高中历史两极对峙格局的形成 练习 9页

高中历史两极对峙格局的形成 练习 ‎(1)‎ ‎1.二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。材料所指事件是 A.丘吉尔 “铁幕演说” B.杜鲁门主义 ‎ C.马歇尔提出“欧洲复兴计划” D.北约组织成立 ‎2.“冷战”局面的形成是由于： ‎ ‎ ⑴美国试图称霸世界 ⑵苏联努力扩展自己的势力 ‎ ‎ ⑶欧亚社会主义阵营的形成 ⑷美苏展开核军备竞赛 ‎ A.⑴⑵ B.⑵⑶⑷ C.⑴⑵⑷ D.⑵⑷‎ ‎3.“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹”。此观点说明了战后美国在西欧的重要政策是（ ）‎ A.进行反共舆论宣传 B.实施马歇尔计划 ‎ C.建立北约 D.实施军事上的援助 ‎4.下列关于两极格局的表述不正确的是（ ）‎ A.美苏国家利益和意识形态冲突加剧是两极格局形成原因 B.雅尔塔体系奠定了两极格局的基础 C.北约的成立是标志着美苏两极格局最终形成 D. 美苏两极格局取代了传统以欧洲为中心国际关系格局 ‎5.二战后两大阵营长达40多年对峙的实质是：‎ A.美苏争霸 B.意识形态对立 ‎ C.社会制度对立 D.美苏国家利益冲突 ‎6.下列事件发生的先后顺序是： ‎ ‎ ①美国侵略越南 ②马歇尔计划的实施 ‎ ‎③丘吉尔发表铁幕演说 ④北大西洋公约组织的建立 A.①②③④ B.③②④① ‎ C.③①②④ D.③④②①‎ ‎7.冷战对世界的影响有 （ ）‎ ‎①造成西欧依赖美国，东欧依靠苏联的局面 ‎ ‎②不利于国际经济的良性发展 ‎③使世界各国处于美苏的控制之下 ‎④在一定时期内避免了新的世界大战的爆发 ‎⑤使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下 A. ①②④⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D.①②③‎ 参考答案：1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A ‎(2)‎ ‎1.英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”‎ 这段讲话反映的实质问题是(　　)‎ A．英国地位下降 B．美苏平起平坐 C．英国装可怜想乘虚而入 D．美苏两极格局初现雏形 ‎2.二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏(　　)‎ A．都成为超级大国 B．进行“冷战”对峙 C．共同对付法西斯 D．军事实力接近 ‎3.美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是(　　)‎ A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 ‎4.“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是(　　)‎ ‎ A．社会制度与意识形态差异 ‎ B．战时同盟解体 ‎ C．美苏两国争夺世界霸权 ‎ D．国家实力变化 ‎5．1948‎ 年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是(　　)‎ ‎ A．苏联在对峙中处于攻势地位 ‎ B．美国交替采用对抗与缓和政策 ‎ ‎ C．两德为美苏争夺的前哨阵地 ‎ D．双方既对抗又避免直接军事冲突 ‎6.1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是 (　　)‎ A．成立共产党情报局 B．成立经互会 C．成立华约组织 D．支持民主德国成立 ‎7.“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在(　　)‎ A．推行马歇尔计划 B．建立北大西洋公约组织 C．建立欧洲共同体 D．推行杜鲁门主义 ‎8.1961年，东德政府修建柏林墙，阻止东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是“反法西斯防卫墙”，其中“反法西斯”的含义是(　　)‎ A．防止西方势力的渗透 B．阻止欧洲一体化进程 C．防止法西斯残余势力的进攻 D．反对美苏“冷战”对峙 ‎9.德国的历史学家曼弗雷德·马伊说：“‎ 古巴危机是现代历史中的一个转折。两个超级大国都认识到‘强权政治’已经进入了死胡同：没有哪个国家敢于使用原子武器，如果它不想毁灭自己和整个人类的话。”这说明美苏“冷战”(　　)‎ A．有利于世界的和平与稳定 B．威胁到世界和平，使人们生活在恐怖之中 C．美苏开始形成对峙的局面 D．避免了新的世界大战的爆发 ‎10.英国著名历史学家尼尔·弗格森 在《文明》中写道：“到了20世纪70年代，牛仔裤已经成为世界上最流行的服装 ……为什么苏联人不能像仿制原子弹那样仿制‘李维斯501’系列牛仔裤呢？”对这一问题的解释，最合理的是(　　)‎ ‎ A．体制束缚导致技术落后 ‎ B．“冷战”和意识形态的影响 ‎ C．苏联人不喜欢牛仔裤 ‎ D．美国封锁牛仔裤生产技术 ‎11.阅读材料，回答问题：‎ 材料一 从波罗的海斯德丁到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。