【历史】2018届一轮复习人民版：专题四古代希腊罗马、近代西方的政治文明与马克思主义的诞生学案 19页

考点1　古希腊的民主政治 考纲要求　1.梭伦改革的主要内容和作用(b)。2.伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(b)。3.雅典民主政治的得与失(c)。‎ 一、梭伦改革的主要内容和作用——(b)‎ 背景 主要内容 作用 公元前594年，雅典社会矛盾尖锐，梭伦当选为执政官开始改革。‎ ‎(1)颁布“__________”，使那些债务奴隶重获自由；实行一系列发展工商业的措施。‎ ‎(2)按________的多寡将雅典公民分为四个等级。‎ ‎(3)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。‎ ‎(4)设立陪审法庭以受理公民投诉。‎ 一定程度上改变了贵族专权的局面，促进雅典民主政治和商品经济的发展 二、伯里克利时代雅典民主政治的主要表现——(b)‎ ‎1．扩大公民参政范围：除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。‎ ‎2．民主机构权力充分 ‎(1)“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构，每个公民都有发言权和表决权。‎ ‎(2)“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。‎ ‎(3)“陪审法庭”人数众多，负责审理全国大部分案件。‎ ‎3．民主参政保障：为保证所有公民尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。‎ ‎4．作用：雅典贵族的政治权力被大大削弱，雅典民主政治迎来“__________”。‎ ‎1．正确理解梭伦改革与克利斯提尼改革对血缘关系的打破 ‎(1)梭伦改革直接否定了血缘关系，克利斯提尼改革用十个地区部落取代原来的四个血缘部落，直接打破了血缘关系。‎ ‎(2)综上所述，两者改革都从根本上打击了血缘关系，削弱了旧氏族贵族的势力，为雅典的民主政治制度奠定了基础。‎ ‎2．“雅典的民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”‎ ‎(1)狭隘：少数人的民主。‎ ‎(2)充实：重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，充分调动公民参政的积极性和热情。‎ ‎　人民主权与轮番而治 ‎“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人会议和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。‎ 互动探究 探究点　伯里克利时期的民主政治 材料　我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》‎ 思考　(1)伯里克利时代民主政治的基本特点是什么？‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(2)伯里克利说，政权掌握在雅典全体人民手里。这种说法对吗？为什么？‎ ‎　‎ ‎　‎ 三、雅典民主政治的得与失——(c)‎ ‎1．得 ‎(1)促成了雅典政治、经济和文化的高度繁荣。‎ ‎(2)在国家的政治原则、权力组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面开启了西方民主政治的先河，率先建立了较为健全的民主制度，对近代民主政治产生了深刻的积极影响。‎ ‎2．失 ‎(1)民主范围：公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女、外邦人也被排除在外。‎ ‎(2)民主性质：原始直接民主，适用于小国寡民的城邦。‎ ‎(3)参政方式：__________和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。‎ ‎(4)民主后果：沦为个人争权夺利的工具，导致雅典的衰落。‎ ‎　“一、二、三、四”巧记雅典民主政治 一个局限：奴隶制基础上的少数人的民主。‎ 两个特征：轮番而治、人民主权。‎ 三个阶段：奠基——梭伦改革；确立——克利斯提尼改革；黄金时代——伯里克利改革。‎ 四大机构：公民大会；五百人会议；十将军委员会；陪审法庭(民众法庭)。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1．(2016·4月浙江选考)伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行(　　)‎ A．直接民主制 B．抽签选举 C．代议制民主 D．轮流坐庄 ‎2．(2015·10月浙江选考)史载，伯里克利执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治(　　)‎ A．受到了工商业繁荣的影响 B．经历了一个漫长的发展过程 C．在参政方式上存在多样化 D．