的演变”可根据材料，从西班牙、荷兰、英国先后成为海上 殖民霸主角度思考；“主要因素”可根据材料及所学知识，从新航路开辟的作用、商业的实 力、工业及贸易的实力等角度作答。第（2）问，“简要评价”可从世界市场、资本原始积累、 殖民地半殖民地等角度考虑。 【答案】（1）演变：西班牙、荷兰、英国先后成为海上殖民霸主。（3 分）主要因素：西欧 国家综合实力的变化。（3 分） （2）简要评价：近代早期欧洲的殖民扩张是资本主义列强建立世界市场的重要途径，使世 界市场粗具 规模；近代早期欧洲的殖民扩张是资本原始积累的重要手段，大大促进了欧 洲资本主义的发展；近代早期 欧洲的殖民扩张给殖民地半殖民地等带来灾难，加剧了这 些地区的贫困与落后，迫使这些地区相继卷入世 界近代化的进程。（7 分，一点 2 分， 三点 7 分） 17.【解析】本题是开放性试题。首先注意从材料中提炼出一个论题，比如“工业革命对人 类社会产生重大影响”等，然后结合所学相关知识，史论结合加以阐述即可。 【示例】论题：工业革命对人类社会产生重大影响。（3 分）阐述：工业革命促使资本主义 生产从工场手工业向机器大工业方面过渡，逐渐以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代 个体工场手工生产；工业 革命推动了生产力的大发展，工业化、城市化出现并发展迅速， 同时也带来了环境污染、交通拥挤等城市 病；工业革命促使国家经济地理状况发生改变； 工业革命造成贫富差距拉大、对外贸易地位凸显；工业革 命也造成了社会价值观的巨大 变化等等。（9 分） （示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。） 【评分细则】 一等（12～10 分）①紧扣评论对象，看法明确；②合理引用史实，进行多角度阐述；③论 证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等（9～5 分）①能够结合评论对象，看法较明确；②引用史实，阐述角度单一；③论证 较完整，表述清楚。 三等（4～0 分）①偏离评论对象，看法不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述 不清楚。 18.【解析】第（1）问，“目的”可结合所学知识，从缓解经济危机、缓和社会矛盾、巩固 政治统治等角度考虑；“特点”可根据材料并结合所学知识，从覆盖面、目标、核心等角度 概括即可。第（2）问，可根据材料并结合所学知识，从社会矛盾、经济发展、后世影响、 他国借鉴等角度考虑。 【答案】（1）目的：缓解经济危机；缓和社会矛盾；巩固政治统治。（3 分）特点：覆盖面 广；注重家庭安全、生活保障和社会保障的结合；以养老保险、失业保险、社会救助为核心。 （4 分，每点 2 分，答出其中两点即可） （2）历史意义：在一定程度上缓和了社会矛盾；有利于经济的恢复与发展；奠定了美国社 会保障制度的立法基础；为世界其他国家提供借鉴。(8 分) 19.【解析】第(1)问，“简要评价”可结合材料和所学知识，从成就和问题两个角度考虑。第 （2）问，“认识”可结合材料和所学知识，从社会、经济、政府等角度考虑，言之成理即可。 【答案】（1）简要评价：成就：苏联通过社会主义建设，实现了社会主义工业化；成为了世 界工业强国；形成了比较齐全的工业体系；改变了国民经济结构。（4 分）问题：造成农轻 重比例失调；工人生活水平没有同步提高；农业集体化损害了农民的利益，遭到农民的反对， 影响了农业发展。（5 分，每点 2 分， 三点 5 分） （2）认识:民生是头等大事，关乎社会稳定，经济发展，必须予以重点关注；政府应出台相 应措施， 解决好民生问题；处理好民生问题有利于社会经济的长远发展。