【历史】2021届一轮复习岳麓版第12讲　马克思主义的诞生、俄国十月社会主义革命学案 15页

‎　　　　　　　本单元主要讲述了社会主义的理论和实践与中国新民主主义革命，主要包括两条主线：‎ 线索一　社会主义运动的兴起与蓬勃发展，工业革命之后，社会主义运动兴起，社会主义理论经历了由空想到科学的发展，社会主义运动经历了由理论到实践、从失败到成功、从发达国家到殖民地半殖民地国家的过程。‎ 线索二　中国新民主主义革命的发展，中国共产党成立与国民党合作进行了国民革命和全面抗日战争，中国共产党领导中国人民推翻了南京国民政府的反动统治。中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。‎ 第12讲　马克思主义的诞生、俄国十月社会主义革命 ‎1．历史条件 ‎(1)理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。‎ ‎(2)经济基础：随着工业革命的扩展，资本主义的基本矛盾日益暴露。‎ ‎(3)阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发。‎ ‎(4)实践基础：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动的经验。‎ ‎2．标志：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。‎ ‎3．内容 ‎(1)肯定资本主义在人类历史上的积极作用。‎ ‎(2)揭示了资本主义的内在矛盾。‎ ‎(3)宣告了工人阶级的历史使命。‎ ‎(4)昭示了未来共产主义社会的原则。‎ ‎4．意义 ‎(1)标志着马克思主义的诞生。‎ ‎(2)马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。‎ 工业体系制度下的马克思主义 ‎“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行，尽管有一定的夸张成分，也忽视了这种境况的某些重要方面，在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所做的社会学分析，是令人钦佩的。”‎ ‎——(英)卡尔·波普尔 核心论点：史料体现了马克思主义与工业革命之间的关系，马克思主义学说是工业社会产生的结果。　　　‎ ‎1．背景 ‎(1)1870年普法战争爆发，法国战败。‎ ‎(2)资产阶级临时政府投降卖国，镇压人民。‎ ‎2．过程：1871年3月18日，工人群众发动起义，接管临时政府的政权。‎ ‎3．性质：是新型的工人政权。‎ ‎4．措施 ‎(1)政治：由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关；公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资；人民有权监督和罢免他们。‎ ‎(2)经济：恢复工厂生产，组织合作社，改善劳动条件等。‎ ‎(3)教育：用世俗教育全面代替宗教教育、实行义务教育等。‎ ‎5．结果：1871年5月28日，在资产阶级临时政府镇压下失败。‎ ‎6．意义：公社的原则至今仍有积极意义；无产阶级的英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。‎ 从唯物史观角度认识巴黎公社失败的根源 在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，经济革命证明了此点。……大工业第一次真正确立起来，又把德国变成一个第一流的真正工业国——一切都是在资本主义的基础上。‎ ‎——恩格斯《〈法兰西阶级斗争〉导言》‎ 核心论点：欧洲当时资本主义发展还不能达到推翻资本主义制度的程度。　　　‎ ‎1．背景 ‎(1)农奴制改革不彻底，到20世纪初，俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐。‎ ‎(2)直接原因：一战使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露，加深了人民群众的痛苦和不满。‎ ‎2．过程 ‎(1)二月革命：推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府，出现资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。‎ ‎(2)《四月提纲》‎ ‎①背景：临时政府拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争。‎ ‎②内容：无产阶级需要夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。‎ ‎(3)临时政府在7月份使用武力镇压革命。‎ ‎(4)十月革命：1917年11月6日，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府。‎ ‎3．