在实施范围上存在明显局限 ‎3．公元前6世纪初，雅典执政官梭伦颁布了“解负令”。这一改革措施(　　)‎ A．解放了雅典所有奴隶 B．开创了雅典民主政治的“黄金时代”‎ C．缓和了雅典社会矛盾 D．打破了部落贵族势力对政权的控制 ‎4．克利斯提尼被誉为“雅典民主制的建立者”，他不仅保留了梭伦时期的基本结构，而且还有重大的创新。其“创新”主要表现在(　　)‎ A．以地域部落取代了血缘部落 B．建立了公民陪审法庭 C．以抽签方式选举议事会成员 D．向参政公民发放津贴 ‎5．读下图，可以得出的认识是(　　)‎ 古希腊人口结构与公民所占比例示意图 A．开启了西方民主政治的先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益 C．只适合小国寡民的城邦 D．并非所有人在希腊都享有民主政治 考点2　罗马人的法律 考纲要求　1.罗马法的主要内容(b)。2.罗马法在人类文明发展史上的价值(c)。‎ 一、罗马法的主要内容——(b)‎ ‎1．习惯法：从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系。‎ ‎2．《十二铜表法》‎ ‎(1)背景：平民与贵族的不断斗争。‎ ‎(2)概况：公元前449年颁布，涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系等方面。‎ ‎(3)评价：是以往罗马习惯法的汇编，打破了________对法律知识的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是罗马成文法发展史的起点。‎ ‎3.公民法：公元前509年到公元前3世纪中叶。‎ ‎(1)范围：专门适用于____________。‎ ‎(2)特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。‎ ‎4．万民法 ‎(1)背景：罗马不断对外扩张，需要给外邦人必要的司法保护。‎ ‎(2)范围：适用于罗马境内__________。‎ ‎(3)特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。‎ ‎5．自然法 ‎(1)概念：不是具体的法律条文，而是一种法律观念。‎ ‎(2)代表：西塞罗被誉为“______________”。‎ ‎(3)内容：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则；人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。‎ ‎(4)意义：是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。‎ ‎　《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的权力，使贵族不能像过去那样随意解释习惯法，这对平民来说是一大胜利。‎ ‎　《十二铜表法》、公民法、万民法之间的区别与联系 ‎(1)区别：《十二铜表法》的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，它也是公民法的一个代表；公民法是调整罗马公民之间关系的法律，适用于所有罗马公民；万民法是适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的国际法。‎ ‎(2)联系：公民法与万民法二者是相互补充的，万民法包含着公民法，而不是相互对立的。‎ ‎　万民法与公民法不是相互对立的 罗马公民法与万民法构成了罗马法的主要内容。万民法与公民法不是相互对立的，而是相互补充的，万民法是对公民法的继承和发展，两者都维系了罗马的社会稳定，维护了奴隶主贵族的利益。‎ ‎　罗马法的发展历程 二、罗马法在人类文明发展史上的价值——(c)‎ ‎1．对罗马 ‎(1)共和国时期，公民法的实施，使平民地位空前提高，调动了他们的爱国热情与参政的积极性。‎ ‎(2)帝国时期，万民法以广泛的__________和实用性，较好地理顺了各种利益关系，巩固了罗马政权，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。‎ ‎2．对世界 ‎(1)中世纪和文艺复兴时期两度掀起研究罗马法的热潮。‎ ‎(2)成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。‎ ‎(3)罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。‎ 互动探究 探究点　罗马法 材料　死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给他所喜爱的人。‎ 思考　材料反映了罗马法的核心是什么？为什么？‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎1．(2014·浙江学考)罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。罗马法中的自然法是(　　)‎ A．