2020_2021学年高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势跟踪检测（解析版）岳麓版必修1 7页

第25课 世界多极化趋势 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．(2018·江苏卷)20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%。据此可知，西欧经济的发展(　D　)‎ A．促进了布雷顿森林体系的建立 B．强化了欧洲为主导的世界格局 C．缓和了西欧国家与美国的矛盾 D．推动了世界格局向多极化演进 解析：D对：从材料时间“20世纪60年代末”可知此时欧共体已经建立，根据题干中数据分析，这一时期的世界贸易总额和世界工业生产中美国所占的比例都有所下降，西欧所占的比例上升，可知欧共体的建立促进了西欧经济的发展，推动了世界格局向多极化演进。A错：布雷顿森林体系建立于20世纪40年代，与材料时间不符。B错：第二次世界大战前后，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新格局。C错：西欧经济的发展对美国是一种挑战，不能缓和西欧与美国的矛盾。‎ ‎2．(2018·北京卷)1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”。该宣言(　B　)‎ A．成为亚太经合组织的指导方针 B．奠定了不结盟运动的政治基础 C．推动了北大西洋公约组织的成立 D．促成了国际货币基金组织的建立 解析：B对：材料中的国家是不结盟运动发起国，它们反对加入当时的北约和华约，即不与大国结盟，与后来的不结盟运动的宗旨相符。A错：亚太经合组织的主要成员是环太平洋国家和地区，没有非洲国家，且时间也不符合。C错：北大西洋公约组织成立是在1949年，与题干时间不符。D错：国际货币基金组织建立是在1945年，与题干时间不符。‎ ‎3．(2018·新课标Ⅰ卷)下图反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明(　A　)‎ 7‎ A．第三世界发展壮大 B．欧共体的成员增加 C．世界贸易范围明显扩大 D．经济区域化的趋势加强 解析：A对：从图片中可以看出，联合国成员国中亚非成员国的数量呈逐渐增加的趋势，说明了第三世界国家的发展壮大。B错：图片未涉及欧共体成员的变化趋势。C错：联合国的宗旨是维护世界和平，缓和国际紧张局势，不是经济组织。D错：图片没有体现区域经济集团的发展情况。‎ ‎4．20世纪90年代以来，日本政府不断强调日本完全有“资格”成为联合国安理会常任理事国。大多数日本媒体也支持日本成为常任理事国，认为这是奠定21世纪日本外交基础的最主要课题。这一主张反映了日本(　C　)‎ A．随着经济发展军国主义抬头 B．对外政策不再追随美国 C．积极谋求世界政治大国地位 D．奉行独立和平外交政策 解析：从材料“日本政府不断强调日本完全有‘资格’成为联合国安理会常任理事国”中可以看出，20世纪90年代以来，日本一直积极谋求世界政治大国地位，故C项正确；材料中没有体现出日本军国主义的发展，故A项排除；材料中没有体现日本与美国之间的关系，故B项错误；随着经济的发展，日本实行以日美关系为轴心的全方位外交，故D项错误。‎ ‎5．如图是一幅政治漫画，画中法国人和德国人(中间两人)正在讨论，最后达成共识是(　D　)‎ A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利 C．各奔东西，争取自保 D．赶快联合，求得生存 解析：‎ 7‎ A项只是对国家实力的描述，没有涉及漫画的实质意义，排除；“得利”没有体现，排除B；图片信息显示法德两国的和解是指美苏两国“冷战”的背景下发生的，这说明欧洲的联合是在两极格局下谋求生存的结果，D正确；C项描述不符合历史事实，排除。‎ ‎6．欧盟的形成是世界格局多极化趋势的重要表现。其形成过程正确的是(　B　)‎ A．欧洲共同体的建立——欧洲煤钢共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订 B．欧洲煤钢共同体的建立——欧洲共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订 C．欧洲共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订——欧洲煤钢共同体的建立 D．欧洲煤钢共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订——欧洲共同体的建立 解析：本题主要考查的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，欧洲煤钢共同体建立于1951年，欧洲共同体建立于1967年，《欧洲联盟条约》签订于1992年，所以答案选B。‎ ‎7．一位西方的外交官说：“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言，它不是一个只做出消极反应的运动，它太有用了，因此不会消失。”这说明不结盟运动(　B　)‎ A．改变了超级大国控制世界的局面 B．奉行独立、自主和非集团的宗旨 C．促进了第三世界国家的经济发展 D．积极帮助亚非国家获得“独立”‎ 解析：不结盟运动是发展中国家松散的国际政治组织，其主要任务是反对霸权主义，并兼有建立国际经济新秩序的任务。