结果——第一个社会主义国家的建立 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会：宣布一切权力转归工兵代表苏维埃，通过了《和平法令》和《土地法令》，选举、批准了新政府——人民委员会的组成。‎ ‎4．性质：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 ‎5．意义 ‎(1)对俄国：使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。‎ ‎(2)对世界：给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式。‎ 十月革命的意义 革命改变着世界政治版图，改变着国家、社会、家庭、个体，革命尤其是共产革命的张力使这种改变具有为其他政治运动所远远不及的能量，这是革命曾经受到朝圣般欢呼的根由。‎ ‎——黄道炫《张力与限界》‎ 核心论点：十月革命改变了俄国历史的发展方向，对整个人类社会的发展产生了巨大影响，也使马克思列宁主义传遍世界。　　　 ‎【概念阐释】　‎ 马克思主义与科学社会主义 ‎(1)马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学、科学社会主义。‎ ‎(2)科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。‎ ‎【图解历史】‎ 马克思主义诞生与工业革命 信息提取：工业革命引起的社会变化促进了马克思主义的诞生。‎ ‎【轻巧识记】　‎ 三个“三”总结巴黎公社革命 ‎【图解历史】　‎ 巴黎公社与马克思主义的关系 信息提取：巴黎公社不是在马克思主义指导下进行的，但其实践活动丰富和发展了马克思主义。‎ ‎【教材补遗】　布尔什维克 俄语音译，意为多数派。1903年俄国社会民主工党第二次代表大会上，列宁同马尔托夫等机会主义者进行了激烈的斗争，在选举党中央领导机关时获多数，故名。此后，布尔什维克即成为马克思主义者的代称。‎ ‎【误区警示】　‎ 二月革命与十月革命是 两个性质不同的革命 二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，因此它是无产阶级领导的资产阶级民主革命，不是社会主义革命，它是十月革命的准备。十月革命是无产阶级领导的社会主义革命，因为它推翻了资产阶级临时政府，建立了无产阶级专政的政权。‎ ‎【轻松识记】　‎ 俄国十月革命的“一、二、三”‎ ‎【教材补遗】　共产国际 共产国际也称第三国际。1919年3月，在莫斯科召开共产国际成立大会。共产国际的任务是推翻资本主义和帝国主义统治，确立世界范围的无产阶级专政，建立世界苏维埃社会主义共和国联盟，实现共产主义。共产国际把马克思列宁主义作为自己的理论基础，成员最多时包括70多个国家和地区的共产党组织。共产国际是统一的世界共产党，各国共产党都作为它的支部，必须执行它的决定。它有权决定各国党的路线、策略和各国党的领导人，可以否定或修改各国党的决定，开除和解散任何一个支部，向各国党派出常驻代表。为了联合英美反法西斯斗争，1943年6月，共产国际宣告解散。‎ 重点一　社会主义由理论到实践——马克思主义和巴黎公社 ‎【论点】　‎ 资本主义经济的发展为马克思主义的产生、爆发提供了经济、社会历史条件。1848年2月《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，社会主义由空想到科学。1871年巴黎公社使社会主义由理论发展到实践。1917年俄国十月革命胜利，社会主义由理想变成了现实。‎ 史料一　 (《共产党宣言》)第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段的许多地方都会有不同的写法了。由于最近25年来大工业有了巨大的发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验，而后来尤其有了无产阶级第一次掌握政权达两个月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。‎ ‎——1872年马克思恩格斯《共产 党宣言》德文版序言 史料二　(巴黎公社)实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票。……公社委员及其他公职人员除了接受群众监督之外，还可以根据人民的意见，随时撤换。……所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。……公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家的监督，颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作总社的计划。‎ ‎——刘祚昌《世界通史》‎ ‎【史料解读】‎ ‎(1)史料一主要说明马克思、恩格斯对《共产党宣言》认识发生变化的原因及马克思主义的特点。‎ ‎(2)史料二反映了巴黎公社在国家机器方面的改造措施。解读材料应注意根据省略号分层，把握每一层的层意，史料信息表明巴黎公社革命体现了民主平等的思想。