习惯法 B．公民法 C．万民法 D．法律观念 ‎2．“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表，第十二条)以上规定反映(　　)‎ A．《十二铜表法》十分严酷野蛮 B．极力维护私有财产 C．此法典保护了雅典人民的利益 D．重视良好道德的培养 ‎3．罗马法中最能体现因适应“罗马生活，尤其是经济和贸易生活发生了重大的变迁”的是(　　)‎ A．《十二铜表法》 B．公民法 C．万民法 D．习惯法 ‎4．“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”这句名言出自被称为“自然法之父”的(　　)‎ A．克利斯提尼 B．伯里克利 C．苏格拉底 D．西塞罗 ‎5．罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指(　　)‎ A．给予自由民和奴隶以公民权利 B．是近现代西方法律的先驱 C．揭露和批判了私有制的罪恶 D．维护和巩固了罗马帝国的统治 考点3　英国代议制的确立和完善 考纲要求　1.光荣革命(b)。2.《权利法案》(b)。3.英国君主立宪制的特点(c)。‎ 一、“光荣革命”(1688年)——(b)‎ ‎1．原因：斯图亚特王朝的统治，直接威胁到资产阶级和新贵族的利益。根本原因：英国资本主义发展。‎ ‎2．过程：1688年，詹姆士二世的女婿、信奉新教的荷兰执政威廉三世成为英国国王，詹姆士二世被迫远走法国，复辟王朝统治结束，历史上把这次没有流血的宫廷政变称为“__________”。建立了由资产阶级和新贵族专政(议会控制下)的新政权。‎ ‎　1688年“光荣革命”的实质 是资产阶级、新贵族同封建势力的妥协，革命后确立起资产阶级和新贵族的联合专政，而不是资产阶级的专政。‎ 二、《权利法案》(1689年)——(b)‎ ‎1．主要内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经________同意，国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。(限制国王的立法权、财政权、司法权和军权等)‎ ‎2．目的：限制王权，扩大议会的权力。‎ ‎3．作用：限制了王权，扩大了议会的权力，实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独立于主权的原则，奠定了____________的法律基础。‎ ‎　英国国王成为“虚君”不是开始于《权利法案》的颁布。《权利法案》颁布后，英王还掌握着行政权，可以依法行政；责任内阁制形成以后英王失去行政权，逐渐成为国家的象征。‎ 三、英国君主立宪制的特点——(c)‎ ‎1．国王是虚君，“__________”，是最高权力的象征。‎ ‎2．议会是国家权力中心，是国家最高立法机关，议会对行政权力有监督控制权。‎ ‎3．内阁行使行政权，对议会负责并报告工作。‎ 互动探究 探究点　英国政治制度的特点 材料　“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分。‎ 思考　材料中的“英国文化模式”有何特点？‎ ‎　‎ ‎　英国君主立宪制下权力的运作 ‎1．(2016·4月浙江选考)17世纪的英国历史上，某一事件被称作一场“家庭纷争”、一次“光荣革命”。该事件的主导者是(　　)‎ A．国王 B．议会 C．枢密院 D．内阁 ‎2．(2015·7月浙江学考)有学者在评述英国资产阶级革命时说：议会杀了一个君主，逐去了一个君主，又迎进了一个君主。这里提到的后两位“君主”分别是(　　)‎ A．查理一世、詹姆士二世 B．查理二世、克伦威尔 C．詹姆士二世、威廉三世 D．查理二世、威廉三世 ‎3．鉴于当年邀请斯图亚特王朝复辟的教训，议会在授予威廉和玛丽王冠的同时，也提出了一个“权利宣言”即《权利法案》。议会此举要求国王的活动须遵从(　　)‎ A．国家法律 B．历史传统 C．政府决策 D．自身实力 ‎4．有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要是指(　　)‎ A．“光荣革命”的胜利 B．《权利法案》的颁布 C．责任内阁制的形成 D．进行议会改革 ‎5．有人认为维多利亚女王(1837～1901年在位)之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，英国君主立宪制的特点是(　　)‎ A．无所事事 B．“统而不治”‎ C．掌控议会 D．领导内阁 考点4　美国1787年宪法 考纲要求　1.美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用(c)。2.比较美国共和制与英国君主立宪制的异同(c)。‎ 一、美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用——(c)‎ ‎1．主要内容 ‎(1)联邦制：联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。‎ ‎(2)中央政府的权力构建体现了__________的原则 ‎①最高行政权：属于总统，总统兼任武装部队总司令。