‎ ‎——丘吉尔在富尔敦的演说 材料二 余相信美国之政策意在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力征服企图。‎ ‎——杜鲁门致国会的咨文 材料三 美国应该尽力协助世界回复到经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。‎ ‎——‎ 马歇尔在哈佛大学的演讲 材料四 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。‎ ‎——《北大西洋公约》‎ 请回答：‎ ‎（1）丘吉尔所说的铁幕下的国家或地区有哪些？‎ ‎（2）根据材料二、三、四，杜鲁门政府采取了什么具体措施？‎ ‎（3）这四则材料反映了美国战后初期的政策是什么？它说明了什么？‎ ‎（4）针对材料四中反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？‎ ‎12.阅读下列材料 ‎ 材料一：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。如果我们领导不利，我们就可能危机世界和平——而肯定会危及我们自己国家的利益…… ‎ ‎——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话（1947） ‎ 材料二：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ‎ ‎——马歇尔1947年在哈佛大学演讲 ‎ 回答：（1）杜鲁门主义讲话中所说的“极权主义”和“少数武装分子或外来压力”是指什么？杜鲁门这样说的目的是什么？‎ ‎（2）从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的是什么？ ‎ ‎（3）比较两段材料，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演讲有何异同？‎ 参考答案：‎ ‎1. 解析：选D。由丘吉尔讲话中“俄国熊”“北美野牛”看出，这是他对二战后国际形势的一个准确而幽默的概括。‎ ‎2.解析：选B。注意题干中的关键词“二战后”，由此可排除C；“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”，A项与题干意思无关，D项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。‎ ‎3. 解析：选D。　本题主要考查二战后期美苏关系变化的有关史实。从“1945年同盟国击败轴心国”的信息，联系二战后期美苏关系变化的史实，可以判断出美苏两国国家利益和社会制度的矛盾加剧，预示着战时同盟关系随战争结束而削弱。“力图重建其中心地位”不符合史实，排除A项；B、C项不能反映出“另一场战争的开始”，排除B、C项。‎ ‎4. 解析：选A。本题考查理解分析能力。从“依据不同的政治理念追求”“不同的发展目标所导致”可知冷战的原因是理念和发展目标不同，故A项正确。B项材料无从体现；C项是冷战格局的表现；D项虽是冷战格局的原因，但材料没有涉及。‎ ‎5. 解析：选D。本题考查理解分析能力。1948年冷战已经开始，美苏展开全面对抗，但又避免爆发直接的军事冲突，这也是冷战的基本特征，故选D项。材料强调苏联针对美、英等国的分裂措施而采取应对措施，排除A项；B项在材料中没有体现；C项不是冷战的基本特征。‎ ‎6.解析：选B。解题时注意题干中“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透”的关键信息，分析选项，答案为B。‎ ‎7.解析：选B。根据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”，结合教材知识可知，这段话旨在建立北大西洋公约组织。‎ ‎8.解析：选A。柏林墙是美苏“冷战”的结果，是苏联和东德政府为了防止西方势力的渗透而修建的，所谓的“反法西斯”实际是指防止西方势力的渗透。‎ ‎9.解析：选D。“没有哪个国家敢于使用原子武器”说明在美苏“冷战”之下，由于核恐怖和核平衡，避免了核大国之间爆发直接的冲突，避免了新的世界大战的爆发。‎ ‎10.解析：选B。本题考查理解分析能力。苏联仿制原子弹是为了打破美国的核垄断，牛仔裤代表美国的西部牛仔文化，是资本主义的表征，苏联人不仿制牛仔裤是基于“冷战”和意识形态的影响，故B项正确。‎ ‎11.（1）南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区等国家或地区。‎ ‎（2）出台杜鲁门主义，援助希腊和土耳其反共，提出马歇尔计划，建立北约。‎ ‎（3）反映了美国在战后初期的“冷战”或遏制政策。‎ 说明：美国企图控制欧洲，称霸世界。‎ ‎（4）措施：1955年5月在华沙签订了《华沙条约》，建立了华沙条约组织。‎ 意味：它标志着两大政治军事集团对峙局面形成，说明美苏双方争夺的重点的欧洲。‎ ‎12.（1）“极权主义”和“少数武装分子或外来压力”：指社会主义制度，这些国家的共产党武装和苏联。‎ 目的：公开干涉其他国家的内政，与苏联全球对抗 ‎（2）目的：稳定资本主义制度，控制西欧 ‎ ‎（3）同：都遏制苏联社会主义的影响，稳定资本主义秩序，以达到称霸世界的目的。‎ 异：杜鲁门主义是公开的宣称干涉他国的内政，马歇尔是采取较隐藏的方式控制他国。‎