不结盟运动奉行独立、自主、不结盟和非集团的基本原则和政策；不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实行全面裁军，销毁核武器。材料信息“在重大问题上敢于直言，它不是一个只做出消极反应的运动”说明其奉行独立、自主的宗旨，故选B。A项说法与史实不符。C、D项表述与题干主旨不符。‎ ‎8．推动下表中国际会议召开和组织出现的主要因素是(　A　)‎ 时间(年)‎ 历史事件 ‎1955‎ 第一次亚非会议召开 ‎1961‎ 不结盟运动成立 ‎1964‎ ‎77国集团名称出现 A.新兴独立国家应对国际政治经济旧秩序 B．殖民地半殖民地民族解放运动取得成功 C．美苏两极对峙格局松动 D．西欧国家走向一体化 解析：第一次亚非会议是亚非新独立的国家为巩固独立、寻求共同发展而召开的国际会议；不结盟运动是在两极格局之下，亚非拉的新兴民族独立国家为反对任何形式的“殖民主义、帝国主义和新殖民主义”，要求签订国际性的裁军条约，消除经济不平衡，废除国际贸易中心的非等价交换而成立的；77国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团。根据上述三个组织或者会议出现或召开的背景及目的，就可以看出A符合题意。‎ 7‎ ‎9．美国政治学家亨廷顿认为，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。这说明(　B　)‎ A．美国不再谋求单边霸权主义 ‎ B．多极化趋势得到一定的认可 C．经济全球化推动大国间合作 ‎ D．单方面制裁给美国带来灾难 解析：从材料“美国人必须不再把当今世界看作单极世界”“需要得到某些大国的合作”“美国单方面的制裁或干预只会招致灾难”说明，作者不认同美国的单极世界，而多极化趋势得到认可，故B项正确；A项错误，材料不是说明美国的政治意图；材料并未体现经济全球化推动大国间合作，C错误；D项与材料信息不符，材料说的是美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。‎ ‎10．不结盟运动兴起后提出要建立“国际经济新秩序”，欧洲共同体成立后提出在国际舞台上“用同一个声音说话”，日本经济崛起后提出“日本要运用经济说话”。这些体现了(　B　)‎ A．世界经济多极化趋势形成 B．世界政治格局向多极化方向发展 C．世界日益联系成不可分割的整体 D．国际政治经济新秩序已建立 解析：不结盟运动的兴起、欧洲共同体的成立和日本谋求成为政治大国，均是对两极格局形成冲击的力量，体现了世界政治格局向多极化方向发展。故答案为B项。材料反映的是政治格局多极化趋势，排除A项；C项与材料信息不符，排除；D项不符合史实，国际政治经济新秩序尚未建立，排除。‎ ‎11．1947年苏联谴责美国某政策时说，“(它)真正目的是要把欧洲分裂成两个国家集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家”。这说明此政策(　C　)‎ A．引发了美苏两国军事冲突 ‎ B．迫使苏联与美国争夺霸权 C．导致欧洲走向了分裂对抗 ‎ D．使欧洲化分成了两大阵营 解析：A、B两项材料的论述重点在于欧洲，排除；C项美国的政策使得欧洲之间发生分裂对抗，正确；D项未涉及阵营问题的描述，排除。故选C项。‎ ‎12．1990年8月，东德议院决议东德并入联邦德国，并于不久后签署了厚达1 100页的统一合约。10月3日，当时的联邦总统魏茨泽克发表讲话：“我们能在没有政府合约协定，没有宪法约束及议会决议的情况下，温馨地完成统一大业，这是多么美好的事。”以下对材料的理解，正确的是(　B　)‎ A．两个德国以平等的地位完成了统一 B．魏茨泽克的讲话与统一实际相矛盾 C．西德经济高速发展是统一根本原因 D．两德和平统一引起“美好”东欧剧变 7‎ 解析：从材料看，东德是并入联邦德国的，不是平等统一，故A项错误；东德通过决议，并签署了统一合约，而魏茨泽克却说“没有”，因此相互矛盾，故B项正确；C项在材料中没有体现出来，故C错误；东欧剧变是从1989年波兰剧变开始的，故D项错误。故选B项。‎ ‎ 二、非选择题(本大题共2小题，第13题24分，第14题28分，共52分)‎ ‎13．阅读材料，回答问题。‎ 材料一　现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团……必然不时引起国际关系的恶化。……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。因此，这些原则，包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利——必须成为一切国际关系的基础。‎ ‎——不结盟国家和政府首脑会议宣言(1961年9月)‎ 材料二　中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。……在争取和平的前提下，一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设具有中国特色的社会主义。‎ ‎——邓小平 材料三　有美国人这样感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来。”“苏联曾是有用的敌人……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的美国政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。”