‎ ‎②最高立法权：属于国会，国会由参议院(按州)和________(按人口)组成。‎ ‎③司法权：属于各级法院，最高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职。‎ ‎2．特点：体现了“分权与制衡、平衡利益”的原则。‎ ‎3．作用 ‎(1)是近代世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。‎ ‎(2)宪法体现了“制约与平衡”的原则，任何一项法定权力都受到另两项权力的制约，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主。‎ ‎(3)这部宪法也使中央和地方、大州和小州、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。‎ ‎4．局限性：没有废除南方的奴隶制度；打上了__________的烙印。‎ ‎　1787年宪法体现的四大原则 ‎(1)联邦制原则：宪法规定美国实行联邦制总统共和制，总统拥有广泛的权力。‎ ‎(2)中央集权原则：“联邦与州分权”的联邦制原则，联邦政府与州政府实行分权原则。联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位。‎ ‎(3)分权与制衡原则：立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。‎ ‎(4)民主原则：总统和议会议员都由选举产生，实行任期制，并对选民负责。‎ ‎　“一、二、三、四”巧记美国1787年宪法 一个创新：总统共和制。‎ 两个分权：联邦政府内部分权；联邦政府和州政府之间分权。‎ 三个制度：联邦制、总统制和共和制。‎ 四个原则：联邦制原则、分权制衡原则、人民民主原则、中央集权原则。‎ 二、比较美国共和制与英国君主立宪制的异同——(c)‎ 英国(君主立宪制)‎ 美国(民主共和制)‎ 不 同 点 国家元首(称谓与产生方法、职能)‎ 国王，世袭、终身。“统而不治”、国家的象征 总统，________产生并有任期。是政府首脑，总揽军政大权 政府与议会的关系 内阁由议会产生，对议会负责，掌握行政权 政府首脑即总统，行使行政权。总统与国会相互制衡 议会和议员产生方式 议会由上院和下院组成，下院议员由__________产生 国会由参议院和众议院组成，两院议员均由民主选举产生 相同点 都是资产阶级专政；都体现了分权与制衡的原则；议会都行使立法权，实行两院制；都是司法独立 ‎1．(2014·浙江学考)“我们，合众国的人民为了组织一个更加完善的联邦……制定和确立这一部宪法”。该宪法是(　　)‎ A．《十二铜表法》‎ B．美国1787年宪法 C．英国《权利法案》‎ D．《中华民国临时约法》‎ ‎2．下图是美国中央权力机构示意图，该图所呈现的原则有(　　)‎ ‎①专制集权　②三权分立　③制约与平衡　④轮番而治 A．①③ B．②④‎ C．②③ D．①②‎ ‎3．美国1787年宪法第一条第一款规定，各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联”“不得铸造货币；不得发行纸币”。材料充分体现了(　　)‎ A．民主共和的原则 B．联邦制的原则 C．自由平等的原则 D．分权制衡的原则 ‎4．美国1787年宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，这体现了1787年宪法的主要特点是(　　)‎ A．遵循权力的“制约与平衡”原则 B．实行中央和地方权力相互制约 C．坚持大小州利益妥协的原则 D．按照三权分立原则建立权力机构 ‎5．英国和美国的代议制是资本主义世界最具有代表性的政治制度，下列对其表述和评价正确的是(　　)‎ A．它们都是资产阶级民主政治 B．美国的代议制优于英国的代议制 C．美国的政府首脑是民选的，英国的政府首脑是世袭的 D．美国贯彻“分权制衡”原则，而英国不是 考点5　马克思主义的诞生 考纲要求　1.马克思主义产生的历史条件(b)。2.马克思主义诞生的标志和重大意义(c)。‎ 一、马克思主义产生的历史条件——(b)‎ ‎1．经济根源：工业革命推动资本主义经济的发展，使得社会弊端日益暴露，阶级矛盾日益尖锐。‎ ‎2．阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动。‎ ‎(1)史实：1831年和1834年法国里昂工人起义、1836年英国__________、1844年德意志西里西亚纺织工人起义。‎ ‎(2)意义：打击了资产阶级，显示了无产阶级的力量，标志着欧洲无产阶级登上了历史舞台；起义的失败说明了工人运动需要科学理论的指导。‎ ‎3．理论基础：人类优秀文化成果(马克思主义三大来源：______________、英国古典政治经济学、法国空想社会主义)。‎ ‎4．实践基础：马克思、恩格斯从事理论研究和革命实践。‎ 互动探究 探究点　马克思主义诞生的条件 材料一　由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。