‎ ‎【问题思考】　‎ ‎(1)根据史料一并结合所学知识，简述马克思、恩格斯对《共产党宣言》认识发生变化的社会原因，依据这一认识的变化，提炼马克思、恩格斯在探索社会发展规律中所体现的精神。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)据史料二并结合所学知识，说明史料中巴黎公社的革命措施及历史作用。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【提示】　(1)原因：大工业的发展；无产阶级政党组织的发展；无产阶级的革命实践经验。精神：与时俱进的创新精神。(2)革命措施：公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免；没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。‎ 历史作用：保证人民行使民主权利；防止国家公职人员由社会公仆变为社会主人；防止人们去追求功利，影响社会的公正。‎ ‎【历史追问】　根据史料一、二并结合所学知识，分析巴黎公社失败的根本原因。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【提示】　资本主义还处于上升阶段，无产阶级革命条件不成熟。‎ ‎1．爆发的偶然性：巴黎公社革命的爆发不是法国资本主义发展和工人运动发展的必然产物。普法战争失败后的法 国巴黎，外有敌军侵略，内有临时政府投降卖国，民族矛盾和阶级矛盾的交织导致革命仓促爆发，具有非常大的偶然性，建立无产阶级政权的社会条件并不具备。因而巴黎公社革命只不过是特殊条件下一个城市的起义。‎ ‎2．失败的必然性：巴黎公社革命的偶然性决定了其失败的必然性。当时法国资本主义的生产关系还能够推动生产力的发展，而巴黎公社人民以革命的手段来铲除资本主义生产方式，显然是不合时宜的，因此，革命的失败是必然的。‎ ‎3．意义的深远性：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立政权的第一次尝试。它第一次给资本主义以沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的时期。无产阶级革命符合历史发展的规律，革命应打碎旧的国家机器，建立新的无产阶级专政的国家机器。巴黎公社的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。‎ ‎4．教训的深刻性：无产阶级革命必须具备必要的条件：必须要有先进的无产阶级政党的领导及科学社会主义理论的指导；必须掌握足够的武装力量；必须彻底打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政；必须与农民结成联盟。‎ 重点二　社会主义由理想到现实——俄国十月革命 史料一 史料二　十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索……十月革命把马克思主义从理论变成了实践，让这一理论不再停留于小部分人的思想武器，而是成为更广泛人群的现实力量。苏联也因此成为一个象征和符号，成为世界上其他国家被统治阶级的希望之所寄。‎ ‎——《十月革命的现代启示录》‎ ‎【史料解读】‎ ‎(1)史料一反映了俄国十月革命从广义上分为二月革命和十月彼得格勒武装起义两个阶段。二月革命以推翻俄国沙皇专制为目标，属于资产阶级民主革命；十月革命以推翻资产阶级临时政府为目标，属于社会主义革命。‎ ‎(2)史料二主要体现了俄国十月革命的影响。解读时注意根据省略号对材料分层，从对世界和俄国两个角度分析归纳。‎ ‎【问题思考】　‎ ‎(1)导致史料一中从和平夺权到暴力革命这种情况的关键因素是什么？‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)根据史料二并结合所学知识，运用历史解释分析史料二中的“震撼世界”“其他国家被统治阶级”的含义。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【提示】　(1)资产阶级临时政府继续参战和对人民镇压。‎ ‎(2)“震撼世界”：成功地在资本主义世界体系上打开一个缺口，沉重地打击了帝国主义；诞生了世界上第一个无产阶级专政的国家，开创了国际社会主义运动的新局面。“其他国家被统治阶级”：资本主义国家的无产阶级和殖民地半殖民地国家的人民。‎ ‎1．理论角度：继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践，使俄国在资本主义的包围之下，在经济相对落后的情况下取得了革命的胜利。‎ ‎2．革命道路：十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。‎ ‎3．革命阶段：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连。‎ ‎4．实现方式：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。‎ ‎[研真题·引领航向]‎ ‎1．