而这种“两个世界”对抗的格局……在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。‎ ‎——摘编自俞邃《大国关系调整与世界格局》‎ ‎(1)据材料一并结合所学，写出不结盟运动的三个主要发起人，并简述其兴起的主要历史背景。不结盟运动始终奉行哪些宗旨和原则？(6分)‎ ‎(2)据材料二并结合所学，概括新时期我国对外政策的具体表现，并指出这一时期我国发展对外关系的出发点。中国何时正式成为不结盟运动的观察员国？(6分)‎ ‎(3)根据材料三并结合所学知识，概括“冷战”对美国的影响，并以亚洲地区为例，说明“战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路”。(12分)‎ 答案：(1)发起人：铁托、纳赛尔、尼赫鲁。背景：美苏“冷战”。宗旨原则：独立、自主、不结盟和非集团化。‎ ‎(2)表现：不结盟政策。出发点：对外开放、和平共处五项原则。时间：1992年。‎ ‎(3)影响：增强国内的凝聚力；刺激科技、国防工业的发展；以“冷战”为借口控制西欧。‎ 说明：日本战后的经济复兴。受两极格局的影响，美国出于实现其全球战略的需要，帮助日本恢复经济。日本经济恢复后，成为美国在远东太平洋地区的重要盟友。‎ 解析：‎ 7‎ 本题主要考查世界政治多极化趋势的出现及加强。第(1)问，第一小问，发起人结合所学回答。第二小问背景，根据材料“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团……必然不时引起国际关系的恶化”可知受美苏两极格局的影响；第三小问宗旨原则结合所学回答。第(2)问，第一小问表现，结合材料“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟”可知中国推行不结盟政策；第二小问出发点，据材料“在争取和平的前提下，一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设具有中国特色的社会主义”可知坚持和平共处五项原则，发展社会主义经济；第三小问时间，结合所学可知是1992年。第(3)问，第一小问，结合所学知识，增强国内的凝聚力；刺激科技、国防工业的发展；以“冷战”为借口控制西欧。第二小问，结合所学知识，受两极格局的影响，美国出于实现其全球战略的需要，帮助日本恢复经济。日本经济恢复后，成为美国在远东太平洋地区的重要盟友。‎ ‎14．丘吉尔曾说“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益”，国与国之间存在着分离聚合的复杂关系。阅读相关材料，回答下列问题。‎ 材料一　二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两三年内便为时常想要变成热战的冷战所取代。‎ ‎——《全球通史》‎ 材料二　虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。‎ ‎——马文·佩里主编《西方文明史》下卷 材料三　战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1 100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。‎ ‎——《大国崛起》‎ ‎(1)材料一中“大同盟内部不和而分裂”的原因是什么？双方“冷战”带来的影响是什么？(12分)‎ ‎(2)根据材料二，简要概括欧洲走向联合的原因。(6分)‎ ‎(3)材料三中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？两国关系发生了怎样的变化？这种变化有什么作用？(6分)‎ ‎(4)综上所述，你得到什么启示？(4分)‎ 答案：(1)原因：社会制度和意识形态不同；美国推行霸权主义。‎ 影响：形成美苏两极格局；造成了德国、朝鲜等国的分裂，并引发局部战争；引发了美苏之间的军备竞赛，使世界长期不得安宁；在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。‎ ‎(2)拥有共同的文化遗产；吸取战争教训；应对苏联“势力扩张”。‎ ‎(3)法、德。由千年的宿敌走向合作。符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益；推动了世界多极化趋势的发展。‎ ‎(4)国家利益是影响大国关系的决定性因素；大国关系的变化影响着国际格局的变化。‎ 解析：‎ 7‎ 本题主要考查近现代国际关系。第(1)问，第一小问，根据所学知识回答，二战后美苏同盟关系破裂，最主要原因是国家利益不同，同时社会制度和意识形态也是造成美苏关系恶化的重要原因，再有美国推选霸权主义企图建立全球霸权。第二小问根据教材相关内容回答即可，注意从消极和积极两方面回答。第(2)问，根据材料“欧洲各国有共同的文化遗产”“战争不再对任何国家有益”“苏联的‘势力扩张’使某种形式的西欧统一具有诱惑力”归纳总结。第(3)问，第一小问、第二小问结合所学知识回答，法德矛盾和解是西欧合作的关键，法德两国关系变化由敌对到合作；合作的影响，首先是符合欧洲的整体利益，促进欧洲经济发展和政治地位提高，其次推动了世界多极化趋势。第(4)问，从材料一看出，由于国家利益的不同，美苏关系由同盟到分裂，由材料二、三可以看出，为了共同发展法德由宿敌变合作，据此总结出大国交往的根本出发点是国家利益；美苏关系恶化导致两极格局形成，欧洲的联合推动了世界多极化进程，概括得出大国关系的变化影响着国际格局的变化。‎ 7‎