——《马克思恩格斯全集》‎ 材料二　有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义的诞生是早产儿。”‎ 思考　(1)材料一中所谓的“发明家”是指哪些人？“无产阶级解放的物质条件”是指什么？‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(2)材料二的观点正确吗？为什么？‎ ‎　‎ ‎　‎ 二、马克思主义诞生的标志和重大意义——(c)‎ ‎1．标志：1848年《____________》发表。‎ ‎2．意义：国际无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动国际工人运动蓬勃发展，形成了不可抗拒的历史潮流。‎ ‎　对空想社会主义的“空想性”与科学社会主义的“科学性”的理解 ‎(1)空想性：不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。‎ ‎(2)科学性：它阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。‎ ‎　区别“科学社会主义”与“马克思主义”‎ ‎(1)科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。‎ ‎(2)马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分；辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义。‎ ‎1．(2016·浙江4月学考)下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是(　　)‎ 客观条件 A．走向整体的世界 B．马克思主义诞生 C．空想社会主义理论产生 D．俄国十月社会主义革命 ‎2．观察下图，思考马克思主义诞生的最根本的历史条件是(　　)‎ A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展 C．社会主义思潮高涨 D．吸取人类优秀文化成果 ‎3．19世纪初的欧洲出现了一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，并以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”应该是(　　)‎ A．人文主义 B．自由主义 C．空想社会主义 D．科学社会主义 ‎4．“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话阐述了(　　)‎ A．资本主义制度的腐朽本质 B．未来社会将消灭阶级对立 C．工人群众的民主和自由诉求 D．无产阶级暴力夺权的正义性 ‎5．(2016·温州学考适应性测试)右图为1959年人民出版社出版的《共产党宣言》单行本的书影，该译本在国内传播广泛。下列叙述不正确的是(　　)‎ A．该年恰值《共产党宣言》发表101周年 B．封面上的两位人物分别是马克思和恩格斯 C．该宣言是国际工人运动的第一个战斗纲领 D．该宣言对中国百年来的社会变革起了重大作用 答案精析 专题四　古代希腊罗马、近代西方的政治文明与马克思主义的诞生 考点1　古希腊的民主政治 知识清单 一、(1)解负令　(2)财产 二、4.黄金时代 互动探究 探究点　(1)公民集体管理国家、轮番而治。‎ ‎(2)不对。他混淆了全体人民与雅典公民的概念。在雅典奴隶制时代，真正属于雅典公民的人很少，只是少数成年男性。广大的奴隶、妇女及外邦人被排除在民主殿堂之外。‎ 三、2.(3)抽签选举 冲A训练 ‎1．A　‎ ‎2．D　‎ ‎3．C　‎ ‎4．A　‎ ‎5．D　‎ 考点2　罗马人的法律 知识清单 一、2.(3)贵族　3.(1)罗马公民　4.(2)各族人民 ‎5．(2)自然法之父 二、1.(2)适用性 互动探究 探究点　核心：承认和保护公民的私有财产神圣不可侵犯。原因：罗马商品经济发展带来复杂多样的经济问题；帝国版图扩大使罗马公民与非公民矛盾上升，经济纠纷增多。‎ 冲A训练 ‎1．D　‎ ‎2．B　‎ ‎3．C　‎ ‎4．D　‎ ‎5．B　‎ 考点3　英国代议制的确立和完善 知识清单 一、2.光荣革命 二、1.议会　3.君主立宪制 三、1.统而不治 互动探究 探究点　渐进的改革，保持政策的稳定性，极少大起大落等。‎ 冲A训练 ‎1．B　‎ ‎2．C　‎ ‎3．A　‎ ‎4．B　‎ ‎5．B　‎ 考点4　美国1787年宪法 知识清单 一、1.(2)三权分立　②众议院　4.种族歧视 二、选举　民主选举 冲A训练 ‎1．B　‎ ‎2．C　‎ ‎3．B　‎ ‎4．A　‎ ‎5．A　‎ 考点5　马克思主义的诞生 知识清单 一、2.(1)宪章运动　3.德国古典哲学 互动探究 探究点　(1)“发明家”：空想社会主义者。“物质条件”：工业革命推动下迅速发展的资本主义经济。‎ ‎(2)此观点是错误的。马克思主义的产生须具备社会经济条件、阶级条件与思想条件，不是凭空想象出来的，不是历史的误会，也不是早产儿，而是历史发展的必然结果。‎ 二、1.共产党宣言 冲A训练 ‎1．B　‎ ‎2．B　‎ ‎3．C　‎ ‎4．B　‎ ‎5．A　‎