(2011·高考新课标全国卷·T28)1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是(　　)‎ 命题点：巴黎公社的措施A.号召工农群众迅速起义 B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有 D．希望得到农村群众的支持 解析：选D。巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，是巴黎工人建立的政权，A项不符合材料本意；巴黎公社没有实行工农联盟，B项错误；“巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”说明C项与材料明显不符；巴黎公社发布文告是希望得到农村群众的支持，以摆脱政治孤立的被动局面，故D项正确。‎ ‎2．(2012·高考大纲全国卷·T20)一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于(　　)‎ 命题点：巴黎公社A.英国资产阶级革命时期 B．美国内战时期 C．俄国二月革命期间 D．巴黎公社期间 解析：选D。“告人民书”反对的是“帝国、君主政体和议会制”，排除A、B项；俄国二月革命的目的是推翻沙皇政治制度，并不针对议会制度，排除C项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，反对“帝国、君主政体和议会制”，故D项正确。‎ ‎3．(2018·高考全国卷Ⅰ·T33)1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明(　　)‎ 命题点：马克思主义的诞生A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争 C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起 D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾 解析：选A。材料中的“共产主义”“财产公有的理论”是马克思有关无产阶级革命理论的内容，说明共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确。马克思主义的诞生是以1848年2月《共产党宣言》发表为标志的，此时马克思主义还没有诞生，排除B项；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动已经标志着工人运动在欧洲的主要资本主义国家兴起，此时工人运动处于进一步发展时期，排除C项；当18世纪资本主义国家普遍建立之时，无产阶级与资产阶级的矛盾已经成为资本主义社会的主要矛盾，排除D项。‎ ‎[练模拟·能力提升]‎ ‎1．(命题点：国际工人运动的特点)下表反映的是近代欧美工人组织建立的情况。‎ 年份 工人组织 概况 ‎1851‎ 英国“机械工人混合工会”‎ 英国第一个工会联合会 ‎1860‎ 英国“工会委员会”‎ 伦敦各业的工会联合组成 ‎1863‎ 法国“全法工人联合会”‎ 法国第一个全国性的工人组织 ‎1863‎ 德国“全德工人联合会”‎ 德国无产阶级第一个全国性的组织 ‎1864‎ 各国“国际工人协会”‎ 在伦敦成立的第一个国际性工人组织 据此可知(　　)‎ A．科学理论开始指导工人运动 B．无产阶级斗争的联动性增强 C．英国成为国际工人运动中心 D．工人阶级革命斗志日益高涨 解析：选B。由材料内容可知，英、法、德等国工人先后形成了国内全国性组织，1864年又成立了第一个国际性工人组织，这说明无产阶级斗争的联动性增强，故选B项。‎ ‎2．(命题点：《共产党宣言》的内容)《共产党宣言》指出：“‎ 每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”这一论断(　　)‎ A．是对唯物史观的集中表述 B．提供了社会主义革命的历史依据 C．标志着马克思主义的诞生 D．揭示出当时资本主义制度的腐朽 解析：选A。由材料信息可知，一个时代的政治和精神的基础是这个时代的经济发展，这是马克思主义唯物史观的内容之一，故选A项。‎ ‎3．(命题点：巴黎公社的措施)巴黎公社从1871年3月19日到5月24日先后颁布了423道公告，涉及社会全方位变革的命令与举措。这些公告(　　)‎ A．表明巴黎公社是无产阶级的政权 B．清除了法国资本主义制度的弊病 C．体现了巴黎人民改变法国的迫切性 D．表明巴黎公社反对普鲁士的侵略 解析：选C。通过题干可知，巴黎公社在短时间内发布了420多道公告，其内容“涉及社会全方位”，这些公告反映出巴黎人民对社会变革的迫切要求，故选C项。‎ ‎4．(命题点：巴黎公社革命的影响)法国历史学家雅克·鲁热里说，巴黎公社成为法国19世纪的最后一次革命，是19世纪法国革命史诗的顶点和终点，因为正是在巴黎公社后，法国社会精英分子在对“社会动乱”的进一步恐惧中确立了新制度。材料表明(　　)‎ A．巴黎公社的暴力革命带来社会恐怖 B．公社革命后共和派的势力大增 C．公社革命客观上推动了共和制进程 D．公社成就彰显马克思主义价值 解析：选C。据材料“因为正是在巴黎公社后，法国社会精英分子在对‘社会动乱’的进一步恐惧中确立了新制度”并结合所学知识可知，新制度是指民主共和制度，这表明巴黎公社革命客观上推动了共和制的进程，故选C项。‎ ‎5．(命题点：十月革命的背景)右图为某学者所绘的一战期间俄国国内时局示意图。‎ 对右图解读全面的是(　　)‎ A．两个政权并存局面是短暂的 B．十月革命的爆发具有偶然性 C．俄国国内社会矛盾错综复杂 D．沙皇改革催生俄国民主革命 解析：选C。根据材料中的示意图不难看出，一战期间俄国国内以沙皇为首的地主阶级、资产阶级、无产阶级彼此之间矛盾重重、关系错综复杂，故选C项。‎ ‎6．(命题点：二月革命)1917年3月，俄国沙皇退位，“所有沙皇制度的象征物都被销毁，镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。冬宫上，象征着国际革命标志的红旗在飘扬着”。上述事件(　　)‎ A．促使俄国退出了第一次世界大战 B．标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失 C．使无产阶级全面掌握了国家政权 D．标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成 解析：选D。1917年3月，俄国沙皇退位，这标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成，故选D项；《和平法令》促使俄国退出了第一次世界大战，排除A项；俄国沙皇退位、二月革命的胜利标志着无产阶级与资产阶级的分歧成为主要矛盾，排除B项；1917年3月，俄国沙皇退位，二月革命胜利，资产阶级全面掌握了国家政权，排除C项。‎ ‎ (建议用时：30分钟)‎ 一、选择题 ‎1．(2020·太原二模)右图反映的是19世纪初在英国出现的工人大规模捣毁机器、袭击厂主的卢德运动，1813年英国政府颁布《捣毁机器惩治法》，规定可用死刑惩治破坏机器的工人。据此可知当时英国(　　)‎ A．工人运动缺乏科学理论指导 B．工业革命完成激化阶级矛盾 C．无产阶级联合起来提高待遇 D．政府依然具有浓厚专制色彩 解析：选A。根据题干中所提及的卢德运动可知，在19世纪初，工人的斗争主要采取“大规模捣毁机器”“袭击厂主”等形式，说明其在思想上还没有达到一定的理论高度，据此可知，该时期的工人运动缺乏科学理论的指导，故选A项。‎ ‎2．(2020·汕尾二模)19世纪三四十年代，空想社会主义思想家英国人欧文在美国创立“新和谐公社”，建立“全国劳动产品交换市场”。在1839年到1845年他又从事“劳动公社”实验。但这些努力最终以失败告终。欧文的实践(　　)‎ A．意味着工人运动需要国际联合 B．是对资本主义民主制度的完善 C．为建立人类理想社会提供了借鉴 D．表明美国是国际工人运动的中心 解析：选C。据材料“空想社会主义思想家”“全国劳动产品交换市场”和“劳动公社”并结合所学知识可知，欧文进行的是公有制和计划经济的实验，‎ 这些实验为建立人类理想社会提供了借鉴，故选C项。‎ ‎3．(2020·太原一模)1875年，德国社会主义工人党成立(后更名为德国社会民主党)，它以争取普选权和合法的议会活动为目标。这一目标的确定(　　)‎ A．与社会经济发展的状况相适应 B．是对巴黎公社革命的经验总结 C．与马克思主义基本理论相违背 D．导致了德国工人运动陷入低潮 解析：选A。1875年德国正在进行两次工业革命，工业资本主义的发展推动无产阶级力量壮大，同时资本主义仍处于上升时期，因而无产阶级政党可以通过争取普选权和合法的议会活动来维护自身权益，故选A项。‎ ‎4．(2020·深圳二模)《共产党宣言》中写道，“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人，即无产者”。以上论述(　　)‎ A．肯定了资本主义的积极作用 B．指出工业革命促进了自由主义发展 C．宣告了工人阶级的历史使命 D．揭示生产力发展必将引发社会变革 解析：选D。由材料并结合史实可知，随着生产力发展，资本主义制度最终因无法适应生产力发展而面临崩溃，同时无产阶级壮大也推动资本主义制度的崩溃，这就揭示了生产力发展必将引发社会变革，故选D项。‎ ‎5．(2020·齐齐哈尔一模)马克思说：“通过这次革命，他们把权力保持在人民的手中，即用领导者的政权机构取代了先前统治国家的政权。”马克思肯定了巴黎公社的(　　)‎ A．无产阶级革命性质 B．暴力革命斗争方式 C．普选建立政权方式 D．新型政府运行机制 解析：选A。从材料“通过这次革命，他们把权力保持在人民的手中”可知，马克思肯定的是巴黎公社实行无产阶级专政，是无产阶级革命，故选A项。‎ ‎6．(2020·重庆九校联盟联考)巴黎公社“把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选选出的人担任，规定选举者可以随时撤换被选举者；不论职位高低，都只付给跟其他工人同样的工资”以“可靠地防止人们去追求升官发财”。巴黎公社的这一做法有利于(　　)‎ A．建立人人平等的政治秩序 B．树立公职人员的社会威信 C．保证民主制度的真正落实 D．进一步巩固工农革命联盟 解析：选C。C项表述与题目中“规定选举者可以随时撤换被选举者；不论职位高低，‎ 都只付给跟其他工人同样的工资”相符，故选C项。‎ ‎7．(2020·汕头三模)新政府面临着紧迫的任务，战争还在进行，彼得格勒面临德军威胁，农民在等待解决土地问题，工业品比前一年减少了1/3，粮食价格比战前上涨了10倍，士兵不听指挥，到处是难民、逃兵、流浪者。上述材料描述的状况(　　)‎ A．促进了沙皇俄国的覆灭 B．加快了二战转折点的到来 C．导致资产阶级政府倒台 D．加速了社会主义苏联解体 解析：选C。由材料信息“新政府”“战争”“彼得格勒面临德军威胁”可知，材料描述的是一战时期二月革命后的俄国，结合所学俄国十月革命的史实可知，材料描述的状况导致了资产阶级临时政府的倒台，故选C项。‎ ‎8．(2020·临沂二模)关于“1917年十月革命”这个历史事件，苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差异较大，苏联历史教科书用了10段文字之多，而当今俄罗斯的历史教科书仅仅用了2段文字来叙述。对此解释合理的是(　　)‎ A．苏联历史教科书不具有研究价值 B．俄罗斯历史教科书更客观真实 C．历史叙述不能反映客观历史事实 D．时代因素影响历史教科书编写 解析：选D。题干中教材关于十月革命的叙述，苏联叙述较多，而俄罗斯较少，结合所学知识可知，1922年，苏联建立，苏联解体后俄罗斯成立，由此可知，时代因素影响历史教科书编写，故选D项。‎ 二、非选择题 ‎9．(2020·青岛一模)近代以来，人们不断追求理想社会，走在追梦的路上。阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　“特来美修道院”是法国拉伯雷(1494～1553年)在《巨人传》中描述的理想社会，它是一座自由之城，这里不论男女，都是“全知全能”的人；追求发财和享受，把吃喝玩乐作为人生的重要内容。‎ ‎——摘编自崔莉《欧洲文艺复兴史》‎ 材料二　罗伯特·欧文1771年出生于英国一个贫苦的家庭，9岁时就当了学徒。1799年，欧文在新拉纳克工厂进行改革试验，他想消灭社会上的不合理现象，消除无产阶级的贫困状态。他从缩短工时入手，实行了一系列提高工人福利的改革，为工人开办托儿所、幼儿园和模范小学，并建立了专门商店，廉价供应食品和生活必需品。此外，工厂还废除了惩罚，代之以教育规劝。1824年欧文又到美国创办了“新和谐公社”，即他追求的“理想国”：公社实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则。‎ ‎——摘编自(英)柯尔《社会主义思想 史·第一卷》和《欧文文集》‎ 材料三　1894年，张謇考中状元，是以翁同龢为首的“清流”党的决策人物之一。南京政府成立后张謇任实业总长，因目睹列强入侵，国事日非，毅然弃官，走上实业教育救国之路。1895年，张之洞授意张謇在通海一带创办纱厂。“大生”取自《周易·系辞》“天地之大德曰生”。“大生”二字也寄托了他的理想：服务社会，造福民生。1926年，张謇去世时给南通留下的是一个拥有50多家企业、2400多万两白银、当时全国最大的民族资本集团。还有由400多所各类学校、场馆组成的教育文化体系，以及一套完整的水利、交通、供电等市政基础设施和一系列公益慈善事业，缔造了一个近代南通模式的“理想国”。‎ ‎——摘编自章开沅《张謇传》‎ ‎(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括两种理想社会特点的不同之处。‎ ‎(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析两人社会理想实验的背景。‎ ‎(3)根据材料二、三并结合所学知识，概括两人社会理想实验特点的共同之处。‎ 解析：(1)材料一中拉伯雷《巨人传》属于文艺复兴时期的作品，材料二中欧文是空想社会主义的代表人物，结合所学知识，从时代背景、实践程度、追求目标等方面概括。 (2)通过所学知识可知，欧文创办了“新和谐公社”，张謇创办了“大生纱厂”，二者分别属于西方和中国两个不同的地区和国度，结合西方和中国当时的社会背景分析；根据题干“分析两人社会理想实验的背景”的表述，我们在作答时应该分别论述。(3)根据材料和所学知识从两者实验的结果创办活动的出发点和所进行活动的范围分析概括。‎ 答案：(1)不同之处：前者是文艺复兴时期人文主义的产物；后者是空想社会主义的产物。前者在文学作品中描述；后者进行社会实践建设。前者是追求自由平等的资本主义社会；后者是追求财产公有、权利平等的社会主义社会。‎ ‎(2)背景：欧文，工业革命；工人和资本家之间的矛盾加剧；欧文的个人经历。张謇，儒家等传统文化的影响；19世纪末20世纪初，列强侵华，民族危机加深；受洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等影响；甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制；一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济压制；西学东渐，张謇是爱国和进步知识分子的代表。‎ ‎(3)共同之处：两者都缺乏实现的社会基础；实业带动经济、教育、社会全方位发展；都重视实验验证。‎